suurempi lasten määrä diagnosoitu autismin kirjon ja muiden vammaisten, kattavampi erityisiä koulutusohjelmia on kehitetty antamaan opetusta aikaisintaan ikäisille, ja kasvava keskittyä tarjoamaan erityistä koulutusta opetusta osallistavan luokkahuoneissa, kysyntä erityisopetuksen opettajat koko kansa on kasvanut jatkuvasti viime vuosina., Mukaan National Coalition Henkilöstön Pulaa erityisopetus ja siihen Liittyvät Palvelut, 49 todetaan, raportoitu pulaa erityisopetuksen opettajat aikana 2013-14 lukuvuoden.,
Olitpa uusi koulutus, ensisijainen yleissivistävän koulutuksen opettajan katse suunnata urasi erityisopetusta tai toisen asteen opettaja kiinnostunut siitä, että voimme tehokkaammin tarjota opetusta sisältöä alueen keski-ja lukion oppilaat vammaisten, yksi asia on varma: siellä ei ole koskaan ollut enemmän mahdollisuuksia tai parempia kannustimia niille, jotka ovat kiinnostuneita tulossa erityisopetuksen opettajat.,
Vaiheet Tulossa Erityinen Koulutus Opettaja
Vaikka teidän erityinen polku tulla erityinen koulutus opettaja vaihtelee oman valtion lisensointi/sertifiointi ja merkintä vaatimukset, seuraavat vaiheet toimii oppaana, koska ajatellaan, koulutus valinnat:
Vaihe 1. Suorittaa kandidaatin tutkinnon ja hyväksytyn opettajan valmisteluohjelman
Vaihe 2. Läpäise vaaditut Tilatutkimukset
Vaihe 3. Hae Peruskouluttajan lisenssiä / sertifiointia
Vaihe 4. Jatko-opinnot erityisopetuksessa
Vaihe 1., Täydellinen Kandidaatin Tutkinto ja Hyväksytty Opettajan Valmistautuminen Ohjelma
Oman valtion opetushallituksen todennäköisesti ylläpitää luetteloa hyväksytyistä opettaja valmistelu ohjelmat – korkeakoulujen ja yliopistojen oman valtion, jotka tarjoavat tutkinto-ohjelmia, jotka johtavat alkuperäistä lisenssiä/sertifiointi. Useimmille opiskelijoille, hyväksytty opettajan valmistautuminen ohjelma koostuu kandidaatin tutkinto erityisopetuksessa keskitytään joko opetuksen ensisijainen (elementary) tasolla tai tiettyyn aihe keskiasteen tasolla.,
kandidaatin tutkinto erityisopetuksessa johtaa alkuperäisen valtion licensure valmistaa opiskelijoita tulla erityisopetus opettajien julkiset ja yksityiset koulut ja asuin-ja ammatillisen asetukset.
national rekisteröintiviranomaisena opettaja valmistelu ohjelmia on Neuvoston Akkreditointia Opettaja Valmistelu (CAEP). Heinäkuu 2013, entinen valtuuttamista virastojen, Kansallinen Neuvosto Akkreditointi opettajankoulutuslaitos (NCATE) ja Koulutuksen Akkreditointi Neuvoston (TEAC), konsernin muodostavat CAEP., Voit etsiä listan caep-akkreditoiduista ohjelmista täältä.
Onko tarjotaan Bachelor of Science (BS) tai Bachelor of Arts (BA), perustutkintoa astetta erityinen koulutus antaa kattavan opinto -, erityisopetus ja säätiön taiteet.
opettaja valmistelu program erityisopetuksessa keskitytään pedagogiikka joko ensisijainen laadut (K-6) tai toissijainen laadut (keski-ja lukion):
- Opetus, erityisopetus opiskelijoiden ensisijainen (K-6) taso edellyttäisi opiskelu pedagogiikka yleistä, multi-aihe koulutus.,
- opeta toisella asteella tarkoittaa valmistautumista opettamaan tiettyä sisältöaluetta-yleensä kielitaidetta / englantia, matematiikkaa tai tiedettä. Kandidaatin tutkinto opettajan valmistelu-ohjelma toisen asteen opettajat erityisopetus olisi saada tutkinnon opettaa niiden ensisijainen sisältöalue aihe – onko matematiikka, tiede, tai englanti, jne. – väestön opiskelijoita ja vammaisia., He voivat opettaa väestön luokkahuoneissa, jotka sisältävät vammaisille opiskelijoille, mutta ne voivat myös opettaa aihe-erityinen erityisopetus luokat, jotka eivät sisällä opiskelijoiden yleisestä väestöstä.
Kenttätyön muodossa praktikum, joka liittyy kanssa sekä yleisopetuksen ja erityisopetuksen oppilaat täydentää kursseista koko kandidaatin ohjelma.,
erityisopetus suuret yhtiöt oppia taitoja tarvitaan kehittää ja toteuttaa yksilöllisiä koulutusohjelmia (IEPs) ja opettaa vammaisten opiskelijoiden erilaisia asetuksia, mukaan lukien yksi-vastaan-yksi, yleensä koulutuksen luokkahuoneissa, kuten resurssi huone, opettajat, self-contained erityisopetuksen luokkahuoneissa, ja luokkahuoneen ulkopuolella erilaisissa ympäristöissä.,
Opetussuunnitelman Vaatimukset
kandidaatin tutkinnon erityiset koulutus koostuu noin 120 opintopistettä, joka sisältää yhdistelmän ydin koulutus teorian ja pedagogiikan kursseja ja kursseja, joiden pitoisuus erityistä koulutusta. Useimmat ohjelmat kestävät vähintään neljä vuotta kokoaikaista opiskelua. Ohjelmat toisen asteen opettajille olisi myös opiskelun sisältöä alue ja siihen liittyvä pedagogiikka, joka voi työntää ohjelma lähempänä viiden vuoden merkki, kun factoring opettaja valmistelu program component.,
näytteenotto ydin kursseja erityisopetus sisältää:
- Vammaisuus, Koulutus, ja Julkinen Politiikka
- Kieli Hankinta
- Perusta Lukutaidon ja Phonics
- erityisopetusta Kognitio ja Oppiminen
- Opettaa Oppilaita, joilla on erityistarpeita
- Arviointi erityisopetuksessa
- Osallistava Luokkahuoneessa
- Eriyttämällä Opetusta
- Vaikutukset erityisopetusta
- Lasten kanssa Exceptionalities
Jotkut ohjelmat vaativat erikoistumista, kun taas muut ohjelmat tarjoavat erikoistuminen vaihtoehtona., Riippuen laitoksen, – erikoistumiset voivat olla:
- Syntymästä Ikä 5
- Opiskelijat, joilla on Lievä/Kohtalainen Vammaisten
- Opiskelijat vaikeavammaisten
Opiskelija-Opetuksen Kokemusta
opiskelijan opetuskokemus on tärkeä osa kandidaatin tutkinto erityisopetuksessa. Oppilaan opetuskokemus koostuu varsinaisessa oppilaan luokkahuoneessa työskentelystä mentoriopettajan ohjauksessa ja valvonnassa. Oppilaan opetuskokemukseen kuuluu yhteistyö mentoriopettajan kanssa oppituntien suunnittelemiseksi, toimittamiseksi ja arvioimiseksi.,
vaatimukset vaihtelevat osavaltioittain, vaikka useimmat vaativat yhden ja kahden lukukauden oppilasopetusta.
Vaihe 2. Siirtää Tarvittava Valtion Tutkimukset
Jokaisella valtiolla on omat erityiset testausta koskevat vaatimukset, vaikka useimmat edellyttävät kulkee perustaidot testi sisältöä alue ja aihe-alueen osaamisen tentti erityisopetuksessa ansaita valtion licensure erityisopetus opettaja.,
Monet valtiot käyttävät Praxis erityisopetus: Keskeiset tiedot ja Sovellukset tentti, jonka tarkoituksena on arvioida hakijan on tietoa perusperiaatteet erityisopetus ja mainittujen periaatteiden soveltaminen todellisessa maailmassa asetukset. Tämä tutkimus keskittyy viiteen, suuria sisällön aloilla:
- Kehitys ja Ominaisuudet Oppijoille
- Suunnittelu-ja oppimisympäristö
- Opetusta
- Arviointi
- Perusta ja Ammatillisen Vastuunsa
tutkimus on kysymyksiä kata vammoja, jotka vaihtelevat lievästä syvällinen.,
toisen asteen opettajat ottaisivat myös sisältöalueelleen ominaisen Praxis-kokeen.
Vaihe 3. Levitä aluksi Kouluttaja Lisenssi/Sertifiointi
Koska jokainen valtio valvoo opettaja credentialing opettajille, jotka työskentelevät niiden rajojen, lisensointi vaatimukset tulla erityinen koulutus opettaja voi vaihdella huomattavasti jäsenvaltiosta toiseen. Aina tarkistaa valtion hallituksen vaatimukset tulossa lisensoitu / sertifioitu (TeachingProject.org).,
Jos aiot opettaa julkisessa koulussa, sinun täytyy ansaita valtion lisenssi (myös yleisesti kutsutaan sertifiointi).
Vaikka jotkut valtiot antaa yleisiä erityisopetusta sertifikaatit, joiden avulla erityisopetuksen opettajat voivat työskennellä oppilaiden kanssa vaihtelevia toimintarajoitteita (K-12), muut valtiot vaativat erityisopetuksen opettajat ansaita erikoisuus lupa tai merkintä perustuu tiettyyn vammaisten luokka, kuten autismi. Erityisopetuksen opettajien on myös oltava merkintä kunkin sisällön alueen he ovat päteviä opettamaan (K-5, toisen asteen matematiikka, englanti, jne.).
Vaihe 4., Harjoittaa Jatko-Opinnot erityisopetus
maisterin tutkinto erityisopetuksessa saavutetaan useita tavoitteita, riippuen nykyisen tason koulutus, oman valtion vaatimukset, ja tulevaisuuden tavoitteet erityisopetuksessa.
Voit halutessasi jatkaa maisterin tutkinto erityisopetuksessa, jos:
- pidä kandidaatin tutkinnon toisessa kentässä tutkimus ja etsivät opettajien sertifiointi erityisopetus opettaja.
- sinulla on tällä hetkellä voimassa oleva opettajan pätevyyskirja ja haluat siirtyä erityisopetukseen.,
- Sinulla on tällä hetkellä voimassa oleva erityisopetus opettaja sertifiointi ja haluat erikoistua tietyn alan erityistä koulutusta.
- valtiosi vaatii maisterintutkinnon erityisopetuksen ammattiluvan saamiseksi.
- Sinulla on tällä hetkellä voimassa oleva erityisopetus opettaja sertifiointi ja haluat jatkaa uran erityisopetuksen hallintoon.,
Master of Education (MEd)
Master of Education (MEd) on suunniteltu kokeneille, sertifioitu erityisopetuksen opettajat kiinnostuneita edistämään heidän taitojaan ja/tai kokemusta tietyllä alueella erityistä koulutusta. Esimerkiksi:
- Korkea Esiintyvyys MEd program: Keskittyy lasten kanssa työskentelevien ja nuorten aikuisten käyttäytymisen häiriöt, oppimisvaikeudet, ja lievä kehitysvamma.,
- vaikeavammaisten MEd program: Keskittyy kanssa opiskelijat, joilla on vaikea kehitysvamma, useita vammaisten ja autismin kirjon häiriöt.
- Visual Disabilities MEd-ohjelma: keskittyy laajennetun opetussuunnitelman opettamiseen näkövammaisille opiskelijoille.
Master of Arts in Education (MAed)/ Master of Science in Education (MSed)
MAed/MSed erityisopetuksessa on joustava tutkinto jonka avulla opiskelijat voivat valita erilaisia pitoisuuksia ja erikoisaloja., Nämä ohjelmat ovat yleensä suunniteltu harjoitteluun opettajille, para-opettajat ja muut ammattilaiset kiinnostunut jatkamaan kehittynyt tutkimus-ja nimenomaan vammaisten henkilöiden erilaisia asetuksia. Nämä ohjelmat voivat johtaa tai eivät voi johtaa alkuperäiseen opettajien sertifiointiin.
Master of Arts Opetus (M. A. T.)
Master of Arts Opetus (M. A. T.) on jäsennelty mahtuu opiskelijat, joilla on kandidaatin tutkinto akateeminen alueen ulkopuolella opetusta ja ovat kiinnostuneita jatkamaan uran erityisopetus opettaja., Niitä valitsevat usein myös erityisopetukseen pyrkivät yleissivistävän koulutuksen opettajat.