Jako větší počet dětí, které jsou diagnostikovány s poruchou autistického spektra a jiným postižením, více komplexní speciální vzdělávací programy jsou vyvinuty tak, aby poskytovaly návod na nejútlejšího věku, a s rostoucí důraz na poskytování speciálního vzdělávání výuka v inkluzívní třídě, poptávka pro speciální vzdělávání učitelů v celé zemi vzrostl vytrvale v posledních letech., Podle Národní Koalice pro Nedostatek Personálu ve Speciálním Vzdělávání a Související Služby, 49 států hlásil nedostatek speciální pedagogové během školní rok 2013-14.,
Ať už jste nový do vzdělávání, základní všeobecné vzdělání učitele chtějí zaměřit svou kariéru na speciální vzdělání, nebo středoškolské učitele zájem být schopni efektivněji nabídnout výuku ve vaší oblasti obsahu na střední a vysoké školy studenti se zdravotním postižením, jedna věc je jistá: nikdy nebyl více příležitostí nebo lepší pobídky pro ty, zájem stát speciální vzdělání učitelů.,
Kroky pro Stát Speciální Pedagog
i Když vaše konkrétní cestu, aby se stal speciální pedagog se bude lišit podle vašeho státu licensing/certifikace a schválení požadavky, následující kroky vám sloužit jako průvodce, jak si zvážit své vzdělávací možnosti:
Krok 1. Dokončete bakalářský titul a schválený program přípravy učitelů
Krok 2. Proveďte požadované státní zkoušky
Krok 3. Požádejte o počáteční licenci/certifikaci pedagoga
Krok 4. Pokračujte v postgraduálním studiu ve speciálním vzdělávání
Krok 1., Dokončení Bakalářský Titul a Schváleného Učitelem Příprava Programu
státní rada pro vzdělávání pravděpodobné, že udržuje seznam schválených programů přípravy učitelů – vysokých škol a univerzit ve vašem státě, které nabízejí studijní programy vedoucí k počáteční udělení licence/osvědčení. Pro většinu studentů je schválený program přípravy učitelů tvořen bakalářským titulem ve speciálním vzdělávání se zaměřením buď na výuku na základní (základní) úrovni, nebo na konkrétní předmět na sekundární úrovni.,
bakalářský titul v oboru speciální pedagogika vedoucí k počáteční stav licensure připravuje studenty, aby se stal speciální vzdělávání učitelů ve veřejných a soukromých škol a v obytných a odborné nastavení.
národní akreditační agentura pro programy přípravy učitelů je rada pro akreditaci přípravy učitelů (CAEP). Jak července 2013, bývalý akreditační agentury, Národní Rada pro Akreditaci Vzdělávání Učitelů (NCATE) a Vzdělávání Akreditační Rada (TEAC), konsolidované tvořit CAEP., Zde můžete vyhledat seznam programů akreditovaných CAEP.
, Zda je nabízen jako Bachelor of Science (BS) nebo Bakalář Umění (BA), bakalářské tituly ve speciálním vzdělávání poskytovat komplexní studium ve speciální pedagogice základy ve svobodných uměních.
učitel příprava programu ve speciálním vzdělávání bude zaměřena na pedagogiku ani pro primární stupně (K-6) nebo sekundárního stupně (střední a vysoké školy):
- Výuka speciální vzdělávání žáků na primární (K-6) úroveň bude zahrnovat studium pedagogiky pro obecné, multi-téma vzdělávání.,
- výuka na sekundární úrovni znamená přípravu na výuku konkrétní oblasti obsahu – obvykle jazykového umění / angličtiny, matematiky nebo vědy. Bakalářský titul s učitelem příprava programu pro středoškolské učitele ve speciálním vzdělávání by nárok absolventů se učit, jejich primární oblasti obsahu předmětu, zda věda, matematika nebo angličtina, atd. – obecné populaci studentů a studentů se zdravotním postižením., Mohou se učit v obecné populaci třídách, které zahrnují studenty se zdravotním postižením, ale také mohou učit předmět-specifické a speciální vzdělávací kurzy, které neobsahují studentů od celkové populace.
terénní práce ve formě praktika, která zahrnuje práci se studenty všeobecného i speciálního vzdělávání, doplňuje výuku v celém bakalářském programu.,
Speciální pedagogika obory se naučit dovednosti potřebné k rozvoji a realizaci individuálních vzdělávacích programů (Ivp) a naučit studenty se zdravotním postižením v různých prostředích, včetně jeden-na-jeden, ve všeobecné vzdělávání učebny, jako zdroj pokoje učitelé, v samostatné speciální vzdělávání učebny, a mimo vyučování v různých prostředích.,
Požadavky učebních Osnov
bakalářský titul v oboru speciální pedagogika se skládá ze 120 kreditů, které zahrnuje kombinaci základní vzdělávání teorie a pedagogika kurzy a kurzy se zaměřením na speciální vzdělávání. Většina programů trvá nejméně čtyři roky studia na plný úvazek. Programy pro středoškolské učitele by také zahrnovaly studium oblasti obsahu a související pedagogiky, což může posunout program blíže k pětileté známce při factoringu v komponentě programu přípravy učitelů.,
vzorkování základní kurzy speciální vzdělávání zahrnuje:
- zdravotní Postižení, Vzdělávání, a Veřejné Politiky
- osvojování Jazyka
- Základy Gramotnosti a Phonics
- Speciální Vzdělávání, Poznávání a Učení
- Výuka Studentů se Speciálními vzdělávacími Potřebami
- Posouzení ve Speciálním Vzdělávání
- Inkluzivní Třídě
- Odlišení Instrukce
- Důsledky Speciálního Vzdělávání
- Děti s Exceptionalities
Některé programy vyžadují specializaci, zatímco ostatní programy poskytují specializace jako možnost., V závislosti na instituci, specializace mohou zahrnovat:
- Narození až do Věku 5 let
- Studentů s lehkým/Středně zdravotním Postižením
- Studenti s Těžkým zdravotním Postižením
Student Pedagogické Zkušenosti
student pedagogické praxe je důležitou součástí bakalářský titul v oboru speciálního vzdělávání. Studentská pedagogická zkušenost spočívá v práci ve skutečné studentské třídě pod vedením a dohledem učitele mentora. Zkušenosti s výukou studentů zahrnují spolupráci s učitelem mentora při plánování, doručování a hodnocení lekcí.,
Požadavky se liší podle stavu, ačkoli většina vyžaduje mezi jedním a dvěma semestry výuky studentů.
Krok 2. Předat Požadované Státní Zkoušky
Každý stát má své vlastní specifické požadavky na testování, i když většina vyžadují absolvování základní dovednosti test v oblasti obsahu a oblasti kompetence zkoušku ve speciálním vzdělávání získat státní licensure jako speciální pedagog.,
Mnoho států používat Praxis Speciální Vzdělání: Základní Znalosti a Aplikace, zkouška, který je navržen tak, aby posoudit kandidáta znalost základní principy speciální vzdělávání a uplatňování těchto zásad v reálném světě nastavení. Toto vyšetření se zaměřuje na pět hlavních oblastí obsahu:
- Vývoj a Vlastnosti Žáků
- Plánování a Učení Prostředí
- Návod
- Hodnocení
- Nadace a Profesionální Odpovědnosti
zkouška otázky pokrývají zdravotním postižením v rozmezí od mírné až hluboké.,
středoškolští učitelé by také absolvovali zkoušku Praxis specifickou pro jejich obsahovou oblast.
Krok 3. Platí pro Počáteční Pedagog Licence/Osvědčení
Protože každý stát dohlíží pedagog credentialing pro učitelé, kteří pracují v rámci svých hranic, požadavky na udělování licencí, aby se stal speciální pedagog může výrazně lišit od jednoho státu do druhého. Vždy zkontrolujte požadavky vaší státní Rady na získání licence / certifikátu (TeachingProject.org).,
Pokud plánujete učit ve veřejné škole, musíte získat státní licenci (také běžně nazývanou certifikace).
Zatímco některé státy vydávají obecné speciální vzdělávání, certifikace, které umožňují speciální vzdělávání učitelů na práci s žáky různého zdravotním postižením (K-12), jiné státy vyžadují speciální vzdělávání učitelů získat speciální licenci nebo potvrzení na základě konkrétního zdravotního postižení kategorie, jako je například autismus. Učitelé speciálního vzdělávání musí mít také podporu pro každou oblast obsahu, kterou jsou kvalifikováni k výuce(K-5, sekundární matematika, angličtina atd.).
Krok 4., Sledujte postgraduální studium ve speciálním vzdělávání
magisterský titul ve speciálním vzdělávání dosahuje řady cílů, v závislosti na vaší současné úrovni vzdělání, požadavcích vašeho státu a vašich budoucích cílech ve speciálním vzdělávání.
můžete Si vybrat, aby pokračovala magisterský titul v oboru speciálního vzdělávání, pokud:
- Jste držitelem bakalářský titul v jiném oboru a hledají počáteční certifikaci učitelů jako speciální pedagog.
- v současné době držíte platnou certifikaci učitele a chcete přejít na speciální vzdělávání.,
- v současné době držíte platnou certifikaci pro učitele speciálního vzdělávání a chcete se specializovat na konkrétní oblast speciálního vzdělávání.
- váš stát vyžaduje magisterský titul k dosažení profesionální licence ve speciálním vzdělávání.
- v současné době držíte platnou certifikaci pro učitele speciálního vzdělávání a chcete se věnovat kariéře ve správě speciálního vzdělávání.,
Master of Vzdělávání (MEd)
Master of Vzdělávání (MEd) je určen pro zkušené, certifikované speciální vzdělávání učitelů zájem na prohlubování jejich dovedností a/nebo získávání zkušeností v určité oblasti speciální pedagogiky. Například:
- Vysoký Výskyt MEd program: Zaměřuje se na práci s dětmi a mladými dospělými s poruchami chování, poruchami učení, lehkým mentálním postižením.,
- program Heavy Disabilities MEd: zaměřuje se na práci se studenty s těžkým mentálním postižením, mnohočetným postižením a poruchami autistického spektra.
- Visual Disabilities MEd program: zaměřuje se na výuku rozšířeného základního vzdělávacího programu pro studenty se zrakovým postižením.
Master of Arts ve Vzdělávání (MAed)/ Master of Science ve Vzdělávání (MSed)
MAed/MSed ve speciálním vzdělávání je flexibilní postgraduální stupeň, který umožňuje studentům zvolit si z různých koncentrací a specializací., Tyto programy jsou obecně určeny pro nácvik pedagogy, para-pedagogové a další odborníci, zájem pokročilé studium a výzkum konkrétních osob s postižením v různých nastavení. Tyto programy mohou nebo nemusí vést k počáteční certifikaci učitele.
Master of Arts ve Výuce (M. a. T.)
Master of Arts ve Výuce (M. a. T.) je strukturován tak, aby ubytovat studenty, kteří mají bakalářský titul v akademické oblasti mimo výuku a mají zájem o pokračování kariéry jako speciální pedagog., Často je také vybírají učitelé všeobecného vzdělávání, kteří se chtějí přestěhovat do speciálního vzdělávání.