přijetí, výsledky a další údaje
program nedodržuje jediný model pro školení všech studentů. Jeho cílem je poskytnout studentovi pevný základ v klinické práci, včetně základních oblastí psychologie, v nichž je zakotvena velká část klinické praxe. Didaktický výcvik v základních psychologických principech je spojen s praktickou, absolvovanou výukou v řadě způsobů hodnocení a intervence., Při postupu prostřednictvím vzdělávacího programu má student možnost specializovat se na intervenční režimy orientované na několik nejrozšířenějších teoretických pozic a v konkrétních problémových oblastech klinické léčby. Infuze do všech vzdělávacích a výcvikových zkušeností, je vědomí, citlivost a zvážení vhodné přístupy pro individuální rozdíly, jako jsou ty, spojené s etnickou příslušnost, kulturu, rasu, pohlaví, sexuální orientace, národnostního původu.,
Zatímco povzbuzující student získat široké uznání kořeny současné klinické praxe, program také podporuje rozvoj obou studentů a fakultních zájmů v oblasti klinické a aplikované práce, které jsou inovativní v přírodě-jedna z nejdůležitějších funkcí univerzity. K tomuto účelu, členy fakulty jsou zapojeni do aplikované vědecké nebo výzkumné programy orientované po nové intervenční režimy a nové režimy týkající se společenských problémů. Studenti jsou povzbuzováni k práci v těchto programech.,
klinické školení v odborné psychologické škole umožňuje studentovi okamžitě se ponořit do otázek přímo souvisejících s klinickou a aplikovanou prací. Student je povzbuzován k rozvoji specializovaného klastru zaměřeného na oblast specifického zájmu. To by mohlo být odráží v koncentraci v rámci určité teoretické orientace, jako je kognitivně behaviorální, psychodynamické, nebo systémů, nebo konkrétní problémové oblasti, jako jsou děti, společenství/organizační, manželské, vážné duševní onemocnění, úzkostné poruchy, zneužívání návykových látek, nebo sportovní psychologie., Specializované oblasti jsou navrženy studentem po konzultaci s jeho poradcem.
V uplynulém desetiletí došlo ke značným změnám v odborné klinické psychologii, protože řízená péče ovlivnila zdravotní péči obecně a vedla ke snížení přístupu veřejnosti ke službám duševního zdraví. Tam je důkaz, nicméně, že kyvadlo se pomalu obrací zpět směrem ke spotřebitelům zvýšenou ochranu a lepší přístup ke službám.,
spolu s tlakem řízené péče vyžadující stále více časově efektivní intervence, další konvergující tlak na změnu pochází z vývoje empiricky založených intervencí v klinické léčbě. Jedná se o léčebné postupy, které mají zdravou základnu empirické podpory prokazující jejich příznivé účinky. Naštěstí řada postgraduální školy aplikované a odborné psychologie (GSAPP) fakulty byly důvěrně podílí na vývoji některých z těchto léčebných metod a jsou dobře umístěny vzdělávat studenty o těchto technik.,Citlivé na měnící poskytování zdravotní péče systém, GSAPP je cílem je produkovat absolventy, kteří budou převzít vedoucí role v zlepšování vývoje a poskytování služeb v oblasti duševního zdraví, a to jak v řízené péče a non-nastavení řízené péče.