Diskriminace trainingEdit
Operantní stimul kontroly je obvykle založena diskriminace školení. Například, aby se ovládání světla holubí pecky na tlačítku, výztuž dochází pouze po peck na tlačítko. Po sérii zkoušek klování reakce se stává více pravděpodobné, v přítomnosti světla, a méně pravděpodobné, v jeho nepřítomnosti, a světlo je řekl, aby se stal diskriminační stimul, nebo SD., Prakticky jakýkoli podnět, který zvíře může vnímat, se může stát diskriminačním podnětem a pro stanovení kontroly podnětů může být použito mnoho různých plánů zesílení. Například, zelené světlo může být spojeno s VR 10 naplánovat a červené světlo spojené s FI 20-sec plán, v takovém případě zelené světlo bude řídit vyšší míru odezvy než červené světlo.
GeneralizationEdit
Po diskriminativní stimul je usazen, podobné podněty se nacházejí vyvolat řízené reakce. Tomu se říká generalizace podnětů., Jako stimul se stává méně a méně podobné původní diskriminační stimul, reakce, síla klesá; měření reakce tak popisují zobecnění gradientu.
experiment Hansona (1959) poskytuje časný, vlivný příklad mnoha experimentů, které prozkoumaly fenomén zobecnění. První skupina holubů byla posílena pro klování disk osvětlena světlem o vlnové délce 550 nm, a nikdy zesílené jinak. Výztuž byla poté zastavena a po jednom byla představena řada různých vlnových délek., Výsledky ukázaly generalizační gradient: čím více se vlnová délka lišila od vyškoleného podnětu, tím méně odpovědí bylo produkováno.
mnoho faktorů moduluje proces zobecnění. Jeden je ilustrován zbytkem Hansonovy studie, která zkoumala účinky diskriminace na tvar generalizačního gradientu. Ptáci byli posíleni pro klování na 550 nm světlo, které vypadá žlutozeleně pro lidské pozorovatele. Ptáci nebyli zesíleni, když viděli vlnovou délku více směrem k červenému konci spektra., Každá ze čtyř skupin viděla kromě zesílené vlnové délky 555, 560, 570 nebo 590 nm jedinou nevynucenou vlnovou délku. Ptáci byli poté testováni jako dříve, s rozsahem nevynucených vlnových délek. Tento postup přinesl ostřejší generalizační gradienty než jednoduchý generalizační postup použitý v prvním postupu. Kromě toho však Hansenův experiment ukázal nový jev nazvaný „peak shift“., To znamená, že vrchol testovacích gradientů se posunul od SD, takže ptáci reagovali častěji na vlnovou délku, kterou nikdy předtím neviděli, než na zesílenou SD. Dřívější teorie zahrnující inhibiční a excitační gradienty částečně vysvětlila výsledky, podrobnější kvantitativní model účinku navrhl Blugh (1975)., Další teorie byla navržena, včetně myšlenky, že vrchol posun je příklad relační kontrolu; to znamená, že diskriminace je vnímána jako volbu mezi „zelenější“ dva podněty, a když ještě zelenější stimulu byla nabídnuta holubi reagoval ještě rychleji, než se původně zesílená stimul.