Sensation & Perception-Quando sentiamo l’odore di un fiore profumato, stiamo vivendo una sensazione o una percezione? Nel linguaggio quotidiano, i termini “sensazione” e “percezione” sono spesso usati in modo intercambiabile.
Tuttavia, come vedrai presto, sono processi molto distinti, ma complementari., In questa sezione, discuteremo alcuni concetti centrali per lo studio della sensazione e della percezione e poi passeremo a discutere della visione e della percezione del dolore (non è possibile nell’ambito di queste note discutere tutti i sensi).
I. Sensazioni e percezioni
Le sensazioni possono essere definite come il processo passivo di portare informazioni dal mondo esterno nel corpo e nel cervello. Il processo è passivo nel senso che non dobbiamo impegnarci consapevolmente in un processo di “percezione”.,La percezione può essere definita come il processo attivo di selezione, organizzazione e interpretazione delle informazioni portate al cervello dai sensi.
A) COME FUNZIONANO INSIEME:
1) Si verifica la sensazione:
a) gli organi sensoriali assorbono energia da uno stimolo fisico nell’ambiente.
b) i recettori sensoriali convertono questa energia in impulsi neurali e li inviano al cervello.,
2) La percezione segue:
a) il cervello organizza le informazioni e le traduce in qualcosa di significativo.
B) Ma cosa significa” significativo”? Come facciamo a sapere quali informazioni sono importanti e dovrebbero essere focalizzate su?
1) Attenzione selettiva-il processo di discriminazione tra ciò che è importante & è irrilevante (sembra ridondante: selective-attention?), ed è influenzato dalla motivazione.,
Ad esempio – gli studenti in classe dovrebbero concentrarsi su ciò che gli insegnanti stanno dicendo e le spese generali presentate. Gli studenti che camminano in classe possono concentrarsi sulle persone nella stanza, chi è l’insegnante, ecc., e non la stessa cosa gli studenti nella classe.
2) Aspettativa percettiva – come percepiamo il mondo è una funzione delle nostre esperienze passate, della cultura e del trucco biologico.Ad esempio, come americano, quando guardo un’autostrada, mi aspetto di vedere auto, camion, ecc., NON aerei., Ma qualcuno da un paese diverso con esperienze e storia diverse potrebbe non avere idea di cosa aspettarsi e quindi essere sorpreso quando vedono le auto passare.
Un altro esempio: puoi guardare un dipinto e non capire veramente il messaggio che l’artista sta cercando di trasmettere. Ma, se qualcuno te lo dice, potresti iniziare a vedere cose nel dipinto che non eri in grado di vedere prima.,
TUTTO QUESTO È CHIAMATO Psicofisica
C) La psicofisica può essere definita come, lo studio di come gli stimoli fisici sono tradotti in esperienza psicologica.
Per misurare questi eventi, gli psicologi usano le SOGLIE.
1) Soglia – una linea di demarcazione tra ciò che ha energia rilevabile e ciò che non lo fa.
Ad esempio – molte aule hanno sensori di luce automatici. Quando le persone non sono state in una stanza per un po’, le luci si spengono., Tuttavia, una volta che qualcuno entra nella stanza, le luci si riaccendono. Perché ciò accada, il sensore ha una soglia per il movimento che deve essere attraversata prima che riaccenda le luci. Quindi, la polvere che galleggia nella stanza non dovrebbe far accendere le luci, ma una persona che cammina dovrebbe.
2) Soglia di differenza – la quantità minima di variazione di intensità dello stimolo necessaria per produrre un cambiamento notevole.
maggiore è l’intensità (es., peso) di uno stimolo, maggiore è il cambiamento necessario per produrre un cambiamento notevole.,
Ad esempio, quando prendi un peso di 5 libbre e poi un peso di 10 libbre, puoi sentire una grande differenza tra i due. Tuttavia, quando si prende in mano 100 lbs, e poi 105 lbs, è molto più difficile sentire la differenza.
3) Teoria del rilevamento del segnale-il rilevamento di uno stimolo comporta un processo decisionale e un processo sensoriale. Inoltre, sia i processi sensoriali che decisionali sono influenzati da molti più fattori che dalla semplice intensità.,
a) Rumore: quanta interferenza esterna esiste.
b) Criterio-il livello di garanzia che si decide deve essere soddisfatta prima di agire. Coinvolge processi mentali superiori. Si imposta criterio in base alle aspettative e le conseguenze di inesattezza.
Ad esempio – a una festa, ordini una pizza…è necessario prestare attenzione in modo da essere in grado di rilevare il segnale appropriato (campanello), soprattutto perché c’è molto rumore alla festa., Ma quando ordini la pizza per la prima volta, sai che non sarà lì tra 2 minuti, quindi non presti davvero attenzione al campanello. Come il tempo per la pizza per arrivare si avvicina, tuttavia, il criterio cambia…diventi più concentrato sul campanello e meno sul rumore estraneo.
II. SIGHT / VISION
A) il sistema visivo funziona sul rilevamento e sulla percezione delle onde luminose., Le onde luminose variano nella loro lunghezza e ampiezza:
a) lunghezza d’onda (indicata anche come frequenza, poiché più lunga è un’onda, meno spesso / rapidamente si verifica) – influenza la percezione del colore(es., rosso = circa 700, giallo circa 600)
b) ampiezza dell’onda (questa è la dimensione / altezza dell’onda) – influenza la percezione della luminosità.
B) Struttura dell’OCCHIO:
1) Cornea – l’area rotonda e trasparente che consente alla luce di passare nell’occhio.,
2) Lente-la struttura trasparente che mette a fuoco la luce sulla retina.
3) Retina-membrana interna dell’occhio che riceve informazioni sulla luce usando bastoncelli e coni. Il funzionamento della retina è simile al midollo spinale – entrambi fungono da autostrada per le informazioni su cui viaggiare.
4) Pupilla-apertura al centro dell’iride che controlla la quantità di luce che entra nell’occhio. Dilata e restringe.
5) Aste& Coni-molte più aste (circa 120 milioni) rispetto ai coni (circa 6,4 milioni).,
a) coni – cellule del recettore visivo che sono importanti nella visione diurna e nella visione dei colori.
i coni funzionano bene alla luce del giorno, ma non in condizioni di scarsa illuminazione. Questo è il motivo per cui è più difficile vedere i colori in condizioni di scarsa luce.
la maggior parte si trova al centro della retina…chiamato FOVEA, che è un piccolo punto al centro della retina che contiene SOLO coni…l’acuità visiva è la migliore qui.
QUINDI…quando è necessario concentrarsi su qualcosa si tenta di portare l’immagine nella fovea.,
b) barre – cellule del recettore visivo che sono importanti per la visione notturna e la visione periferica.
le aste sono migliori per la visione notturna perché sono molto più sensibili dei coni.
inoltre, le aste sono migliori per la visione periferica perché ce ne sono molte di più sulla periferia della retina. I coni sono per lo più dentro e intorno alla fovea ma diminuiscono man mano che esci.
per vedere meglio di notte, guarda appena sopra o sotto l’oggetto…questo mantiene l’immagine sulle aste.,
C) Vedere a colori – possiamo vedere molti colori, ma abbiamo solo 3 tipi di coni che ricevono informazioni sul colore. Abbiamo coni che raccolgono onde luminose per rosso, verde e blu.
Teorie della visione dei colori:
1) Teoria tricromatica-questa teoria indica che possiamo ricevere 3 tipi di colori (rosso, verde e blu) e che i coni variano il rapporto tra attività neurale (come una proiezione TV)., Il rapporto tra ciascun colore e l’altro determina quindi il colore esatto che vediamo.
2) Teoria del processo avversario-la percezione del colore dipende dalla ricezione di coppie di colori antagonisti. Ogni recettore può funzionare solo con un colore alla volta in modo che il colore avversario nella coppia sia bloccato. Coppie = rosso-verde, blu-giallo, nero – bianco (chiaro-scuro).
Nota: La maggior parte di ogni libro introduttivo di psicologia ha una dimostrazione sulla teoria del processo avversario. Si prega di cercare quello nel tuo libro e fare un tentativo.
IL COLORE ESISTE?, La gente pensa che, visto che vediamo i colori, esistano davvero nel mondo. In altre parole, che quando vedono il colore rosso, quel rosso è una “cosa”reale, fisica, tangibile. Ma è, o è solo una questione di colore della nostra percezione? Se avessimo diversi tipi di sistemi nervosi, vedremmo le cose in modo diverso (letteralmente) e quindi non penseremmo che quelle altre cose che abbiamo visto fossero le vere “cose”? Esaminiamo un po ‘ più avanti questa domanda di percezione.,
II) PERCEZIONE
Gran parte della nostra comprensione di come e perché percepiamo le cose proviene dalla Psicologia della Gestalt
Per esempio – uno dei principi della Gestalt più noti è il Fenomeno Phi, che è l’illusione del movimento di presentare stimoli in rapida successione. Quando si vede un cartone animato o in esecuzione luci di Natale, si vede il movimento (anche se nessuno in realtà esiste) a causa di questo principio.
A) Principi Gestalt di organizzazione percettiva
1) figura-terra – questo è il modo fondamentale per organizzare le percezioni visive., Quando guardiamo un oggetto, vediamo quell’oggetto (figura) e lo sfondo (terra) su cui si trova. Ad esempio, quando vedo una foto di un amico, vedo i miei amici faccia (figura) e la bella Sears marca sfondo dietro il mio amico (terra).
2) semplicità / pragnanz ( buona forma) – raggruppiamo elementi che fanno una buona forma. Tuttavia, l’idea di “buona forma” è un po ‘ vaga e soggettiva. La maggior parte degli psicologi pensano buona forma è ciò che mai è più facile o più semplice. Ad esempio, cosa vedi qui:: >)
vedi una faccia sorridente?, Ci sono semplicemente 3 elementi della mia tastiera uno accanto all’altro, ma è “facile” organizzare gli elementi in una forma che ci è familiare.
3) prossimità-vicinanza=appartenenza. Gli oggetti che sono vicini l’uno all’altro nello spazio fisico sono spesso percepiti come appartenenti insieme.
4) somiglianza – ho davvero bisogno di spiegare questo? Come probabilmente indovinato, questo afferma che gli oggetti che sono simili sono percepiti come andare insieme., Ad esempio, se ti chiedo di raggruppare i seguenti oggetti: (* * # * # # #) in gruppi, probabilmente posizioneresti gli asterischi e i segni della sterlina in gruppi distinti.
5) continuità-seguiamo qualunque direzione siamo guidati. I punti in una curva liscia sembrano andare insieme più di angoli frastagliati. Questo principio arriva davvero a quanto gli esseri umani pigri sono quando si tratta di percezione.
6) destino comune: gli elementi che si muovono insieme tendono ad essere raggruppati insieme. Ad esempio, quando vedi le oche volare a sud per l’inverno, spesso sembrano avere una forma a “V”.,
7) chiusura-tendiamo a completare un modulo quando ha spazi vuoti.
B) Illusioni – una percezione errata causata da una distorsione delle sensazioni visive.
1) Illusione Muller-Luyer
2) Figure reversibili – informazioni sensoriali ambigue che creano più di 1 buona forma. Ad esempio, l’immagine di due facce guardando verso l’altro che è anche un vaso. Sono sicuro che la maggior parte di ogni libro introduttivo di psicologia ha questo esempio.,
3) Figure impossibili-oggetti che possono essere rappresentati in immagini 2-dimensionali ma non possono esistere nello spazio 3-dimensionale nonostante le nostre percezioni. Conosci l’artista, Escher che disegna le immagini come…le mani che si disegnano a vicenda, la cascata che scende e rimane livellata allo stesso tempo, ecc…
C) LA PERCEZIONE DEL DOLORE
Il dolore è una funzione spiacevole ma importante per la sopravvivenza: sistema di allarme (ma non tutto il dolore è necessario per la sopravvivenza).,
Ci sono due percorsi diversi per il cervello che il dolore può viaggiare – l’informazione portata da libero terminazioni nervose della pelle al cervello attraverso due diversi sistemi:
1) fast percorsi registri dolore localizzato (di solito un dolore acuto) e invia le informazioni alla corteccia in una frazione di secondo. EX. – tagliare il dito con un coltello.
2) percorsi lenti: invia informazioni attraverso il sistema limbico che richiede circa 1-2 secondi in più rispetto direttamente alla corteccia (più duratura, dolorante/bruciante).,
Fattori nella percezione del dolore – non un risultato automatico della stimolazione:
1) aspettative – la ricerca ha dimostrato che le nostre aspettative su quanto qualcosa farà male possono influenzare la nostra percezione.
Melzack-ha indicato che credere che qualcosa sarà molto doloroso ci aiuta a prepararci per questo.
Ad esempio – nascita del bambino: il metodo Lamaze ci porta falsamente a credere che non sarà doloroso. Forse se sappiamo che sarà male possiamo adeguatamente prepararsi a gestirlo.,
un altro esempio – effetto placebo – se crediamo che il dolore si sia fermato, potrebbe.
2) personalità-le persone con tipi negativi di personalità spesso hanno più dolore. E
Ad esempio – una persona molto tesa può avvertire dolori muscolari, mal di schiena, ecc.
3) umore: i cattivi stati d’animo, arrabbiati, infelici, ecc.
Per esempio – studio stati d’animo manipolati dei soggetti poi ha chiesto loro di compilare questionari di percezione del dolore., Quelli nel gruppo di umore negativo hanno riportato significativamente più dolore rispetto ad altri soggetti.
Quindi, sembra che il nostro cervello possa regolare, controllare, determinare e persino produrre dolore.
le TEORIE della PERCEZIONE DEL DOLORE
1) Gate Control Theory (Melzack & Pareti, 1965) – in arrivo il dolore deve passare attraverso una “porta” che si trova nel midollo spinale, che determina quali informazioni circa il dolore sarà inviato al cervello., Quindi, può essere aperto per consentire il dolore o chiuso per evitare che il dolore venga percepito.
Il cancello-in realtà una rete neurale controllata dal cervello. Situato in un’area del midollo spinale chiamata Substantsia Gelatinosa. Ci sono due tipi di fibre nervose in quest’area:
a) grande – invia segnali veloci e può prevenire il dolore chiudendo il cancello.
b) piccolo-invia segnali più lenti che aprono il cancello. Quindi – quando si verifica dolore è perché le grandi fibre sono spente e le piccole sono accese, aprendo il cancello.,
Poiché il cancello è controllato dal cervello, i fattori discussi in precedenza (aspettative, umore, personalità) influenzano il funzionamento del cancello.
Contraddizione con la teoria del controllo del gate:
1) endorfine: gli antidolorifici del corpo (simili alla morfina). Può spiegare l’agopuntura, la digitopressione, la tolleranza al dolore durante le ultime due settimane di gravidanza, ecc.
MA – le endorfine possono funzionare con la teoria del controllo del cancello – forse il dolore viene percepito, le endorfine vengono rilasciate, quindi il cervello non ha più bisogno dei segnali e chiude il cancello.,
ARTI FANTASMA
capacità di sentire dolore, pressione, temperatura e molti altri tipi di sensazioni tra cui il dolore in un arto che non esiste (amputato o nato senza).
i sentimenti e il dolore sono a volte così realistici che la persona tenta di raccogliere le cose con la mano fantasma, il passo con il piede o la gamba fantasma, ecc. Spesso la persona si sente fantasma in movimento in perfetta coordinazione con il resto del corpo – alcuni riportano un braccio mancante che si estende verso l’esterno ad un angolo di 90 gradi in modo da girare lateralmente quando si passa attraverso una porta.,
può verificarsi subito dopo l’amputazione o solo anni dopo.
spesso sentito come parte del corpo (appartenente al resto del corpo). EX. – con una gamba mancante, alcuni riferiscono di avere un piede fantasma, ma non il resto della gamba. Tuttavia, il piede si sente come se fosse parte del corpo.
Vai alle pagine degli arti fantasma – include casi di studio
Spiegazioni:
1) la spiegazione del neuroma-i nervi rimanenti nel moncone crescono in noduli (neuromi) alla fine del moncone continuano a sparare segnali., I segnali seguono gli stessi percorsi del cervello di quando esisteva l’appendice.
2) la spiegazione del midollo spinale-i neuroni nel midollo spinale che non ricevono più informazioni dall’appendice persa continuano a inviare informazioni al cervello.
Problema – gli studi hanno dimostrato che quando le aree del midollo spinale vengono recise spesso i sentimenti vengono ancora percepiti dalle aree che incontrano il midollo spinale nelle aree inferiori (sotto la separazione nel midollo spinale).,
3) la spiegazione del cervello-i segnali nei circuiti somatosensoriali del cervello cambiano quando si perde l’arto che produce il fantasma…il cervello compensa la perdita o i segnali alterati. Questo è stato ampliato – cervello contiene una rete di fibre che non solo rispondono alla stimolazione, ma genera continuamente un modello di impulsi che indicano che il corpo è intatto e funzionante. Quindi, il cervello crea l’impressione che l’arto esista e sia corretto. Questo sistema può essere precablato.,
4) la spiegazione cablata-potremmo avere un trucco biologico per nascere con tutte le nostre appendici. Così, quando siamo nati senza uno o perdere uno, i nervi sono ancora lì e sono ancora in corso per inviare le informazioni.
Si prega di notare che non siamo in grado di coprire tutti i sensi in classe in modo da assicurarsi di leggere su gusto, tatto, udito, e l’olfatto nel libro.
Muller-Lyer ha spiegato
Sebbene esistano molte teorie per questa illusione, non esiste una spiegazione certa. Una teoria si basa sul movimento degli occhi., Quando le frecce puntano verso l’interno, il nostro sguardo riposa all’interno degli angoli formati dalle frecce. Quando puntano verso l’esterno, i nostri occhi delimitano l’intera prospettiva e il nostro sguardo riposa al di fuori degli angoli. Le frecce rivolte verso l’esterno rendono la figura più aperta e quindi la linea orizzontale appare più lunga.
L’illusione prende il nome da Franz Carl Müller-Lyer (1857-1916), che ha studiato medicina a Strasburgo e servito come assistente direttore della clinica psichiatrica della città. Le opere principali di Müller-Lyer erano nel campo della sociologia., Egli stesso tentò di spiegare l’illusione che aveva scoperto come segue: “il giudizio non solo prende in considerazione le linee stesse, ma anche, involontariamente, una parte dello spazio su entrambi i lati.”Ha pubblicato due articoli sull’illusione che porta il suo nome. (‘Illusioni ottiche ‘1889, e’ Riguardante la teoria delle illusioni ottiche: su contrasto e confluenza ‘ 1896)
Favreau (1977) ha studiato una serie di libri di testo in cui Müller-Lyer presentato e misurato le figure., Notò che in molti casi la figura era stata disegnata nel modo sbagliato in modo che l’illusione apparisse più forte!