Tällainen tutkimus liittyy erilaisia hyvin määritelty, vaikka muuttujan menetelmät: epäviralliset haastattelut, suora havainnointi, osallistuminen life-ryhmä, kollektiivinen keskustelut, analyysit henkilökohtaisia asiakirjoja tuotetaan konsernin sisällä, itse-analyysi, tulokset toteutettujen toimien pois tai online, ja elämän historia. Vaikka menetelmää yleensä luonnehditaan kvalitatiiviseksi tutkimukseksi, se voi (ja usein tekee) sisältää kvantitatiivisia ulottuvuuksia., Perinteinen osanottajahavainto toteutetaan yleensä pidennettynä ajanjaksona, joka vaihtelee useasta kuukaudesta moneen vuoteen ja jopa sukupolveen. Laajennettu tutkimus ajanjakso tarkoittaa sitä, että tutkija pystyy saamaan enemmän yksityiskohtaista ja tarkkaa tietoa yksilöiden, yhteisön ja/tai väestö tutkimuksen kohteena. Havaittavissa yksityiskohtia (kuten päivittäin aikaa siirtolapuutarha) ja enemmän piilotettuja yksityiskohtia (kuten tabu käyttäytyminen) ovat helposti havaittavissa ja tulkita pidemmän aikaa., Vahvuus havainnointi ja vuorovaikutus yli pitkiä aikoja on, että tutkijat voivat löytää eroja sen välillä, mitä osallistujat sanovat—ja usein uskovat—pitäisi tapahtua (muodollinen järjestelmä) ja mitä todella tapahtuu, tai eri näkökohtia muodollinen järjestelmä, sitä vastoin, kertaluonteinen tutkimus ihmisten vastauksia joukon kysymyksiä voi olla melko yhdenmukaisia, mutta on vähemmän todennäköisesti osoittaa ristiriidat eri näkökohtia sosiaalisen järjestelmän välillä tai tajuissaan esityksiä ja käyttäytymistä.,
Howell on vaiheiden osallistuja observationEdit
osallistuva havainnointi, tutkijan kuri perustuu etuihin ja sitoumuksiin muoto, joka tapauksessa hän tai hän katsoo, ovat tärkeitä ja merkityksellisiä tutkimuksen kysely. Mukaan Howell (1972), neljä vaihetta, että useimmat osallistuvan havainnoinnin tutkimukset ovat perustamisesta rapport tai saada tietää ihmisiä, upottamalla itsensä alalla, tietojen tallennus ja huomautukset, ja konsolidointiryhmän kerätyt tiedot.,
vaiheet ovat seuraavat::392-403
- Luoda Rapport: Saada tietää jäsenet, käy kohtaus, ennen kuin tutkimus. Howell toteaa, että laadukkaiden tietojen saamiseksi on tärkeää ystävystyä tai ainakin tulla hyväksytyksi yhteisössä.
- Alalla (tee kuten paikalliset tehdä): on tärkeää, että tutkija yhdistää tai näyttää yhteyden väestön kanssa voidakseen olla hyväksytty yhteisön jäsen. DeWalt & DeWalt (2011):392-396 soittaa tällä lomakkeella rapport perustaminen kuten ”puhua” ja ”kävellä kävellä”., Mainitsi myös, Howell, DeWalt & DeWalt toteavat, että tutkijan on pyrittävä sopimaan väestöä tutkimuksen kautta maltillisesti kielen ja osallistumista. Tämä asettaa näyttämön sille, kuinka hyvin tutkija sulautuu alaan ja hänen kokemiensa havaittavien tapahtumien laatuun.
- Tallennus Havaintoja ja Tietoja: Sekä kenttä muistiinpanot ja haastattelut, tutkijoita kannustetaan tallentamaan heidän henkilökohtaisia ajatuksia ja tunteita aiheesta tutkimuksen kautta refleksiivisyys lehdissä., Tutkijat kehotetaan miettimään, miten heidän kokemuksistaan, etnisyys, rotu, sukupuoli, sukupuoli, seksuaalinen suuntautuminen, ja muut tekijät voi vaikuttaa niiden tutkimus, tässä tapauksessa, mitä tutkija päättää, tallentaa ja tarkkailla. Tutkijoiden on oltava tietoisia näiden harhojen ja kirjoita-tutkimus, jossa ei ole harhaluuloja ei tuo mitään subjektiivisuuksia osaksi tiedonkeruu.,
- Tiedon Analysointi:
- Temaattinen Analyysi: järjestää tietojen mukaan toistuvia teemoja löytyy haastatteluja tai muita kvalitatiivisia tiedonkeruu-ja
- Narratiivinen Analyysi: luokittelemalla tietoa kerättiin haastattelujen, löytää yhteisiä teemoja, ja rakentaa yhtenäinen tarina tietoja.
Tyypit osallistuja observationEdit
osallistuva havainnointi ei ole vain osoittaa ylös-sivuston ja kirjoittaa asioita alas. Osallistujan havainnointi on päinvastoin monimutkainen menetelmä, jossa on monia komponentteja., Yksi ensimmäisistä asioista, jotka tutkijan tai yksilön on tehtävä sen jälkeen, kun hän on päättänyt tehdä osallistujahavaintoja tietojen keräämiseksi, on päättää, millainen osallistujan tarkkailija hän on. Spradley (1980) esittää viisi erilaista osallistujahavaintoa, jotka on tiivistetty jäljempänä.,
| Tyyppi | Osallistuminen | Rajoitukset |
|---|---|---|
| Ei-Osallistuvaa | Ei kosketuksiin väestön tai opinto – | ei Voi rakentaa rapport tai kysyä kysymyksiä, kun uutta tietoa tulee. |
| Passiivinen Osallistuminen | Tutkija on vain sivustakatsojan rooli | Rajoja, kyky luoda rapport ja upottamalla itsensä alalla., |
| Kohtalainen Osallistuminen | Tutkija ylläpitää tasapaino ”sisäpiirin” ja ”ulkopuolinen” roolit | Tämän avulla hyvä yhdistelmä osallistuminen ja tarvittavat irtoaminen pysyä tavoite. |
| Aktiivinen Osallistuminen | Tutkija on ryhmän jäsen, jonka täysin käsittää taitojen ja tapojen vuoksi täydellinen ymmärtäminen | Tämä menetelmä mahdollistaa tutkijan tulee enemmän mukana väestöstä. Vaarana on ”synnyinmaa”, kun tutkija pyrkii syvälliseen ymmärrykseen tutkitusta väestöstä., |
| Täydellinen Osallistuminen | Tutkija on täysin integroitu väestöstä tutkimus etukäteen (eli ne ovat jo jäsenenä erityisesti väestön tutkittu). | on olemassa riski menettää kaikki objektiivisuuden tasot, jolloin vaarana on se, mitä analysoidaan ja esitellään yleisölle. |
Rajoitukset Osallistuja Havainnointi
- kirjataan havaintoja siitä, ryhmä ihmisiä tai tapahtuma ei koskaan tule olemaan täydellinen kuvaus.,
- Kuten aiemmin mainittiin, tämä johtuu valikoiva luonne tahansa tallentava tiedot prosessi: se on väistämättä vaikuttanut tutkijan henkilökohtaiset uskomukset siitä, mikä on merkityksellistä ja tärkeää.
- Tämä on myös tärkeä selvittää analyysi kerätyt tiedot; tutkijan maailmankuva poikkeuksetta vaikuttaa siihen, miten hän tulkitsee ja arvioi tietoja.
- tutkija voi kaapata tarkasti, mitä osallistuja tai ehkä väärin merkitys osallistujan sanoja, mikä piirustus epätarkkoja yleistyksiä osallistujan käsityksiä.,
Vaikutus tutkija involvementEdit
läsnäolo tutkija alalla voi vaikuttaa osallistujien käyttäytymiseen, jolloin osallistujat käyttäytyvät eri tavalla kuin mitä ne olisivat ilman läsnäolo tarkkailija (katso:tarkkailija-odote vaikutus). Tutkijat tekevät tämän tyyppisen laadullisen tutkimuksen menetelmä täytyy olla tietoinen siitä, että osallistujat voivat toimia eri tavalla tai sietää julkisivu, joka on mukaisesti, mihin he uskovat, että tutkija tutkii. Tämän vuoksi on tärkeää käyttää kurinalaisuutta kaikissa laadullisissa tutkimuksissa., Hyödyllinen menetelmä kurinalaisuutta käyttää on jäsen-tarkastus tai kolmiomittaus.
Mukaan Richard Fenno, yksi ongelma osallistuva havainnointi on riski ”going native”, jolla hän tarkoittaa sitä, että tutkija tulee niin uppoutunut maailmaan osallistuja että tutkija menettää tieteellinen objektiivisuus. Fenno varoittaa myös, että tutkija saattaa menettää kyvyn ja halukkuuden arvostella osallistujaa, jotta siteitä osallistujaan ylläpidetään.,
Samalla kerätä dataa osallistuvaa havainnointia, tutkija-triangulaatio olisi tapa varmistaa, että yksi tutkija ei kerroit hänen tai hänen ennakkoluuloja tai henkilökohtaisten mieltymysten tapa tarkkailla ja tallennus merkityksellisiä kokemuksia. Kuten nimestä voi päätellä, tutkija-triangulaatio liittyy useita tutkimus-tiimin jäsenet kerätä tietoja samaan tapahtumaan, mutta tämä menetelmä takaa erilaisia kirjataan havaintoja, koska eri teoreettisista näkökulmista kunkin tutkimusryhmän jäsen., Toisin sanoen, triangulaatio, on se data, tutkija -, teoria-tai metodologinen triangulaatio, on muoto rajat-tarkistaa tietoja.
Jäsen tarkistaa on, kun tutkija kysyy osallistuja palautetta hänen tai hänet kirjataan havaintoja varmistaa, että tutkija on tarkasti kuvaavat osallistujien kokemuksia ja tarkkuus johtopäätöksiä tiedot. Tätä menetelmää voidaan käyttää osallistujan havainnointitutkimuksissa tai haastatteluja tehtäessä., Jäsen-tarkistaa ja triangulaatio ovat hyviä menetelmiä käyttää tehtäessä osallistujan havaintoja, tai muussa muodossa laadullisen tutkimuksen, koska ne lisäävät tiedon ja tutkimuksen johtopäätös uskottavuus ja siirrettävyys. Kvantitatiivisen tutkimuksen uskottavuutta vertaisin sisäinen validiteetti, tai tieto siitä, että havainnot edustavat todellisuutta, ja siirrettävyys on samanlainen ulkoinen validiteetti tai missä määrin tulokset voidaan yleistää eri väestöryhmien, menetelmiä ja asetuksia.,
variantti osallistuva havainnointi on havaittavissa osallistumisen, kuvattu Marek M. Kaminski, jotka tutkitaan vankilan alakulttuuri poliittisena vankina kommunistisessa Puolassa vuonna 1985. ”Tarkkailemalla” tai ”tarkkaavainen” osallistuminen on myös käytetty kuvaamaan aineiston keruu seksuaalinen vähemmistö alakulttuurien antropologit ja sosiologit, jotka itse ovat lesbo, homo, biseksuaali tai transsukupuolinen, sekä muun muassa poliittisia aktivisteja ja protesti tapahtumia., Eri fraseeraus on tarkoitus korostaa, miten niiden osittainen tai täysi jäsenyys yhteisössä/alakulttuuri, että he ovat tutkimiseen sekä mahdollistaa eri tavallaan pääsy yhteisön ja myös muotoja niiden käsityksiä tavalla, joka poikkeaa täysin ulkopuolinen. Tämä on samanlainen näkökohdat, joita antropologit, kuten Lila Abu-Lughod on ”halfie antropologia”, tai kenttätyö, jonka kieliseen antropologit kulttuuria, jota ne osittain kuuluvat.