Merkintöjä TheoryEdit
George Herbert Mead
yleisin teoria, koska se liittyy Primaarinen Poikkeavuus on kehitetty 1960-luvun alussa ryhmä sosiologit ja oli nimeltään Merkintöjä teoria. Merkintäteoria on symbolisen interaktionismin muunnos. Symbolinen interaktionismi on ” teoreettinen lähestymistapa sosiologiassa, jonka kehitti kuuluisa George Herbert Mead. Se korostaa symbolien ja kielen rooleja ihmisen vuorovaikutuksen keskeisinä elementteinä., Merkintöjä teorian mukaan Merkintöjä Teoreetikot; soveltaa niitä laittaa paikalleen pitämään yllä lakia ja järjestystä, kuten Poliisit, Tuomarit, jne. He ovat ihmisiä, jotka tyypillisesti leimaavat ihmisiä, jotka ovat rikkoneet jotain lakia tai jotain muuta. Merkintä ”poikkeava” ei tule teon tehneeltä henkilöltä,vaan henkilöltä, joka on leimattavaa voimakkaampi. Tätä teoriaa on kritisoitu valtavasti siitä, ettei se pysty selittämään, mikä aiheuttaa poikkeamista jo varhain. Merkintäteorian pääpaino on kuitenkin selittää, miten merkinnät liittyvät ja voivat aiheuttaa toissijaista poikkeamaa.,
Normittomuus TheoryEdit
Robert Merton kehitti Normittomuus Teoria, joka oli omistettu nimenomaan aiheuttaa vääristymiä. Sana Anomie juontui sosiologian Kummisedästä Emile Durkheimista. Anomie on ”sosiaalisten normien luhistuminen, joka johtuu siitä, että yhteiskunta kehottaa ihmisiä olemaan kunnianhimoisia, mutta ei tarjoa heille laillisia mahdollisuuksia menestyä” . Merton esitti teorian, jonka mukaan yhteiskunta painottaa merkittävästi menestyksen saavuttamisen tärkeyttä. Tämä tavoite ei kuitenkaan ole kaikkien yhteiskuntaluokkien ihmisten saavutettavissa.,Koska ilman resursseja ihmiset alempien luokkien saavuttaa suurta menestystä, Mertonin teorian, että ihmiset joutuvat sitoutumaan poikkeavaa. Merton on merkitty deviants käyttäytyminen on kuin Innovaatio
Sosiaalisen Oppimisen TheoryEdit
Sosiaalisen Oppimisen teoria teorioita, että poikkeava käyttäytyminen on oppinut kautta Sosiaalinen Vuorovaikutus muiden ihmisten kanssa. Edwin Sutherland kehitti tälle teorialle selityksen, joka selittää, miten ihminen oppii poikkeavaa käyttäytymistä. Tätä selitystä kutsutaan differentiaaliliitoksi.,
Ero AssociationEdit
Ero Ry teorioita, että ”Jos yksilö yhdistää ihmiset, joilla on poikkeava ideoita enemmän kuin ihmiset, jotka omaksuvat tavanomaisia ideoita, yksilö on todennäköisesti tulla poikkeava.”Poikkeavan teon esittäjä ei aina välttämättä ole poikkeava. Differentiaaliyhteyden painotus on, että jos jollekulle esitetään mahdollisuus, hän todennäköisesti sitoutuu tekoon.,Vaikka joku voi olla yhteydessä sekä poikkeaviin että tavanomaisiin ajatuksiin, jos poikkeavat kontaktit ylittävät tavanomaiset kontaktit, on todennäköistä, että poikkeavuus tapahtuu. Differential Associationin tärkein avainkohta viittaa erityisesti yhdistysnäkökohtaan. Differentiaaliyhteyden teoretisoidaan olevan ” poikkeavuuden syy.