Označování TheoryEdit
George Herbert Mead
nejrozšířenější teorie, jak to se vztahuje k Primární Deviace byl vyvinut v brzy 1960 skupina sociologů a názvem Označení teorie. Teorie označování je variantou symbolického interakcionismu. Symbolický interakcionismus je “ teoretický přístup v sociologii vyvinutý slavným Georgem Herbertem Meadem. Zdůrazňuje role symbolů a jazyka jako základních prvků lidské interakce., Teorie označování podle teoretiků označování; používají je ti, kteří zavedli zákon a pořádek, jako jsou policisté, soudci; atd. To jsou lidé, kteří obvykle označují lidi, kteří porušili nějaký zákon nebo jiný. Štítek ‚Deviantního‘ nepochází od osoby, která spáchala čin,ale někdo, kdo je mocnější než člověk, jsou označeny. Tato teorie byla nesmírně kritizována za to, že nebyla schopna vysvětlit, co způsobuje deviaci brzy. Hlavním zaměřením teorie označování je však vysvětlit, jak se označování týká a může způsobit sekundární deviaci.,
Anomie TheoryEdit
Robert Merton vyvinul teorii Anomie, která byla věnována konkrétně příčinám deviace. Slovo Anomie bylo odvozeno od „kmotra sociologie“ Emila Durkheima. Anomie je „rozpad sociálních norem, který vyplývá z naléhavých lidí společnosti, aby byli ambiciózní, ale neposkytli jim legitimní příležitosti k úspěchu“ . Merton se domníval, že společnost klade značný důraz na důležitost dosažení úspěchu. Tento cíl však není dosažitelný pro lidi všech sociálních tříd.,Vzhledem k absenci zdrojů pro lidi nižších sociálních tříd k dosažení velké úrovně úspěchu Merton teoretizoval, že lidé jsou nuceni spáchat deviantní činy. Merton označil chování deviantů za inovaci
teorie sociálního učení
teorie sociálního učení teoretizuje, že deviantní chování se učí prostřednictvím sociálních interakcí s ostatními lidmi. Edwin Sutherland vyvinul vysvětlení pro tuto teorii, která vysvětluje, jak se člověk učí deviantní chování. Toto vysvětlení se nazývá diferenciální asociace.,
Diferenciální AssociationEdit
Diferenciální Asociace důkaz, že „je-Li jedinec stýká s lidmi, kteří mají deviantní myšlenky více, než s lidmi, kteří přijali tradiční představy, že jedinec je pravděpodobné, aby se stal deviant.“Osoba, která předkládá deviantní akt, není vždy nutně deviant. Důraz diferenciální asociace je, že pokud je někdo prezentován s možností, že se pravděpodobně dopustí činu.,Ačkoli se někdo může spojit jak s devianty, tak s těmi, kteří mají konvenční myšlenky, pokud deviantní kontakty převažují nad konvenčními kontakty, pravděpodobně dojde k deviaci. Hlavní klíčový bod diferenciální asociace se týká zejména aspektu asociace. Diferenciální asociace je teoretizována jako “ příčina deviace.