Määrittely Selattava Luokkahuoneessa
yksi suosituimmista suuntauksista koulutuksen miesmuistiin, olet epäilemättä kuullut selattava luokkahuoneessa. Mutta mitä se on luokkahuoneessa, joka on käännetty, joka tekee siitä ainutlaatuisen?
selattava luokkahuoneessa on eräänlainen monimuoto-opiskelu, jossa opiskelijat tutustuvat sisältöä kotona ja käytännön toiminnan kautta sitä koulussa., Tämä on käänteinen enemmän yleinen käytäntö ottaa käyttöön uutta sisältöä koulussa, sitten määrittämällä kotitehtäviä ja projekteja päätökseen opiskelijoiden itsenäisesti kotona.
tässä blended learning-lähestymistavassa kasvokkain tapahtuva vuorovaikutus sekoittuu itsenäiseen opiskeluun-yleensä teknologian avulla. Yhteinen Selattava Luokkahuoneessa skenaario, opiskelijat voivat katsella äänitetyt videot kotona, sitten tulevat kouluun tekemään läksyjä aseistettu kysymyksiä, ja ainakin jonkin verran taustatietoa.,
flipped Classroomin taustalla oleva konsepti on uusintakäsitys, kun opiskelijoilla on käytössään eniten tarvitsemansa resurssit. Jos ongelma on se, että opiskelijat tarvitsevat apua tehdä työtä sen sijaan, että käyttöön uutta ajattelua työn taakse, kuin ratkaisu selattava luokkahuoneessa kestää on käänteinen, että kuvio.,
Taito käytäntö (ohjattu tai ohjaamaton, jonka opettaja)
In-henkilö, face-to-face keskustelua vertaisten kanssa,
Keskustelua
Esityksiä
Kanava oppiminen
Lab kokeiluja,
Peer arviointi ja arvostelu
Tämä kaksinkertaistaa opiskelija pääsy opettajat–kun videoita kotona, ja taas luokkahuoneessa, lisäämällä mahdollisuus personointi ja tarkempi ohjata oppimista., Flipped classroom-mallissa oppilaat harjoittelevat opettajan ohjauksessa ja pääsevät itse käsiksi sisältöön.
puolen etu on, että opettajat voivat tallentaa luentoja, jotka korostavat kriittinen ideoita, sähkökäyttöiset standardeja, ja vaikka vauhti tietyn opetussuunnitelman kartta. Se on myös puoli hyötyä antaa opiskelijoille pysähtyä, kelata, Google ehtoja, rewatch, jne., sekä luoda valmis kirjasto opiskelija tarkistaa, meikki työtä, jne.
Kritiikin Selattava Luokkahuoneessa
tietenkään se ei ole niin yksinkertaista, ja siellä on hyviä ja huonoja puolia selattava luokkahuoneessa.,
oppimisen malli, kritiikkiä sisältävät alennettua tilaisuus itseohjautuvaa kriittinen ajattelu, decentering rooli opiskelija, rohkaiseva luento-odotuksiin. maaliskuuta läpi opetussuunnitelman, ja yleensä yksinkertaisesti virtaviivaistaa jo teollistuneissa lähestymistapa oppimiseen.
Ja aivan kuten tavallisessa luokkahuoneessa, menestys riippuu suuresti laadusta opettaja, selkeys viestintä, ja laatu huomioon opetussuunnitelma, arviointi ja opetus., Edelleen, equity on edelleen tärkeä kysymys, ja se ei puutu päivätty lähestymistapa useimmat koulutusjärjestelmät ottaa opetussuunnitelmaan. Siinä se.
Selventävä Kuva
Mutta uutta ajattelua siitä, miten opiskelijat oppivat on vielä ajatellut kaikki samat–ja alapuolella on kuva Sanne Bloemarts kautta coetail.com että hienosti yhteenveto määritelmä selattava luokkahuoneessa. Yksi iso takeaway? Oppilaat tekevät läksyjä koulussa.
iso idea Räpäytetystä luokkahuoneesta? Esikatsele sisältöä kotiin ja harjoittele sitten koulussa.
Määrittely Selattava Luokkahuoneessa