najednou se mnoho lidí postavilo proti použití PECS a znakového jazyka k výuce dětí s autismem ke komunikaci. Tvrdili, že tyto metody by poškodily rozvoj mluveného jazyka. Několik studií však ukázalo, že PECS skutečně pomáhá lidem rozvíjet slovní jazyk.studie
dítě s autismem se učí vyměňovat jednotlivé obrázky pro položky nebo činnosti, které opravdu chcete.
Stále používá jednotlivé obrázky, dítě s autismem naučit zobecňovat tuto novou dovednost pomocí to na různých místech, s různými lidmi a v celé vzdálenosti., Učí se také být vytrvalějšími komunikátory.
Dítě s autismem se naučí vybrat ze dvou nebo více obrázků a požádat o své oblíbené věci. Ty jsou umístěny v komunikační knize, kroužkové pojivo s pásky na suchý zip, kde jsou obrázky uloženy a snadno odstraněny pro komunikaci.
dítě s autismem naučí se konstruovat jednoduché věty na odnímatelné věta pásu pomocí „já chci“ obrázek následuje obrázek položky je požadováno.,
Dítě s autismem se naučí používat PECS k zodpovězení otázky: „co chcete?“
nyní se dítě s autismem učí komentovat v reakci na otázky,jako je, co vidíte?, Co slyšíš? a co to je? Učí se tvořit věty začínající vidím, slyším, cítím, je to, atd.,
Obchod Všechny fotografie Komunikační Karty >>
Mnozí jedinci, kteří mají výrazné omezení komunikace také mít potíže pochopit, jak komunikace funguje. Z tohoto důvodu nemusí mít zájem o komunikaci s ostatními. I když tito jedinci mohou mluvit některá slova, nemusí používat slovní slova ve smysluplných komunikačních výměnách s ostatními.
velkou výzvou při výuce nezávislé expresivní komunikace s některými studenty je najít způsob, jak je motivovat k účasti a učení., Musíte představit a učit obrazovou komunikaci zábavným a motivujícím způsobem, aby se student chtěl účastnit zasedání a naučit se strukturované expresivní komunikační dovednosti. Aby byly komunikační zprávy srozumitelnější, může být prospěšné použít odpovídající symboly obrázků, které přesně reprezentují aktivitu.
komunikace s obrázky a identifikace symbolických reprezentací může být pro některé jednotlivce obtížná. Zkušený patolog řečového jazyka (SLP) může poskytnout potřebné pokyny těm, kteří se snaží implementovat obrazovou komunikaci., Nabízíme instruktážní materiály, které mohou být přínosné pro vyškolené členy týmu. Před použitím těchto nebo jakýchkoli souvisejících učebních materiálů vždy mějte na paměti schopnosti a cíle studenta.
Výhody Fotku Komunikace
- posluchač nepotřebuje speciální školení, protože obrázky jsou snadno pochopitelné, a jsou často označeny.
- jednoduché přizpůsobení usnadňuje počáteční komunikaci.
- jedná se o intervenci založenou na výzkumu, která je založena na Skinnerově analýze verbálního chování.,
- počínaje PECS může pomoci vyhnout se vytváření negativní emocionální historii související s řečí.
- mnoho jednotlivců začíná schopností ukázat na to, co chtějí, takže existuje vysoká možnost úspěchu.
- PECS je poměrně levný, low-tech jazykový zásah.
Jak používat vizuální podporu pro podporu studentů s autismem