Tím, že Terri Eichholz
Tento blog původně běžel na FusionYearbooks.com.
Ve své knize, Pohon: Překvapivá Pravda O tom, Co Nás Motivuje, Daniel Pink tvrdí, že vnější motivace, jako jsou známky, standardizované testy a finanční odměny jsou pouze dočasné pobídky, které nemůže zajistit udržitelný rámec pro kvalitu učení a kariéry.
Otázkou tedy je, jak můžeme my pedagogové povzbudit naše budoucí světové občany, aby rozvíjeli své vlastní odhodlání učit se a uspět?, I když se nám zdá paradoxní, že externě motivujeme naše studenty, aby se vnitřně motivovali, existuje pět hlavních oblastí, ve kterých můžeme pomoci vytvořit prostředí, které nabídne ideální podmínky pro vnitřní motivaci k rozvoji.
Vytvořit vztahy se studenty a stavět na jejich silných stránek
Podle Roberta Marzano, „Pozitivní vztahy mezi učiteli a studenty jsou mezi nejčastěji uváděnými proměnné spojené s efektivní výuky., Pokud je vztah silný, instruktážní strategie se zdají být efektivnější.“Zde je několik skvělých způsobů, jak získat důvěru svých studentů a zjistit, co je pro ně smysluplné.
1. Dejte studentům příležitost ukázat, co si nejvíce cení.
v uměleckém projektu na obrázku vpravo si studenti vystřihnou siluety sebe sama a pak je zdobí symboly, které reprezentují jejich zájmy a důležité zkušenosti. Jedná se o zábavný způsob, jak začít svůj školní rok, a může vám poskytnout užitečné informace o životě vašich studentů., Zvažte to sami, aby se o vás také mohli dozvědět!
2. Udělejte lepší rozhodnutí shromažďováním jasných údajů o svých studentech.
Tím, že sbírá data digitálně, můžete okamžitě odkazovat se na to v průběhu roku při rozhodování o projektech a hodnocení, což vám umožní stavět na silné stránky a zájmy jednotlivých studentů. Thrively je skvělý online nástroj, který poskytne podrobný obraz zájmů a dovedností každého studenta.
3. Zeptejte se studentů, co od vás očekávají, a ujistěte se, že splňujete jejich očekávání.,
když studenti mají pocit, že máte skutečný zájem o to, co můžete udělat, abyste získali jejich respekt, budou ochotnější dělat to, co mohou, aby získali vaše. Žádat o jejich názory na to, co představuje dobrého učitele v jejich očích, a dělat vše pro to, aby dostáli jejich popisům, ukáže studentům, že to, co říkají, je pro vás důležité.
Dát studentům možnosti kdykoli je to možné
Mnoho pedagogů, jako učitel a spisovatel Larry Ferlazzo, souhlasím s Danielem Růžové, že pocit autonomie je důležitým faktorem vnitřní motivace., Ačkoli existuje mnoho požadavků pro učitele, pokud jde o požadované dovednosti pro každou úroveň, my, obecně, mají autonomii nad tím, jak můžeme učit a hodnotit tyto dovednosti. Zde máme příležitost nabídnout studentům několik možností. Můžeme:
4. Nechte studenty vybrat, co se chtějí naučit.
“ Genius Hour „(také nazývaný“ 20% Time „nebo“ Passion Time“) se stal obrovským trendem ve vzdělávání., Původně založen na pojetí používané v některých známých firem jako je Google a Federal Express, kdy pracovníci dali čas během pracovního týdne, sledovat své vlastní tvůrčí projekty, učitelé po celém světě byly vyvinuty způsoby, jak zahrnout do své vlastní školní rozvrh. Jednou z nejpopulárnějších stránek na mém webu, zapojit jejich mysl, je stránka Genius Hour Resources, která nabízí příklady a zdroje, jak usnadnit Genius Hour ve vaší vlastní třídě.
5. Dejte studentům možnosti, jak se chtějí něco naučit.,
možná nemáte svobodu umožnit studentům vybrat si vlastní témata učení. To neznamená, že stále nemohou mít na výběr. Můžete dát studentům své vlastní možnosti, jak dosáhnout svých cílů učení. Mnoho učitelů nabízí svým studentům „Choice Boards“, což jim umožňuje přizpůsobit své vlastní vzdělávací aktivity individuálním preferencím. Tento příklad desky pro výběr dějin umění pro základní studenty poskytuje možnosti stylů učení, které studentům pomohou při rozhodování.
6. Nechte studenty vybrat si vlastní hodnocení.,
víme, že potřebujeme důkazy o učení od našich studentů, abychom to mohli nahlásit svým rodičům a škole. Hodnocení však může přijít v mnoha podobách. Choice desky mohou být použity navrhnout způsoby, jak prokázat učení, stejně jako oni jsou zvyklí prezentovat celou řadu vzdělávacích aktivit. Skvělý digitální nástroj pro návrhy produktů je „Faktorem“, který byl upraven od David Chung a Flip Knihy, Příliš tím, Sandra N. Kaplan, Bette Gould & Victoria Siegel Ian Byrd, nadaný pedagog a autor Byrdseed.com.,
pokaždé, když nemůžete dát studentům možnosti, najít způsoby, aby to bylo relevantní
Toto je místo, kde úrokové zásoby a jiný vztah-stavební činnost bude užitečné. Studenti potřebují vidět spojení mezi tím, co se učí, a jejich vlastním životem, aby se cítili nuceni vyvíjet úsilí. Kolikrát jsme slyšeli: „kdy to použijeme?“od našich studentů(nebo to řekli sami)?, Pokud dokážeme ukázat, jak se naše lekce vztahují na životy našich studentů, jejich zapojení bude silnější–a samozřejmě to vede k větší motivaci! Vyzkoušejte některé z těchto nápadů, abyste vytvořili spojení v reálném světě.
7. Využijte sociální média.
teenageři milují Instagram. Tak, proč nepoužít Instagram, abyste zjistili, co vaši studenti vědí o Steinbeckových myších a mužích? To je to, co Laura Randazzo udělala v tomto úkolu. Dozvěděla se, že tato metoda zvýšené zapojení a zahrnuty bonus, že studenti miloval ji učí nuance Instagram.
8., Vytvářejte autentické zkušenosti s učením místo abstraktních výzev.
jako Nathan Lang, který tweetoval obrázek níže, mnoho pedagogů našlo hodnotu při používání autentických problémů jako základu pro učení. V tomto příkladu ze světa vzdělávání, studenti druhého stupně používají řešení problémů, spolupráce a výzkum, aby pomohli spolužákovi získat tolik potřebnou postel ke spánku. Tento článek z CNN má sekci o Projektu na Základě Učení, a cituje, jak blatník na školním parkovišti se stal odrazovým můstkem pro projekt třídy
9., Integrujte popovou kulturu do svých lekcí pomocí textů písní, memů a klipů z filmů a televizních pořadů.
učit argumenty s popkulturou používá reklamy motivovat studenty, aby se dozvědět více o rétorice. Pan Wasko dává studentům příklady z videí a hudby k výuce o figurativním jazyce., Studenti budou mnohem více motivováni, aby přístup k Historii pro Milovníky Hudby Youtube kanál, který nabízí nepřeberné množství lekcí historie, zpívá se na melodii populární písně, jako je Lady Gaga „Bad Romance“, aby se dozvěděli o francouzské Revoluci, místo toho, aby sledoval suché Powerpointovou prezentaci na dané téma.
model stanovení cílů a sledování cílů
když jsou studenti vnitřně motivováni, nemají obavy z získání nejvyšší třídy ve třídě nebo získání trofeje za své úspěchy., Starají se více o měření vlastního učení a pokroku a méně o porovnávání se s ostatními. Zde je několik způsobů, jak jim můžete pomoci sledovat cíle a úspěchy:
10. Propagujte cíle, které studentům pomohou zůstat odpovědní.
Pokud jste někdy udělali novoroční předsevzetí, pak víte, že udržet to v tajnosti usnadňuje vzdát se. Díky tomu, že jsou cíle viditelné ostatním, je váš závazek závaznější. Studenti s větší pravděpodobností přemýšlejí o svých cílech, když vědí, že si je Ostatní uvědomují a budou vědět, zda a kdy bylo dosaženo úspěchu.
12. Poskytněte příležitosti k zamyšlení nad těmito cíli.,
Cíle jsou bezvýznamné, pokud nechcete pravidelně sledovat svůj pokrok, a přemýšlet o tom, co může pomoci k jejich dosažení. Použití reflexe listů, jako je ten dole na denní nebo týdenní bázi, aby přimět studenty, aby zvážila opatření jsou přijata k dosažení svých cílů. Moje oblíbená část níže uvedeného příkladu je slovo, “ dosud.“Toto malé slovo může mít velký rozdíl v úsilí studentů!,
Nabídnout Konzistentní a Konstruktivní zpětnou Vazbu
Jeden z mých vysokoškolských profesorů používá k podtržení celé mé úkoly jako je četl, a pak napsat „B“ v horní části dokumenty–bez vysvětlení. Jak si dokážete představit, tato informace pro mě neměla smysl a nedala mi příležitost k růstu. Časté a promyšlené zpětné vazby zvýší vnitřní motivace učit se u studentů, jak si uvědomí, že jejich tvrdá práce má hodnotu a jejich instruktor je skutečně zájem o poskytování podpory.
13. Poskytněte efektivní a objektivní zpětnou vazbu.,
Mark Barnes’ SE2R zpětnou Vazbu model poskytuje alternativu k použití subjektivní známky a jejich průměry pro posouzení, které často nedávají pravdivý obraz o vzdělávání studentů. Se se2r studenti pravidelně dostávají objektivní zpětnou vazbu, která jim dává příležitosti ke zlepšení a vyššímu učení. O Markových řešeních pro hodnocení se můžete dozvědět více ve své knize hodnocení 3.0: vyhoďte svou učebnici a inspirujte se učením.
14. Dejte smysluplnou chválu, která pomůže studentům vědět, co dělají správně.,
„Jsi chytrý,“ může ve skutečnosti snížit motivaci v dlouhodobém horizontu, jako děti, které dostávají tento druh chvály být ochotny vyzkoušet cokoli, co by mohlo vyvést lidi z představy, že oni jsou inteligentní. Níže uvedená grafika nabízí některé alternativy, které mohou vašim studentům pomoci identifikovat, co dělají dobře, takže to určitě udělají znovu. Přečtěte si tento článek Carol Dweck, profesor psychologie na Stanfordské univerzitě, o tom, jak nejlépe využít chválu efektivně.
15. Poskytněte včasnou zpětnou vazbu.,
Pokud jste někdy použili fitness tracker, jako je Fitbit, pak víte, že je důležité přijímat zpětnou vazbu během vašich aktivit–nejen na konci, když je příliš pozdě na zlepšení. Často podávání formativní hodnocení, jako jsou komentáře v Google Docs, nebo pomocí student odpověď možnosti, jako Plickers, Kahoot nebo Socrative získat lepší smysl pro úroveň učení, učitelé a studenti mohou provést zlepšení, které bude maximalizovat potenciál pro učení.,
Ve světě, který se spoléhá až příliš často na vnější stimuly na podporu a měřítkem úspěchu, to může být problém vzdát se pro tyto účely pomáháme našim studentům vybudovat silnější základy, které nebude rozpadat v okamžiku, kdy „cukru a biče“ zmizí. Je však naší povinností jako pedagogů odradit naše studenty od neustálého hledání okamžitého uspokojení.
Jak jsme ukázat našim studentům, že mohou věřit nám, aby péči o tom, co je pro ně důležité, a pracovat v jejich nejlepším zájmu, budou postupně učit hodnota učení pro jejich vlastní dobro., Zjistí, že je mnohem více naplňující řídit sami, než aby je Ostatní řídili.
více viz:
- Tři Sady nástrojů, které vám Pomohou Maximalizovat Učení žáků & Zapojení
- 3 hlavní Způsoby, jak Inspirovat studenty Angažovanost a Motivace
- 6 Osvědčených Postupů pro on-Line Zapojení Studentů
Terri Eichholz učí nadané studenty v mš prostřednictvím 5. tříd v San Antonio, TX. Sledujte ji na Twitteru: @terrieichholz.,
Zůstaňte v obraze se všemi věcmi EdTech a inovacemi v učení tím, že se zaregistrujete a obdržíte týdenní inteligentní aktualizaci.