Ovatko ne on piirretty seinillä tai sylki isoisä kasvot, näyttelemistä on aina oire lasten keskuudessa—ei itse ongelma.”Näyttelemistä” kirjaimellisesti tulee ”näyttelemistä tunteitaan”, joka tarkoittaa sitä, kun lapset eivät voi ilmaista omia tarpeitaan ja tunteitaan terveillä tavoilla, ne toimivat niiden kautta ulos epämiellyttävä käytös.
”näyttelemisen” ymmärtämisen avain on nähdä se kommunikaationa, jonka taustalla on tyydyttämätön tarve.,
Vain koska pentu ei tarkoituksella provosoida meitä märehtiä ylös sohvalta, meidän lasten käyttäytymistä tule niin paljon enemmän luonnollisia ilmauksia niiden sisäisten toteaa.
on niin helppo hypätä tuomioihin, kuten ”he’ s just pushing my buttons” tai ”she’ s doing it on purpose.”Mutta meidän olisi viisasta muistaa, että kun lapset voivat tehdä yhteistyötä, he yleensä haluavat.
tässä muutamia syitä, jotka saattavat todella olla haastavan käyttäytymisen taustalla—ja joitakin ajatuksia siitä, miten niihin reagoidaan.
Useimmat meistä voivat liittyä tunne, ärtyneisyys, joka tulee alhainen verensokeri., Kuten monet aikuiset, kun lapsi tulee nälkä, hän ei ehkä edes huomaa sitä, mutta tulee automaattisesti äkäinen ja alkaa tarttumalla leluja hänen pikkusisko.
mitä sanoa: ”Whoa! Polttoaine on loppunut. Leluihin tarttuminen ei ole kunnioittavaa. Tule, palautetaan tämä nukke Celinelle ja me menemme lounaalle. Mitä haluat? Riisiä vai pastaa?”
He ovat väsyneitä
Näytä minua vanhempi, joka ei täysin saada tämä yksi. Kun lapset ovat univajeessa tai päiväunien takia, hajoaminen tapahtuu nopeasti. Sen sijaan, että sanoisin suloisesti: ”Äiti kiltti, Saisinko levätä?,”tyttäresi heittää kulhonsa huoneen poikki.
Mitä sanoa: ”Olet osoittaa minulle, kuinka väsynyt olet! Ja minä kuulen sinut! Laitan kulhon lavuaariin ja menemme suoraan huoneeseemme lepäämään, rakkaani.”
heidän täytyy pissata
tämä jää huomaamatta. Mutta kun (potty independent) lasten täytyy pissata, he usein pitävät sitä ja tulevat yhä pöyhkeämmiksi. Jos Little Jose yhtäkkiä purskahtaa sinua vastenmieliseen sävyyn sanoen: ”et ole minun pomoni”, hänen stressaantunut rakkonsa voi olla syypää.
mitä sanoa: ”pidetään vessatauko ja sitten puhutaan tästä!,”
He ovat huolissaan jotain
Jos lapsesi on kätkeminen huoli tuleva siirtyminen—kuten liikkuvat talot, uusi vauva, uusi koulu, uusi työ, uusi lapsenvahti ora sairas isovanhempi—he todennäköisesti ei ole sanoja ilmaista, että terveellä tavalla. Pikemminkin, he alkavat kieltäytyä aterioita voit valmistaa, satuttaa muita lapsia tai erittely kiukuttelut Aina. Vähän. Asia.
Tämä on heidän tapansa yrittää saada jonkinlainen kontrolli heidän elämäänsä., Kun sinulla on aavistus siitä, mikä huoli on, valitse rauhallinen ja yhdistetty hetki, kuten nukkumaanmenoaika tai pitkä ajomatka, ja puhutella sitä eteenpäin. Muista olla rehellinen, mutta myös optimistinen ja voimaannuttava. Älä vähättele heidän huoliaan, mutta auta puhumaan suoraan, mitä voi tapahtua ja mitä he voivat tehdä asialle.
mitä sanoa: ”Hey, my love. Huomaan, että olet huolissasi jostakin. Ehkä kyse on uudesta vauvasta, joka on tulossa? Pelkäätkö, että minulla ei ole sinulle niin paljon aikaa, kun vauva saapuu?,”
He pelkäävät jotain
Useimmat lapset kokevat normaalin lapsuuden pelot, kuten pelko tumma, hirviöitä tai rosvoja. Vaikka ne voivat olla normaaleja, ne voivat myös olla syvästi estäviä ja voivat asettaa ne reunalle koko päivän. Sen sijaan että pysyisit rauhallisena ja säädeltynä, lapsesi saattaisi toimia vihaisesti. Hänen auttamisensa löytämään selviytymismekanismeja näiden pelkojen kohtaamiseksi vähitellen on avainasemassa, kun lapsia autetaan voittamaan pelkonsa eikä heitä hallita sillä.
Vahvista heidän pelkonsa, mutta vielä pitää odottaa heitä voittamaan ne, joilla tukea.,
mitä sanoa: ”en pidä siitä, että minulle huudetaan. Huomaan, että olet vihainen. Liittyykö tämä niihin kysymyksiin, joita kysyit ryöstäjistä? Tiedän, ettei niitä ole, ja haluan, että sinäkin olet varma.Haluaisitko meidän käyvän talon läpi taskulampun kanssa, jotta voit olla tyytyväinen, ettei täällä ole rosvoja?”
He ovat vaikuttaneet jotain
Jos lapset ovat katsella väkivaltaisia TV-ohjelmia tai on naapureita, ystäviä tai serkkuja, jotka ovat villejä, tuhoavia tai epäkunnioittava—ne saattavat hyvinkin kokeilla tätä käyttäytymistä., Me kaikki tahdottomasti jäljittelemme sitä, mitä näemme ympärillämme. Kun olen katsonut liikaa esimerkiksi Downton Abbeyta, aksenttini suksii tavallista enemmän posheria. Joten jos naapuri on ollut lausuen pahasuinen rap laulu tyttäresi tänä aamuna pihalla, voit odottaa joitakin, jotka tulevat läpi.
mitä sanoa: ”hmmm, noiden sanojen käyttäminen ei ole sitä, miten puhumme kodissamme. Tiedän, että saatat kuulla muiden käyttävän tuota kieltä, mutta kunnioittaminen on hyvin tärkeää perheellemme.”
He peilaus sinun
tiedän, että tämä puree., Mutta kun olemme olleet menettämässä viileä, huutaa, rankaisee, uhkaa, se on turvallista olettaa, että meidän lapset ovat peili, että käyttäytyminen takaisin. Kun poikani sanoo: ”kuinka kehtaat?”ei ole muuta kuin tekopyhää, että ammun hänet, ”et puhu äidillesi sillä tavalla”, koska hän selvästikin sai sen minulta.
mitä sanoa: ”Tiedän, että olen huutanut ja nostanut ääntäni. Olen pahoillani. On tärkeää, että me kaikki puhumme ystävällisesti ja lempeästi toisillemme, myös minulle. Voimmeko aloittaa alusta?,”
He ovat vihaisia
Ehkä hän on vihainen, et anna hänen lopettaa hänen peliä aamulla, tai että olet unohtanut kuivua hänen vaaleanpunainen tutu ajoissa hänen playdate, tai että sanoit, ei lopullinen auttaa jäätelöä, tai että olet co-nukkua vauvan kanssa ja olla hänen kanssaan, tai että hänen opettaja ei anna hänelle lämmin hymy, joka päivä, tai että hänen suosikki nukke on jalka rikki…
lähtökohtana on, lapsilla on loputon turhautumisen koko heidän day—joista jotkut ovat ohikiitäviä ja muut, jotka ovat huomattavia., Kun hän käyttää lempityynyäsi, hän ilmaisee, kuinka vihainen hän on. Avain on vahvistaa heidän vihansa ja eläytyä, jotta ne liikkua viha ja saavuttaa pehmeämpi tunteita alla on: surua tai pelkoa.
Opeta lapsellesi ilmaista vihansa läpi sanoja, lauluja, maalaus… Me rakastamme laulaa hullun laulu (alla) ja lopulta murtautua kikattaa. Paraneminen tulee, kun vihaiset tunteet tulevat esiin ja sallitaan—vaikka käytös ei olisikaan.
mitä sanoa: ”Yikes. Tiedän, että tiedät, että tyynyt eivät ole piirtämistä varten., Ja näen kasvoistasi, kuinka vihainen olet juuri nyt! Hulluus on ihan ok, mutta kalusteiden pilaaminen ei. Haluaisitko leimata jalkasi ja laulaa hullun laulun? Tehdään se! Toista perässäni! ”Olen hullu hullu! Haluan olla paha paha! Olen surullinen. Se saa minut vihaiseksi!”
He ovat turhautuneita
Kun lapset hit kehitysvaiheet eivät ole aivan masteroitu vielä, he voivat tuntea syvää turhautumista, että he usein täytyy näytellä. Ajattele vauvaa, joka yrittää ottaa ensimmäiset askeleensa ja jatkaa putoamistaan., Tai taapero, joka haluaa epätoivoisesti ruokkia itsensä, mutta ei voi manipuloida sormiaan aivan vielä. Tai esikoululaiselle, joka ei voi kirjoittaa nimeään helpoimmasta yrityksestä huolimatta. Sen sijaan kohteliaasti sanoa, ”olen löytää se vaikea hallita tätä taitoa, joka herättää syvää turhautumista minua”, hän torjuu hänen pikkuveljen päähän.
mitä sanoa: ”I can’ t let you hit! Pidän sinua kädestä, kunnes voit käyttää niitä turvallisesti… tiedän, että olet niin turhautunut, rakkaani. On niin vaikeaa yrittää jotain niin monta kertaa, eikä pärjätä vielä, vai mitä?,”
He ovat surullisia
Se on melkein tabu lasten olla surullinen, koska kulttuurisesti me, kuten lapset olla onnellinen ja tehdä niiden ympärille onnellinen. Mutta jos lapsi kokee menetyksen tai se on heidän temperamenttinen luonne, he voivat tuntea syvää surua. He saattavat olla surullisia asioista, joista odotamme heidän olevan onnellisia, kuten uudesta sisaruksesta tai valmistuvasta päiväkodista. Hän raahaa jalkansa, kun ryntäät ulos ovesta.
mitä sanoa: ”Kultaseni, kasvosi näyttävät surullisilta. Näen sen! Haluatko puhua siitä minulle?, Meidän on lähdettävä heti, mutta meillä on paljon aikaa kuunnella autossa. Anna minun auttaa kenkien kanssa ja pidetään kädet autossa.”
He ovat uteliaita
Usein se, mitä näemme kuin näyttelemistä on oikeastaan vain etsintä. Lapset ovat äärettömän uteliaita ja oppivat käsin, aistikokemuksen kautta. Heidän täytyy koskettaa, kiivetä, heittää, työntää, vetää, pyöräyttää asioita. Jos poikasi vain heitti pyykit portaita alas, – se voi olla hänen harhainen uteliaisuutensa.
mitä sanoa: ”Voi ei!, Pyykki on puhdas, joten se ei ole heittämistä varten. Laitan sen ensi kerralla sängylle. Mutta näen, että haluat heittää tavaroita! Anna kun ojennan sinulle tämän korillisen nallekarhuja, niin voit heittää pois.”
he eivät tienneet, ettei se ole sallittua
joskus lapset eivät yksinkertaisesti tajua, ettei jokin ole sallittua. Vaikka se oli sinulle tuskallisen ilmeistä (tai ehkä tämän vuoksi), et koskaan tehnyt sitä heille selväksi. Jos tyttäresi suihkutti partavaahtoa kylpyhuoneeseen, hän saattoi luulla, että tämä oli suunnitelmasi koko ajan. Miksi muuten jättäisit partavaahdon pois?,
mitä sanoa: ”Hups! Partavaahto ei ole leikkimistä varten! Höpsis. Olisi pitänyt jättää se kaappiin. Seuraavalla kerralla älä käytä tätä pelinä. Siivotaan. Otan mopin. Haluatko suihkuttaa vai pyyhkiä?”
He eivät ymmärrä logiikkaa raja
rajojen Asettaminen on tärkeää, ja joskus lapset tarvitsevat yksinkertaisesti ”tee niin kuin me sanomme” ilman perusteluja. Mutta ne tapaukset ovat harvinaisia. Suurimmaksi osaksi, saamme paljon enemmän yhteistyötä (pikemminkin kuin sokea tottelevaisuus), kun lapset ymmärtävät meidän perustelut rajojen takana., Joskus jos olemme liian usein epäonnistuneet logiikan tarjoamisessa, lapset saattavat joutua kapinoimaan. Jos heidän mielestään säännöissä ei ole järkeä, he voivat mennä eteenpäin ja napata suklaan huolimatta toistuvista väitteistäsi, jotka eivät ole sallittuja.
mitä sanoa: ”Sam, olin hyvin selkeä pyytäessäni sinua olemaan syömättä tätä suklaata ja olen pettynyt, että sinulla on joka tapauksessa. Pyysin sinua olemaan antamatta sitä, koska tämä on lahja Marcylle, se ei ollut meille! Minun olisi pitänyt selittää se, mutta odotan sinun kunnioittavan pyyntöjäni, vaikka et ymmärrä niitä., Meidän täytyy mennä ostamaan lisää suklaata tämän tilalle. Haetaan rahapurkki ja voit osallistua ostoon.”
Ne ovat yli-hallinnassa
kotona se on ajaa kuin tiukka laiva, jossa on paljon valvontaa ja pelkoon perustuva vanhemmuus, monet lapset voivat toimia ulos. Suurten odotusten ja vähäisen tuen paineissa lapset alkavat tuntea, että ” ei ole mitään menetettävää.”He paheksua tunne hallinnassa ja ryntäily löytää tapoja käyttää niiden autonomiaa ja itsemääräämisoikeutta. Se on yksi syy, miksi hän voi hiiviskellä, valehdella tai kapinoida., Valehtelu on normaali kehitysvaihe lapsilla noin 5-vuotiaana, mutta se voi myös olla merkki liian paljon lapsilukko—kuten jos hän pelkää, tule alas häntä kuin tonni tiiliä, joten hän ei halua kertoa totuutta.
mitä sanoa: ”kulta, näyttää siltä, että olet valehdellut minulle. On todella tärkeää, että meillä on kotonamme rehellisyys ja rehellinen, avoin suhde. Pelkäsitkö, että olisin hyvin vihainen tai rankaisisin sinua, jos olisit rehellinen?,”
He ovat hämmentyneitä siitä, rajoja,
Kun olemme hämmentynyt raja itseämme tai epäselvää, asettamalla ne lapset työntää takaisin ja näyttelemään. He ovat saaneet meiltä viestin, että tämä on ”kaikille ilmainen” tai ”määrittelemätön alue” ja on tavoitettavissa. Joten jos joskus antaa heidän käyttää iPad ensimmäinen asia aamulla ja joskus ei, niin voit odottaa heidän kokeilla onneaan.
mitä sanoa: ”Olen pahoillani, näen sekaannuksen tässä on minun vikani, koska olen ollut epäselvä iPadiin liittyvistä säännöistä aamulla., Pidetään perhetapaaminen ja keskustellaan siitä, milloin ja miten sitä käytetään ja kuka sen veloittaa. Voimme kaikki antaa ideoita ja sopia, mitä tehdä, kun joku rikkoo näitä sääntöjä. Sitten allekirjoitamme sen ja suljemme säännöt kaikkien nähtäväksi.”
Ne ovat levoton jotain
Monet lapset ovat herkkyydet, että voi mennä huomaamatta, mutta ilmeisen äkäinen käyttäytymistä. Ruokaintoleransseista, kuten herkkyys maitotuotteita tai gluteenia voi johtaa kranttu, ärtyisä lapsia, jotka näyttävät olevan näyttelemistä., Lapsi, joka on sensorily herkkiä etiketit heidän paita, tiukka sukat tai liian paljon melua voi olla enemmän todennäköisesti kiukuttelu, sammuttaa, tehdä vaatimuksia tai huutaa tylysti.
mitä sanoa: ”Näen, että olet epämukava. Huudat korviani vasten. Voitko auttaa minua selvittämään, mikä sinua vaivaa? Sitten voin säätää sen sinulle. Ehkä täällä on liian meluisaa? Mennään ulos.”
useimpien perheiden kohdalla epäjohdonmukaisuus
tietynlainen ennustettavuus lisää turvallisuutta. Turvallisuus auttaa lapsia (meitä kaikkia) säätelemään., Jos lapsi on piristyi eri-ikäiset jokainen päivä, on päivällinen eri aikaan joka päivä, on nukkumaan eri aikaan joka päivä—saat kuvan—he todennäköisesti tuntevat olonsa turvattomaksi tai epävarmaksi, mitä tulee seuraavaksi.
kun rajatkin ovat epäjohdonmukaisia, niin he eivät todellakaan ole varmoja, missä he ovat. Joten kun hän tulee mahdottomaksi ennen nukkumaanmenoa, vaativat vielä yksi juoma, kirja tai matka kylpyhuone, tämä voi itse asiassa olla peruste lisää ennustettavuutta elämässään.
mitä sanoa: ”on todella aika sanoa goodnight now my love. Kirjat ovat mennyttä., Puhutaan siitä, mitä huomenna tapahtuu. Aamulla heräät ja isä antaa sinulle aamiaista…”
Ne ovat yli korosti
Aivan kuten kaikki ihmiset, jos lapset ovat alle liian paljon stressiä he ehdottomasti näytellä tai itse vahinkoa, joka on paljon pahempi. Valitettavasti nykyään lapsilla on paljon turhaa stressiä suorittaa akateemisesti nuorimmista ikäluokista.
Lapset tarvitsevat pitkiä keskeytyksettä, riippumaton pelata joka ikinen päivä, he tarvitsevat aikaa luonnossa ja aikaa levätä., Jos he eivät saa näitä de-stressitekijöitä, ja niiden jokainen päivä on tarkoitus goal-driven, mitattavissa olevia toimintoja, jotka ovat sitten arvioitiin aikuisten, kuten laadut, niin ne ovat luultavasti alle paljon stressiä. Ei ihme, että hän paiskoo ovia.
mitä sanoa: ”Voinko tulla sisään? Löit juuri tuon oven aika lujaa! Tiedän, että sinulla on varmasti huono olo kaikkien läksyjesi kanssa. Lisäksi lauantain peli. Ja pianoharjoituksia. Kunnioita silti kotiamme. Voit aina kertoa, kun olet stressaantunut ja minä saan sen. Hei, minulla on idea. voimmeko pitää tämän illan vapaata?, Kirjoitan viestin opettajallesi. Mennään pelaamaan Monopolia.”
Heillä ei ole sanoja
Varsinkin alkuvuosina, taaperoille voi yksinkertaisesti ole sanoja me niin kipeästi haluavat niitä käyttää. Siksi kun vanhemmat huutavat, että he käyttävät sanojaan, se kuuluu yleensä kuuroille korville. Vaikka sanavarastossa olisivatkin oikeat sanat, he eivät saa niitä kasaan.
aikuisina voimme auttaa löytämään heille sopivat sanat ja mallintaa heille, miten niitä voidaan käyttää., Joten jos olet lapsi ripset pois, kun ystävä nappaa nuken, käytä sitä kielenoppimismahdollisuutena.
Ne ovat ylistimuloituja,
Onko liikaa meteliä, liikaa ihmisiä, liikaa leluja, liikaa uutuus, kevyt, jännitystä, huomiota, värejä, tuntemuksia… ylikuormitus stimulaatio voi aiheuttaa todella viskeraalisen reaktio ketään. Joten, kun olivat niin innoissaan ottamaan 3-vuotias oikeudenmukainen, mutta he päätyivät tantruming läpi koko asia, koska he halusivat toinen ratsastaa Teetä Kupit, voit veto on munasarjojen juuresta.,
mitä sanoa: ”Näen, että olemme vähän häkeltyneitä! Ja täällä tapahtuu paljon! Mennään tähän hiljaiseen kulmaan ja istutaan yhdessä pari minuuttia. Voit laittaa pääsi olkapäälleni ja sulkea silmäsi. Rauhoitamme ruumiimme yhdessä.”
He yrittävät saada yhteyden
Jos meillä ei ole ollut paljon aikaa meidän pienokaiset, ne voivat olla tunne heittää syrjään tai jätti jälkeensä. Hieman väärä tarjouksen yhteydessä, ne voivat rikkoa jotain, huutaa tai satuttaa jotakuta. Ja se toimii huomion saamiseksi., Olennaista on kuitenkin ymmärtää, että kyse ei ole huomiosta vaan yhteydestä. He haluavat katsekontaktimme, kosketuksemme, avosydämemme—eivät ankaraa ilmettämme. Mutta jos he eivät saa ensin mainittua, he tyytyvät jälkimmäiseen.
mitä sanoa: ”Hei! Sinulta taisi loppua halaukset. Voinko täyttää sinut? Tiedätkö, mistä tiedän? Koska kutsuit minua tyhmäksi.”Se ei tunnu minusta hyvältä, ja se osoittaa, että sinun täytyy olla täysin halaamatta. Tule tänne!,”
He kyseenalaistaa johdon
Jos olet hutera, unconfident johtaja perheesi, saatat kokea lisääntynyt raja-testaus ja työntää takaisin. Kun sanot, että on aika lähteä, saatat kokea paljon orastamista tai jopa suoranaista sivuuttamista.
Mitä sanoa: ”en voi nähdä, en tehnyt itseäni selväksi ensimmäistä kertaa. En pidä siitä, että minua sivuutetaan. Me lähdemme. Kengät jalkaan,nyt!”
He eivät tiedä, mitä heiltä odotetaan
Joskus lapsi saattaa käyttäytyä sopimattomasti yksinkertaisesti koska he eivät tiedä, mitä heidän pitäisi olla tekemässä., Erityisesti uuden tilanteen tai uusien ihmisten kanssa, he voivat vältellä, tai—päinvastoin—tulla liian kovaa ja kysyntä koko valokeilassa. He voivat sanoa asioita, jotka näyttävät töykeä tai unseeingly, yksinkertaisesti koska kukaan ei ole kertonut heille, että se on epäkohteliasta piste tai että emme tee kommentteja ihmisten ruumiita.
mitä sanoa: ”Kun käymme setä Tomin luona, meidän odotetaan puhuvan pehmeillä äänillä. Voitko käyttää pehmeää ääntä kanssani?”
He haluavat tulla nähdyksi
Toimii ulos, lopulta, voi olla tarjouksen on nähnyt, arvostettu ja hyväksytty sellaisena kuin olemme., Voi olla kuin lapsemme sanoisi: ”Äiti, Rakastatko minua, kun teen tämän?!”
Mitä sanoa: ”näen, että olet yrittää tehdä pahinta, mitä voit ajatella! Mutta rakastan sinua, vaikka tekisit mitä, et voi paeta rakkauttani.”
Kun lapset näyttelevät se voi olla houkuttelevaa liitu se jopa ”huono käyttäytyminen”, ”vaativa huomiota” tai ”harmittaa tuulella.”Mutta kaikki käytös on kommunikaatiota.
avunpyyntö tyydyttämättömään tarpeeseen vastaamiseksi. Ehdottoman rakkauden, turvallisuuden, selkeyden ja tiedon tarve., Yleensä kun vastaamme perussyyn, epämiellyttävän käyttäytymisen oire muuttuu merkityksettömäksi ja häviää.