sen käyttö psykologiassa ja sosiologiassa eroaa suuresti sen kollokviokäytöstä. Psykologiassa merkittävä toinen on ihminen, jolla on suuri merkitys yksilön elämälle tai hyvinvoinnille. Sosiologian, se kuvaa henkilöä tai henkilöitä, joilla on vahva vaikutus yksilön minäkuvaan. Vaikka alaisena merkittäviä muita henkilöitä oli pitkä teorian, ensimmäiset varsinaiset mittaukset vaikuttaa merkittävästi muiden yksilöiden tehtiin Archie O. Haller, Edward L. Fink, ja Joseph Woelfel, University of Wisconsin.,
Haller, Fink ja Woelfel ovat Wisconsinin statuksen saavuttamisen mallin kumppaneita. He tutkituista 100 Wisconsin nuorilla, mitattuna niiden koulutus-ja ammatillisia toiveita, ja tunnistettu joukko muita henkilöitä, jotka kommunikoivat opiskelijoiden ja toiminut esimerkkejä heille. He sitten ottivat yhteyttä läheisensä suoraan ja mitata heidän odotuksensa nuoren koulutus-ja ammatilliset saavutukset, ja lasketaan niiden vaikutus odotukset toiveet opiskelijoille., Tutkimustulokset osoittivat, että merkittävien muiden odotukset vaikuttivat eniten opiskelijoiden omiin pyrkimyksiin. Tämä käyttö on synonyymi termille ”relevantti muu” ja se voidaan löytää myös monikkomuodossa, ”merkittävät muut”.
sosiaalipsykologian, muita huomattavia on ”eristävä henkilö”, setä/täti, isovanhempi, huoltaja tai opettaja – henkilö, joka ohjaa ja huolehtii lapsen aikana ensisijainen sosialisointi. Merkittävä toinen suojaa, palkitsee ja rankaisee lasta keinona auttaa lapsen kehitystä., Tämä kestää yleensä noin kuusi tai seitsemän vuotta, jonka jälkeen muita huomattavia ei enää tarvita, ja lapsi siirtyy yleisen ”muut”, joka ei ole todellinen henkilö, mutta abstrakti käsitys siitä, mitä yhteiskunta pitää hyvä tai huono.