Obiettivi formativi
- Definire la sensazione e spiegare la sua connessione ai concetti di soglia assoluta, soglia di differenza e messaggi subliminali
Cosa significa percepire qualcosa? I recettori sensoriali sono neuroni specializzati che rispondono a specifici tipi di stimoli. Quando le informazioni sensoriali vengono rilevate da un recettore sensoriale, si è verificata la sensazione. Ad esempio, la luce che entra nell’occhio provoca cambiamenti chimici nelle cellule che rivestono la parte posteriore dell’occhio., Queste cellule trasmettono messaggi, sotto forma di potenziali d’azione (come hai imparato studiando la biopsicologia), al sistema nervoso centrale. La conversione dall’energia dello stimolo sensoriale al potenziale d’azione è nota come trasduzione.
Probabilmente hai imparato fin dalla scuola elementare che abbiamo cinque sensi: visione, udito (audizione), odore (olfatto), gusto (gustazione) e tatto (somatosensazione). Si scopre che questa nozione di cinque sensi è semplicissima., Abbiamo anche sistemi sensoriali che forniscono informazioni sull’equilibrio (il senso vestibolare), la posizione e il movimento del corpo (propriocezione e cinestesia), il dolore (nocicezione) e la temperatura (termocezione).
La sensibilità di un dato sistema sensoriale agli stimoli rilevanti può essere espressa come una soglia assoluta. Soglia assoluta si riferisce alla quantità minima di energia di stimolo che deve essere presente per lo stimolo da rilevare 50% del tempo. Un altro modo di pensare a questo è chiedendo come fioca può essere una luce o come morbido può essere un suono e ancora essere rilevato la metà del tempo., La sensibilità dei nostri recettori sensoriali può essere piuttosto sorprendente. È stato stimato che in una notte limpida, le cellule sensoriali più sensibili nella parte posteriore dell’occhio possono rilevare una fiamma di candela a 30 miglia di distanza (Okawa & Sampath, 2007). In condizioni tranquille, le cellule ciliate (le cellule recettoriali dell’orecchio interno) possono rilevare il segno di spunta di un orologio a 20 piedi di distanza (Galanter, 1962).
È anche possibile per noi ottenere messaggi che vengono presentati al di sotto della soglia per la consapevolezza cosciente—questi sono chiamati messaggi subliminali., Uno stimolo raggiunge una soglia fisiologica quando è abbastanza forte da eccitare i recettori sensoriali e inviare impulsi nervosi al cervello: questa è una soglia assoluta. Si dice che un messaggio al di sotto di quella soglia sia subliminale: lo riceviamo, ma non ne siamo coscientemente consapevoli. Nel corso degli anni c’è stata una grande quantità di speculazioni circa l’uso di messaggi subliminali in pubblicità, musica rock, e programmi audio di auto-aiuto. Le prove di ricerca dimostrano che in ambienti di laboratorio, le persone possono elaborare e rispondere alle informazioni al di fuori della consapevolezza., Ma questo non significa che dobbiamo obbedire a questi messaggi come zombie; infatti, i messaggi nascosti hanno poco effetto sul comportamento al di fuori del laboratorio (Kunst-Wilson & Zajonc, 1980; Rensink, 2004; Nelson, 2008; Radel, Sarrazin, Legrain, & Gobancé, 2009; Loersch, Durso, & Petty, 2013).
Dig Deeper: Inconscious Perception
In questi giorni, la maggior parte delle ricerche scientifiche sui processi inconsci mira a dimostrare che le persone non hanno bisogno di coscienza per determinati processi o comportamenti psicologici., Uno di questi esempi è la formazione dell’atteggiamento. Il processo più basilare di formazione dell’atteggiamento è attraverso la semplice esposizione (Zajonc, 1968). Il solo percepire ripetutamente uno stimolo, come un marchio su un cartellone pubblicitario che si passa ogni giorno o una canzone che viene suonata frequentemente alla radio, lo rende più positivo. È interessante notare che la semplice esposizione non richiede la consapevolezza cosciente dell’oggetto di un atteggiamento. In effetti, gli effetti di mera esposizione si verificano anche quando nuovi stimoli vengono presentati subliminalmente per durate estremamente brevi (ad esempio, Kunst-Wilson & Zajonc, 1980)., Curiosamente, in tali esperimenti subliminali di mera esposizione, i partecipanti indicano una preferenza per, o un atteggiamento positivo verso, stimoli che non ricordano consapevolmente di essere esposti.
Un altro esempio di ricerca moderna sui processi inconsci è la ricerca sul priming. In un noto esperimento di un gruppo di ricerca guidato dallo psicologo americano John Bargh (Bargh, Chen, & Burrows, 1996), metà dei partecipanti sono stati innescati con lo stereotipo degli anziani facendo un compito linguistico (dovevano fare frasi sulla base di elenchi di parole)., Queste liste contenevano parole comunemente associate agli anziani (ad esempio,” vecchio”,” bingo”,” bastone da passeggio”,”Florida”). I restanti partecipanti hanno ricevuto un compito linguistico in cui le parole critiche sono state sostituite da parole non correlate agli anziani. Dopo che i partecipanti avevano finito, è stato detto che l’esperimento era finito, ma sono stati segretamente monitorati per vedere quanto tempo hanno impiegato per raggiungere a piedi l’ascensore più vicino. I partecipanti innescati hanno richiesto molto più tempo., Cioè, dopo essere stati esposti a parole tipicamente associate all’essere vecchi, si sono comportati in linea con lo stereotipo degli anziani: essere lenti.
Tali effetti di priming sono stati mostrati in molti domini diversi. Ad esempio, Dijksterhuis e van Knippenberg (1998) hanno dimostrato che l’adescamento può migliorare le prestazioni intellettuali. Hanno chiesto ai loro partecipanti di rispondere a 42 domande di cultura generale tratte dal gioco Trivial Pursuit. In condizioni normali, i partecipanti hanno risposto correttamente a circa il 50% delle domande., Tuttavia, i partecipanti innescati con lo stereotipo dei professori—che sono dalla maggior parte delle persone viste come intelligenti-sono riusciti a rispondere correttamente al 60% delle domande. Al contrario, le prestazioni dei partecipanti innescate con lo stereotipo “stupido” dei teppisti sono scese al 40%.
Le soglie assolute sono generalmente misurate in condizioni incredibilmente controllate in situazioni ottimali per la sensibilità. A volte, siamo più interessati a quanta differenza di stimoli è necessaria per rilevare una differenza tra loro. Questo è noto come la differenza appena evidente (jnd) o soglia di differenza., A differenza della soglia assoluta, la soglia di differenza cambia a seconda dell’intensità dello stimolo. Ad esempio, immagina te stesso in un cinema molto buio. Se un membro del pubblico dovesse ricevere un messaggio di testo sul suo telefono cellulare che ha causato il suo schermo per illuminare, è probabile che molte persone avrebbero notato il cambiamento di illuminazione nel teatro. Tuttavia, se la stessa cosa accadesse in un’arena illuminata durante una partita di basket, pochissime persone se ne accorgerebbero., La luminosità del telefono cellulare non cambia, ma la sua capacità di essere rilevato come un cambiamento di illuminazione varia notevolmente tra i due contesti. Ernst Weber ha proposto questa teoria del cambiamento nella soglia di differenza nel 1830, ed è diventato noto come legge di Weber: La soglia di differenza è una frazione costante dello stimolo originale, come l’esempio illustra.
Pensaci su
1. Pensa a un nuovo esempio di come la differenza appena evidente possa cambiare in funzione dell’intensità dello stimolo.,