Definice Převrácený Učebna
Jako jeden z nejoblíbenějších trendů v oblasti vzdělávání v nedávné paměti, jste nepochybně slyšeli o převrácené třídě. Ale co je to o učebně, která byla převrácena, což je jedinečné?
převrácená učebna je typ smíšeného učení, kde jsou studenti seznámeni s obsahem doma a praktikují práci ve škole., To je opak běžnější praxe zavádění nového obsahu ve škole, pak přiřazování domácích úkolů a projektů dokončeným studenty samostatně doma.
v tomto smíšeném vzdělávacím přístupu se interakce tváří v tvář mísí s nezávislým studiem-obvykle prostřednictvím technologie. Ve společné Převrácený Učebna scénář, studenti mohou sledovat předem nahrané video doma, pak jít do školy, dělat domácí úkoly vyzbrojený otázky a alespoň nějaké znalosti pozadí.,
koncept za převrácenou učebnou je přehodnotit, když studenti mají přístup ke zdrojům, které nejvíce potřebují. Pokud problém je, že studenti potřebují pomoc, dělat práci, spíše než být zavedeny do nového myšlení za práci, než řešení převrácený učebna má, je obrátit vzor.,
Zručnost praxe (řízené nebo neřízené učitel)
In-osoba, face-to-face diskuse s vrstevníky
Diskuse
Prezentace
Stanice učení,
Laboratorní experimenty,
Vzájemné hodnocení a recenze
Tento čtyřhře přístup studentů k učiteli–jednou s videa, doma, a znovu ve třídě, zvýšení příležitostí pro personalizaci a přesnější vedení učení., V převráceném modelu učebny studenti cvičí pod vedením učitele a zároveň přistupují k obsahu sami.
vedlejší výhodou je, že učitelé mohou nahrávat přednášky, které zdůrazňují kritické myšlenky, posilovač normy, a dokonce i tempo dané osnovy mapa. Má také vedlejší výhodu v tom, že umožňuje studentům pozastavit, převinout zpět, podmínky Google, převinout atd., stejně jako vytvoření hotové knihovny pro hodnocení studentů, make-up práce atd.
kritika převrácené učebny
samozřejmě to není tak jednoduché a existují výhody a nevýhody převrácené učebny.,
Jako model učení, kritiky patří menší příležitost pro samostatné kritické myšlení, decentering roli studenta, podporovat přednáška-řízený. března do osnov, a obecně prostě zefektivnění již industrializované přístup k učení.
A, stejně jako v běžné třídě, úspěch velmi závisí na kvalitě učitele, jasnost sdělení, a kvalita daných osnov, hodnocení a poučení., Dále, spravedlnost je stále hlavním problémem, a neřeší datovaný přístup, který většina vzdělávacích systémů přijímá do učebních osnov. Tak to je.
objasňující obrázek
ale nové přemýšlení o tom, jak se studenti učí, stále myslí stejně-a Níže je Obrázek od Sanne Bloemarts via coetail.com to pěkně shrnuje definici převrácené učebny. Jeden velký stánek s jídlem? Studenti dělají domácí úkoly ve škole.
velká myšlenka převrácené učebny? Náhled obsahu domů a pak praxe ve škole.
definice převrácené učebny