Come un maggior numero di bambini con diagnosi di disturbo dello spettro autistico e altre disabilità, più completo di speciali programmi di formazione sono stati sviluppati per fornire l’istruzione in età sempre più precoce, e con una crescente attenzione sulla fornitura di educazione speciale istruzione degli alunni in classe, la domanda di insegnanti di educazione speciale in tutta la nazione è aumentato costantemente in questi ultimi anni., Secondo la Coalizione nazionale sulla carenza di personale nell’istruzione speciale e nei servizi correlati, gli stati 49 hanno segnalato una carenza di insegnanti di educazione speciale durante l’anno scolastico 2013-14.,
Se sei nuovo all’istruzione, un insegnante di istruzione generale primaria che cerca di focalizzare la tua carriera sull’educazione speciale, o un insegnante secondario interessato a essere in grado di offrire in modo più efficace l’istruzione nella tua area di contenuti agli studenti delle scuole medie e superiori con disabilità, una cosa è certa: non ci sono mai state più opportunità o,
Passi per diventare un insegnante di educazione speciale
Sebbene il tuo percorso specifico per diventare un insegnante di educazione speciale varierà in base ai requisiti di licenza/certificazione e approvazione del tuo stato, i seguenti passaggi serviranno da guida mentre consideri le tue opzioni educative:
Passo 1. Completare una laurea e un programma di preparazione degli insegnanti approvato
Passo 2. Superare gli esami di Stato richiesti
Passaggio 3. Richiedi una licenza/certificazione iniziale per educatore
Passaggio 4. Proseguire gli studi universitari in Educazione speciale
Passo 1., Completa una laurea e un programma di preparazione degli insegnanti approvato
Il tuo consiglio di stato dell’istruzione probabilmente mantiene un elenco di programmi di preparazione degli insegnanti approvati-college e università nel tuo stato che offrono programmi di laurea che portano alla licenza/certificazione iniziale. Per la maggior parte degli studenti, un programma di preparazione degli insegnanti approvato consiste in una laurea in educazione speciale con particolare attenzione all’insegnamento a livello primario (elementare) o in una materia specifica a livello secondario.,
Una laurea in educazione speciale che porta alla licenza statale iniziale prepara gli studenti a diventare insegnanti di educazione speciale nelle scuole pubbliche e private e in contesti residenziali e professionali.
L’agenzia nazionale di accreditamento per i programmi di preparazione degli insegnanti è il Consiglio per l’accreditamento della preparazione degli insegnanti (CAEP). A partire da luglio 2013, le ex agenzie di accreditamento, il Consiglio nazionale per l’accreditamento della formazione degli insegnanti (NCATE) e il Consiglio di accreditamento dell’istruzione (TEAC), consolidato per formare il CAEP., È possibile cercare un elenco di programmi CAEP accreditati qui.
Se offerto come un Bachelor of Science (BS) o un Bachelor of Arts (BA), i corsi di laurea in educazione speciale forniscono un corso completo di studi in educazione speciale con una fondazione nelle arti liberali.
Un programma di preparazione degli insegnanti nell’educazione speciale sarà incentrato sulla pedagogia per i gradi primari (K-6) o secondari (scuola media e superiore):
- Insegnare agli studenti di educazione speciale al livello primario (K-6) comporterebbe lo studio della pedagogia per l’istruzione generale e multi-soggetto.,
- Insegnare a livello secondario significa prepararsi ad insegnare un’area di contenuto specifica – di solito arti linguistiche / inglese, matematica o scienza. Una laurea con un programma di preparazione degli insegnanti per gli insegnanti secondari nell’istruzione speciale qualificherebbe i laureati per insegnare la loro materia di contenuto principale-sia matematica, scienza o inglese, ecc. – agli studenti della popolazione generale e agli studenti con disabilità., Possono insegnare in classi di popolazione generale che includono studenti con disabilità, ma potrebbero anche insegnare classi di educazione speciale specifiche per argomento che non includono studenti della popolazione generale.
Il lavoro sul campo sotto forma di un praticantato che prevede il lavoro con studenti di istruzione generale e di istruzione speciale integra i corsi in tutto il programma di laurea.,
Special education majors apprendono le competenze necessarie per sviluppare e implementare programmi di educazione individualizzati (IEPs) e insegnare agli studenti con disabilità in una varietà di impostazioni, tra cui one-to-one, nelle aule di educazione generale, come insegnanti di risorse, in aule di educazione speciale autonome e fuori dall’aula in una varietà di impostazioni.,
Requisiti curriculum
Un diploma di laurea in educazione speciale è costituito da circa 120 crediti, che comprende una combinazione di teoria dell’educazione di base e corsi di pedagogia e corsi con una concentrazione in educazione speciale. La maggior parte dei programmi richiedono almeno quattro anni di studio a tempo pieno per completare. I programmi per insegnanti secondari includerebbero anche lo studio dell’area dei contenuti e della pedagogia correlata, che potrebbe spingere il programma più vicino al marchio di cinque anni quando si tiene conto della componente del programma di preparazione degli insegnanti.,
Un campionamento di corsi di base in materia di educazione speciale include:
- la Disabilità, l’Educazione, e Politiche Pubbliche
- l’Acquisizione del Linguaggio
- Fondazione Alfabetizzazione e Fonetica
- l’Educazione Speciale di Cognizione e Apprendimento
- Insegnare agli Studenti con Bisogni Speciali
- la Valutazione in Educazione Speciale
- La Classe integrata
- Differenziare l’Istruzione
- Implicazioni di Educazione Speciale
- i Bambini con Exceptionalities
Alcuni programmi richiedono una specializzazione, mentre altri offrono programmi di specializzazione come opzione., A seconda dell’istituto, le specializzazioni possono includere:
- Dalla nascita all’età di 5 anni
- Studenti con disabilità lievi/moderate
- Studenti con disabilità gravi
Esperienza di insegnamento degli studenti
Un’esperienza di insegnamento degli studenti è una componente importante di una laurea in educazione speciale. Un’esperienza di insegnamento dello studente consiste nel lavorare in una vera classe studentesca, sotto la guida e la supervisione di un insegnante mentore. L’esperienza di insegnamento dello studente comporta la collaborazione con l’insegnante mentore per pianificare, fornire e valutare le lezioni.,
I requisiti variano a seconda dello stato, sebbene la maggior parte richieda tra uno e due semestri di insegnamento degli studenti.
Passo 2. Superare gli esami di Stato richiesti
Ogni stato ha i propri requisiti di test specifici, anche se la maggior parte richiedono il superamento di un test di competenze fondamentali nella zona dei contenuti e un esame di competenza area tematica in educazione speciale per guadagnare licenza di stato come insegnante di educazione speciale.,
Molti stati utilizzano l’esame Praxis Special Education: Core Knowledge and Applications, che è stato progettato per valutare la conoscenza di un candidato dei principi di base dell’educazione speciale e l’applicazione di tali principi in contesti del mondo reale. Questo esame si concentra su cinque aree di contenuto principali:
- Sviluppo e caratteristiche degli studenti
- Ambiente di pianificazione e apprendimento
- Istruzione
- Valutazione
- Fondazioni e responsabilità professionali
Le domande dell’esame riguardano disabilità che vanno da lievi a profonde.,
Gli insegnanti secondari avrebbero anche sostenuto l’esame Praxis specifico per la loro area di contenuto.
Punto 3. Richiedere una licenza/certificazione Educatore iniziale
Poiché ogni stato supervisiona le credenziali dell’educatore per gli insegnanti che lavorano all’interno dei loro confini, i requisiti di licenza per diventare un insegnante di educazione speciale possono variare in modo significativo da uno stato all’altro. Rivedi sempre i requisiti del tuo consiglio di stato per diventare autorizzato / certificato (TeachingProject.org).,
Se hai intenzione di insegnare in una scuola pubblica, devi guadagnare una licenza statale (anche comunemente chiamata certificazione).
Mentre alcuni stati rilasciano certificazioni generali di educazione speciale che consentono agli insegnanti di educazione speciale di lavorare con studenti con disabilità variabili (K-12), altri stati richiedono agli insegnanti di educazione speciale di guadagnare una licenza di specialità o approvazione basata su una specifica categoria di disabilità, come l’autismo. Gli insegnanti di educazione speciale devono anche tenere un’approvazione per ogni area di contenuto che sono qualificati per insegnare (K-5, matematica secondaria, inglese, ecc.).
Punto 4., Perseguire gli studi universitari in Educazione speciale
Un master in educazione speciale realizza una serie di obiettivi, a seconda del livello attuale di istruzione, le esigenze del vostro stato, e gli obiettivi futuri in educazione speciale.
Si può scegliere di perseguire un master in educazione speciale se:
- Si tiene una laurea in un altro campo di studio e sono alla ricerca di certificazione insegnante iniziale come insegnante di educazione speciale.
- Attualmente sei in possesso di una certificazione insegnante valida e vuoi passare all’istruzione speciale.,
- Attualmente sei in possesso di una certificazione di insegnante di educazione speciale valida e vuoi specializzarti in un campo specifico di educazione speciale.
- Il tuo stato richiede un master per raggiungere una licenza professionale in educazione speciale.
- Attualmente sei in possesso di una certificazione di insegnante di educazione speciale valida e vuoi intraprendere una carriera nell’amministrazione dell’educazione speciale.,
Master of Education (MEd)
Il Master of Education (MEd) è progettato per i più esperti, certificato di educazione speciale insegnanti interessati a promuovere le proprie competenze e/o di acquisire esperienza in un determinato settore dell’educazione speciale. Ad esempio:
- Programma MED ad alta incidenza: si concentra sul lavoro con bambini e giovani adulti con disturbi del comportamento, difficoltà di apprendimento e lievi disabilità intellettive.,
- Grave Disabilità MEd programma: Si concentra sul lavoro con gli studenti con gravi disabilità intellettive, disabilità multiple, e disturbi dello spettro autistico.
- Disabilità visive Programma MEd: Si concentra sull’insegnamento di un programma di base ampliato per gli studenti con disabilità visiva.
Master of Arts in Education (MAed)/Master of Science in Education (MSed)
Il MAed / MSed in special education è una laurea flessibile che consente agli studenti di scegliere tra una varietà di concentrazioni e specializzazioni., Questi programmi sono generalmente progettati per praticare educatori, para-educatori e altri professionisti interessati a perseguire studi avanzati e ricerche specifiche per le persone con disabilità in contesti diversi. Questi programmi possono o non possono portare alla certificazione iniziale dell’insegnante.
Master of Arts in Teaching (M. A. T.)
Il Master of Arts in Teaching (M. A. T.) è strutturato per accogliere gli studenti che detengono una laurea in un’area accademica al di fuori dell’insegnamento e sono interessati a perseguire una carriera come insegnante di educazione speciale., Sono anche spesso scelti da insegnanti di educazione generale che cercano di passare all’istruzione speciale.