La prospettiva di questo studio di attualità è la legge dell’istruzione in Inghilterra e Galles (incluso lo sviluppo di divergenze tra le disposizioni di legge all’interno della giurisdizione).
Gli aspetti legali sono cruciali: i LEA sono creature statutarie, che operano, insieme al resto del governo locale, all’interno della dottrina dei vires., Ecco perché gli autori sono partiti dagli atti sull’istruzione e da altre leggi sulla statura e anche dagli strumenti statutari da cui dipendono così tanti dei requisiti imposti ai LEA. Anche la giurisprudenza viene esaminata in dettaglio.
Il libro è rivolto a: LEA education and legal officers and other senior managers; consiglieri; studenti di educazione e governo locale; headteachers; governatori; insegnanti; ispettori; politici e amministratori nazionali – chiunque, in breve, sia interessato alle risposte alla domanda “A cosa serve il LEA?,”
Le principali aree trattate in modo approfondito sono: la pianificazione educativa, il curriculum, i doveri del LEA rispetto agli standard di scolarizzazione, cosa si intende per” mantenimento ” delle scuole, bisogni educativi speciali, inclusione, apprendimento permanente, responsabilità e sfida. L’analisi riguarda anche la raccolta e la diffusione di informazioni, i primi anni, le ammissioni, le strutture, la governance, il servizio per i giovani, le carriere, l’occupazione giovanile e l’esperienza lavorativa – e servizi di supporto vari ma essenziali.