Spořič času pro děti a batolata
Aktuální vnitrostátní a mezinárodní pokyny doporučují, že děti do dvou let nemají čas obrazovky jiné než video-chatování.
velmi malé děti se nejlépe učí ze zkušeností v reálném světě, jako je fyzická hra, hraní venku, čtení, kreativní hra a společenský čas s rodinou a přáteli.
Video chatování je v pořádku, protože vaše dítě interaguje s jinou osobou. Video chatování může podporovat sociální a jazykový vývoj vašeho dítěte., Může také pomoci vytvořit vazby s rodinou a přáteli.
Pokud uvažujete o používání digitálních médií, jako jsou aplikace nebo televizní programy s dítětem nebo batoletem, je důležité používat obsah odpovídající věku a kvalitě. Je také důležité vyvážit čas obrazovky s dalšími aktivitami, jako je fyzická hra, čtení, kreativní hra a společenský čas s rodinou a přáteli.
Role-modelování zdravých časových návyků obrazovky
rozvoj zdravých návyků času na obrazovce je důležitou součástí používání digitálních médií pro děti.,
i když vaše dítě nebo batole nepoužívá obrazovky, vaše dítě vidí, jak používáte obrazovky a učí se od vás zvyky času obrazovky. To znamená, že můžete pomoci vašemu dítěti rozvíjet zdravé návyky obrazovky pomocí obrazovek tak, jak chcete, aby je vaše dítě v budoucnu používalo.
i když je vaše dítě velmi malé, můžete začít modelovat zdravé používání obrazovky., Například, můžete:
- vypnutí telefonu během jídla
- vypnout TELEVIZI, když jste hotovi sledování programu
- bilance obrazovce použití s činností, jako je venku, čtení a dělá fyzické aktivity
- dejte svému dítěti vaši plnou pozornost a vyhnout se kontrolovat váš telefon, když hrajete spolu, nebo krmení vašeho dítěte.
expozice obrazovkám
vaše rodina pravděpodobně bude mít řadu obrazovek, jako jsou televizory, počítače, tablety a smartphony., To znamená, že vaše dítě nebo batole může vidět obrázky na těchto obrazovkách, i když je ještě nepoužívají.
je dobré si být vědom toho, co vaše dítě může vidět. Například, některé obrázky ve zprávách nebo v video hry může být docela násilné a stresující, a to i pro velmi malé děti, které nemusí plně pochopit, co vidí.