- Forskere gjennomført fokusgrupper med elever som nylig ble uteksaminert fra high school for å spørre dem om deres erfaring med venneflokken.
- Helt deltakerne identifisert 12 forskjellige «peer folkemengder» og rangert dem i et sosialt hierarki.
- resultatene viser at det, i forhold til tidligere tiår, noen grupper har steget eller falt i hierarkiet, og et par nye grupper har dukket opp.,
Hvordan moderne high-school i venneflokken sammenligne den velkjente cliques av de siste tiårene — idrettsutøverne, stonere sier du, hjerner? En ny studie undersøker dette spørsmålet og fremhever et par nye grupper som har dannet seg i videregående skole, sosiale hierarkiet, og tilbyr innsikt i unge » å endre holdninger som stammer delvis fra økt press for å få en høyskole grad.,
funnene, som er publisert i Tidsskrift for Ungdom Forskning i desember 2018, kommer fra en rekke fokusgrupper som forskere gjennomført med nylig uteksaminert og mangfoldig studenter som var født mellom 1990 og 1997, og er registrert i en av to universiteter i USA.,
for Å få et inntrykk av elevenes siste high-school erfaringer med venneflokken, forskerne, som arbeider ved University of Illinois i Chicago og University of Texas i Austin, spurte sine fokusgrupper for å skrive ned de ulike cliques som fantes på deres skoler, og prøv å enes om felles grupper som eksisterte på alle skolene. Etter at forskerne stilte studentene spørsmål, som:
- hvilke grupper Som var mest populær?
- Hvor godt de gjorde på skolen?
- Hva slags klær de bærer?
- Hva rase, kjønn, inntekt er de?,
- Hvordan god jakt er de?
- Hvor de henger ut etter skolen?
- Hva de gjør i helgene?
studenter identifisert 12 general «publikum» i moderne videregående skoler: populars, sportsidioter, flytere, god-ats, fine arts, hjerner, normaler, druggies-stonere sier du, emo/goterne, anime-manga barn, og einstøinger. Forskerne har også klassifisert disse folkemengdene inn i to grupper: konvensjonelle og protestkultur, med «konvensjonelle folkemengder omfavner verdier vanligvis belønnet av det AMERIKANSKE utdanningssystemet og protestkultur folkemengder motstridende og/eller å gi alternativer til dem.,»
Forskjeller i moderne cliques & presset for å komme inn på universitet
På mange måter, moderne cliques synes å reflektere den videregående skole, i venneflokken av tidligere generasjoner. For eksempel, på toppen av den moderne sosiale hierarkiet er opptatt av kjent og vanlig publikum som idrettsutøverne, talentfulle studenter og populære barn — ikke akkurat en overraskelse.
Imidlertid er «hjernen» publikum, som ligger i midten av det sosiale hierarkiet, så ut til å avvike fra de siste tiårene., Preget av å få gode karakterer, studenter ofte hvordan denne publikum virket altfor fortært av akademikere og ønsket om å få inn en topp-tier college, en opptatthet ikke observert av tidligere forskere.
«Deltakere identifisert akademiske angst i mer spesifikke termer, selv tyder på at elevene i «hjernen» peer publikum «var mindre mentalt sunn» på grunn av en frykt for oppskakende sine foreldre,» Rachel Gordon, føre studie forfatter og professor i sosiologi ved UIC, fortalte UIC i Dag.,
Konkurranse for å komme i god høyskoler ser ut til å ha ristet opp high school-hierarkiet på andre måter også.
Den fine arts publikum, for eksempel, har eksistert i flere tiår, men nå ser det ut til å være økende i status og utbredelse, en økning forskerne knyttet til betydningen av å delta i fritidsaktiviteter for college innleggelser. I mellomtiden, forskerne identifisert et nytt publikum: den såkalte «god-ats,» som, som navnet tilsier, er godt avrundet og overgå på akademikere, sport og fritidsaktiviteter.,
selvfølgelig, tidligere generasjoner hadde lignende typer studenter — forskerne kalte dem «utøver-forskere» eller «vakker hjerner.»Men god-ats avvike fra disse gruppene, i henhold til forskere, på grunn av sin stasjonen for å oppnå i flere forskjellige felt på en gang. Igjen, forskerne foreslo denne stasjonen sannsynligvis gjenspeiler «behovet for college-bundet studenter til å vises som ‘godt avrundet’ i college programmer.»
en Annen ny gruppe identifisert i studien er anime/manga publikum, der deltakerne karakterisert som «å være skjemmende, merkelige og sosialt klosset.,»
«De sannsynligvis bruke klær som representerer video spill og anime,» sa en av deltakerne. «Ja, mye av fandom ting og cosplays ,» sa en annen student. «Farget hår. . . . Du må ha merkelig farget hår og hodetelefoner.»
Dette er en gruppe som «lignet geeks, dorks, nerder, og dweebs i tidligere USA-baserte studier,» og deres sosiale liv finnes hovedsakelig på nettet, og forskerne er angitt.,
Lav-status cliques gjenspeile skiftende tider
Photo credit: Jerry Kiesewetter via Unsplash
studier tyder på lavere status folkemengder er i større grad påvirket av aktuelle hendelser, populær kultur og sosiale medier. Gordon gitt flere eksempler på dette åpenbare forbindelse til UIC i Dag, blant dem:
- fremveksten av «anime/magna» peer publikum, som hun sa, er en moderne-dag inkarnasjonen av en klassisk «datamaskin geek» folkemengden som er sannsynlig fremmet ved en deling av kulturer på internett.,
- «emo/goth» publikum, som deler med siste tiårene fokus på countercultural atferd, men med fokus på dagens musikk og estetikk.
- Det uttrykt frykt for «einstøinger» som potensielle overgripere av vold, noe som Gordon beskrevet som «nye og unike for ungdom i dag, potensielt gjenspeiler forekomsten av skyteepisoder på skoler i løpet av de siste 20 årene.,»
Hvit elevene oppfatter folkemengder annerledes
studien fant at publikum på toppen av det sosiale hierarkiet ble ofte karakterisert som hvit, og at hvite elevene var sannsynlig å beskrive rase-etnisk folkemengder som bautasteiner, og de gjorde det i «rasistisk-kodet språk.»Men, studentene på farge tendens til å observere mye mer varians innen rase-etniske grupper, som en svart student beskrevet:
«… det er så mye variasjon. Har du god se svarte mennesker. Du har ikke god-se svarte mennesker., Du har smart black mennesker og ikke så smart at du har et sunt og ikke sunt.»
Studenter farge generelt sagt at, i motsetning til hvite elevene, de var uløselig knyttet til medlemmer av deres rase-og etniske minoriteter. På grunn av dette, en 12-gruppen ble inkludert i researchers’ nye hierarkisk pyramide. Forskerne skrev:
«Når elevene farge identifisert rase-etnisk folkemengder, de så dem som hjem baser som de er automatisk medlemmer, på en positiv måte., En fokusgruppe deltaker beskrev hvordan en elev av farge kunne ikke være » helt i en annen gruppe, fordi de var i samfunnet som standard, som er akkurat som de er.'»
Hvorfor cliques form?
Fortsatt fra 1993 Richard Linklater filmen «Fortumlet og Forvirret.»Image source: Gramercy
de Fleste mennesker ramme cliques i et negativt lys, og det er ikke rart: De ofte føre til sosial eksklusjon og isolasjon, og også, i tilfelle du har aldri sett en Hollywood high-school movie, noen ganske motbydelige oppførsel., Likevel, cliques er trolig bare et resultat av menneskets natur — ønsket om å sortere oss inn i grupper på grunn av fortrolighet og sikkerhet, kontroll og dominans, og trygghet og støtte, som Mark Prigg skrev.
Eller, mer enkelt, danner vi cliques fordi vi ønsker å omgi oss med mennesker som oss, en innstilling som er så dypt forankret som «våre bekymringer om mennesker som er forskjellige, og vår ambisjon om status i vårt samfunn», som Derek Thompson skrev for Atlanterhavet.,
I alle fall, å studere cliques kan hjelpe forskere og lærere finne måter å gjøre skolen til et tryggere og bedre steder å lære.
«Ungdom peer folkemengder spille en viktig rolle i å avgjøre kort-og langsiktige liv baner på sosiale, pedagogiske og psykologiske fronter,» Gordon fortalte UIC i Dag., «Å forstå hvordan ungdom navigere sine omgivelser, og oppfatter seg selv og andre kan hjelpe oss å fremme forskning på mange områder, fra hvordan vi kan lykkes med å fremme sunn atferd, som for eksempel anti-røyke eller sikker sex-meldinger, til hvordan vi kan utvikle effektive pensum, eller til og med megle effekten av skyteepisoder på skoler.»