Che cosa è PECS? Un tempo molte persone si opponevano all’uso dei pettorali e del linguaggio dei segni per insegnare ai bambini con autismo a comunicare. Sostenevano che questi metodi avrebbero danneggiato lo sviluppo della lingua parlata. Tuttavia, diversi studi hanno dimostrato PECS effettivamente aiuta le persone a sviluppare il linguaggio verbale.
Il bambino con autismo impara a scambiare singole immagini per oggetti o attività che vogliono veramente.
Usando ancora immagini singole, il bambino con autismo impara a generalizzare questa nuova abilità usandola in luoghi diversi, con persone diverse e attraverso distanze., Vengono anche insegnati ad essere comunicatori più persistenti.
Il bambino con autismo impara a scegliere tra due o più immagini per chiedere le loro cose preferite. Questi sono collocati in un libro di comunicazione, un raccoglitore ad anelli con strisce di velcro in cui le immagini vengono memorizzate e facilmente rimosse per la comunicazione.
PECS PHASE IV: Sentence Structure
Il bambino con autismo impara a costruire frasi semplici su una striscia di frasi staccabile usando un’immagine “I want” seguita da un’immagine dell’elemento richiesto.,
Il bambino con autismo impara a usare PECS per rispondere alla domanda, ” Cosa vuoi?”
Ora al bambino con autismo viene insegnato a commentare in risposta a domande come, Cosa vedi?, Cosa senti? e che cos’è? Imparano a inventare frasi che iniziano con Vedo, sento,sento, è un, ecc.,
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Molte persone che hanno limitazioni espressive di comunicazione hanno anche difficoltà a capire come funziona la comunicazione. Per questo motivo, potrebbero non essere interessati a cercare di comunicare con gli altri. Anche se questi individui possono dire alcune parole, non possono usare parole verbali in scambi di comunicazione significativi con gli altri.
Una grande sfida nell’insegnare la comunicazione espressiva indipendente ad alcuni studenti è trovare un modo per motivarli a partecipare e imparare., È necessario introdurre e insegnare la comunicazione dell’immagine in modo divertente e motivante affinché lo studente voglia partecipare alla sessione e apprendere abilità comunicative espressive strutturate. Per rendere i messaggi comunicativi più comprensibili può essere utile utilizzare simboli immagine corrispondenti che rappresentano esattamente l’attività.
Comunicare con le immagini e identificare le rappresentazioni simboliche può essere difficile per alcuni individui. Un patologo esperto del linguaggio vocale (SLP) può dare la guida necessaria a coloro che cercano di implementare la comunicazione dell’immagine., Offriamo materiali didattici che possono essere utili per i membri del team addestrati. Tieni sempre a mente le capacità e gli obiettivi dello studente prima di utilizzare questi o qualsiasi materiale didattico correlato.
Vantaggi della comunicazione delle immagini
- L’ascoltatore non ha bisogno di una formazione specifica perché le immagini sono facili da capire e sono spesso etichettate.
- Semplice corrispondenza rende la comunicazione iniziale più facile.
- Questo è un intervento basato sulla ricerca che si basa sull’analisi di Skinner del comportamento verbale.,
- Iniziare con PECS può aiutare a evitare di creare una storia emotiva negativa legata alla parola.
- Molte persone iniziano con la capacità di indicare ciò che vogliono, quindi c’è un’alta possibilità di successo.
- PECS è un intervento linguistico abbastanza economico e a bassa tecnologia.
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