Elválasztott melléknevek

elválasztott melléknevek

a kötőjelekről számos különböző cikkben beszélünk ezen az oldalon. Egy cikk megkülönbözteti a kötőjeleket az en és az em kötőjelektől. Egy másik nyílt, zárt és elválasztott összetett szavakról beszél.

Ez a cikk tovább tisztázza a kötőjelek használatát az Ön, Előfizetőink által nekünk küldött példákkal.

Kezdje a kötőjellel kapcsolatos kvíz használatával

meg tudja mondani, hogy ezek közül a mondatok közül melyik helyesen alkalmazza a kötőjelet?,

1. a sérült fiú ötéves.
2. az ötéves fiú megsérült.
3. a sérült férfi huszonöt éves.
4. remélem, hogy könnyen megjegyezhető szabályt hozhat létre, hogy segítsen nekem tudni, mikor kell használni a kötőjelet.
5. remélem, hogy kitalálhat egy könnyen megjegyezhető szabályt.
6. a négyéves fiú a kerítéssínhez rohant, ahol egy kemény, túl magas és tangó hombre-t varázsolt.

ellenőrizze kötőjel tudását

a kötőjeleket helyesen használják a 2., 3., 4. és 6. mondatokban.,

A kötőjelek feleslegesek az 1. mondatban, mivel az “öt éves kor” kifejezést nem használják egyetlen melléknévként.

a 2. mondatban azonban az “ötéves” kifejezést a “fiú” főnév egyetlen leírójaként használják.”Ebben a kifejezésben egyetlen szó sem működne egyedül; vagyis nem “öt fiú”,” éves fiú “vagy” öreg fiú”.”Össze kell húznunk ezeket a szavakat, hogy egyetlen melléknevet képezzünk, amelynek jelentése különbözik az önmagában használt szavak bármelyikétől.,

a kötőjel a 3.mondatban helyes, mert mindig kötőjelet használunk a huszonegy és kilencvenkilenc közötti összetett számokban.

(megjegyzés: bár más stílus kézikönyvek különböznek, a Chicagói Stílus kézikönyve azt tanácsolja nekünk, hogy írjunk ki olyan számokat, amelyek három vagy kevesebb szóval írhatók. Így a “25” szám helyett a ” 25 ” számot írtuk le.”A számokat azonban oldalszámokra, szakaszszámokra, tételszámokra és hasonlókra való hivatkozásként kell használni, például amikor a fenti “2.mondatra” hivatkozunk.,)

a 4-5. mondatok közötti különbség hasonló az 1-2. mondatok közötti különbséghez: a 4. mondatban a “könnyen megjegyezhető”egyetlen leíró a főnév előtt.”Az 5. mondatban azonban a “könnyen megjegyezhető” leírás követi a főnevet, és nem szabad elválasztani.

A 6. mondat helyesen elválasztja a “négyéves” kifejezést, mert ez a kifejezés módosítja az elliptikus főnevet “lány.”Azaz, bár nem látjuk a “lány” szót a mondatban, ennek ellenére része az építésnek., Így a “négyéves”egy többszólamú, egyetlen főnév előtti leíró.

a” túl magas-to-tango “és a” bramble-covered ” leírások szintén helyesen vannak elválasztva a 6.mondatban, mert megelőzik az általuk módosított főneveket. Figyeljük meg, hogy nem tartalmazza a szót kemény a elválasztott kifejezés “túl magas-to-tango”, mert ez egy külön melléknév. A “too-tall-to-tango” négy szóból áll, de egyetlen leíróként működik.,

ne feledje azonban, hogy soha nem használunk kötőjelet az an –ly adverb + melléknév kombináció között egy főnév vagy névmás előtt. Íme néhány példa a-Ly adverb + melléknév konstrukciók:

• nagyon motivált alkalmazott volt.
• Az év legkritikusabb filmjeit nem tisztelték az Oscar – ünnepségen.
• az a személy, aki éppen felszállt a buszunkra, országosan ismert tudós.,

A függő kötőjel

néha egy függő kötőjelet kell használnunk annak jelzésére, hogy két elválasztott melléknév van egy főnév előtt:

• a kurzus a tizenkilencedik – huszadik századi irodalomra vonatkozott.
• a társadalmilag felépített nemek közötti egyenlőséget erősíti az olyan névmások használata, mint ő – és önmaga.

kötőjelek nem igényelnek szóközöket, és nem ugyanazok, mint a kötőjelek

két végső pont a kötőjel használatával kapcsolatban:

• először soha nem helyezünk el helyet egy előtt vagy után (kivéve, amint arra rámutattunk, lógó kötőjel esetén).,
• második, nem használhatunk előre perjelet kötőjel helyett. A kötőjelek vagy / vagy egy pár szó közötti kapcsolatot jeleznek, míg a kötőjel kapcsolatot javasol közöttük. Írhatunk a “szülő-gyermek interakció” vagy “ügyfél-ügyvéd kiváltság” értékéről, de nem a “szülő/gyermek interakció” vagy “ügyfél/ügyvéd kiváltság” értékéről, mivel a “szülő vagy gyermek” és az “ügyfél vagy ügyvéd” logikátlan ezekben a kontextusokban.

kötőjeleket az írók széles körben visszaélnek, de ez a vita csak egyfajta kötőjellel kapcsolatos használati problémára terjed ki., További információ más kötőjel kérdések (valamint kérdések en kötőjel és em kötőjel) máshol ezen az oldalon.

tesztelje magát:

hol van szükségünk kötőjelekre a következő mondatokban? Néhány mondat helyes lehet.

1. az iskolákat gyakran a beiratkozott ingyenes és csökkentett ebéd hallgatók száma szerint osztályozzák.
2. erősen motivált dolgozó szülők talál gazdagító után iskolai programok gyermekeik számára.
3. Fred tapsolt a színfalak mögött tett erőfeszítéseiért, hogy növelje a Társaság elindításához szükséges tőkét.,
4. hosszú távú tervünk számos vállalatspecifikus marketingstratégiát tartalmazott.
5. az otthoni oktatási szolgáltatásokat eseti alapon nyújtják a gyermekek számára.
6. a darabot egy rendkívül profi színészekből álló társulat jól elpróbálta.

válaszok

1. az iskolákat gyakran a beiratkozott ingyenes és csökkentett ebédidőben tanulók száma szerint osztályozzák.
2. a nagyon motivált dolgozó szülők gazdagító iskolai programokat találnak gyermekeik számára.,
3. Fred tapsolt a színfalak mögötti erőfeszítéseiért, hogy növelje a Társaság elindításához szükséges tőkét.
4. hosszú távú tervünk számos vállalatspecifikus marketingstratégiát tartalmazott.
5. az otthoni oktatási szolgáltatásokat a gyermekek eseti alapon nyújtják.
6. a darabot egy rendkívül profi színészekből álló társulat jól gyakorolta.