En korreksjon til en tidligere versjon av denne artikkelen har blitt lagt til på slutten av artikkelen.
Når Veera Sinha var en liten jente i India, hennes far spurte barna hans til å løse matematiske oppgaver i hodet under middagen. Som glad minne er en grunn til at hun vokste til å elske tall og har en MBA i finance., Men når Sinha setter seg ned for å hjelpe hennes syv år gamle datter Nevya med lekser, hun er ofte forvirret.
«Min matte bakgrunnen er helt ubrukelig når du prøver å hjelpe min førsteklassing med lekser, sier Fremont mor til to, stemmen hennes tykke med frustrasjon. «Jeg må Google det hele.»
for Åtte år etter California vedtatt nye standarder utviklet for å øke elevenes kritiske tenkning og analytiske ferdigheter, er det blitt klart at en kritisk gruppe ble igjen i trykk for å gjennomføre en Felles Kjerne: foreldre.,
De gode, gamle dager for å måtte lære matematiske formler eller gangetabellen er borte. I stedet, Felles Kjerne matematikk krever at elevene vise hvordan de grunn veien til det rette svaret. Som et resultat, er det mange foreldre sier lekser er langt mer komplisert enn det pleide å være. For eksempel, det rette svaret til 3×5 er ikke bare en 15-lenger, som en populære sosiale medier post bemerket. Det er 3+3+3+3+3. Og det er 5+5+5. Den nye metoder forlate mange foreldre forbløffet.
«jeg forakter felles kjerne matematikk, sier Katie O’ Donnell, en pediatric luftveier terapeut som bor i San Jose, og ofte bruker matematikk på jobb. Selv om hun elsker å være frivillig i hennes sønn Nima sin klasse, hun innrømmer at hun noen ganger ender ut tidlig fordi hun er flau over at hun ikke har noen forklaringer for studenter som ber om hjelp.
«Nima vet at 23 minus 13 er lik 10 og det gjør jeg, men ingen av oss forstår darn tiltak vi skal bruke for å vise hvordan vi kom til den konklusjon, sier O’ Donnell. «Den diagrammer er helt vanvittig.,»
Hennes mann, en elektroingeniør, ikke forstå diagrammer heller, sier hun. «Vi trenger en Felles Kjerne støtte gruppe.»
Faktisk, Felles Kjerne har gytt en hytte industrien i guide bøker, YouTube-tutorials og Facebook memer som fôr av foreldrenes frustrasjon. Fra pappa i «Utrolige 2» til legioner av foreldre med lufting på sosiale medier, Felles Kjerne matematikk har kjørt foreldre sprø siden starten. En populær meme gjør narr av kompleksiteten av løse 568 minus 293 under den nye metoder.,
Felles Kjerne, et nasjonalt sett av pedagogiske standarder som ble vedtatt i 2010, som er etablert i lesing og matematikk benchmarks at barn må komme fra barnehage gjennom 12. klasse. Tilhengere — som inkluderer lærernes fagforeninger og PTA, så vel som mange utdannelse eksperter og beslutningstakere — si Felles Kjerne vil øke grundighet og kvalitet av American utdanning. Det er fordi læreplanen presser elevene til å forstå matematikk på et dypere nivå, grave i begrunnelsen bak en ligning i stedet for bare å få svar, sier de., At mentale smidighet er nøkkelen til suksess på college, og i dagens arbeidsplasser.
«ideen er å fremme kritisk tenkning, sier Arun Ramanathan, en tidligere lærer som går nå Pivot Læring, en Oakland-basert nonprofit gi opplæring og støtte til California skoler. «Det er ikke så enkelt som det pleide å være. Ideen er å ha en samtale om hvordan å løse problemet.»
Men selv Ramanathan, som har en doktorgrad fra Harvard og en bakgrunn i undervisning, innrømmer sliter med hans datter syvende klasse oppdrag.,
Under den nye standarder, enkel matematikk krever ofte flere metoder for å løse. I stedet for to eller tre trinn for å finne ut en ligning, kan det være åtte eller ti nødvendig å vise din tenkning. Det har også vært endringer som er gjort for å lese instruksjon, som nå kalles engelsk Språk Kunst, men de har generert mindre uenighet blant foreldre.
resultatene av bryteren til Felles Kjerne har vært blandet. California, som historisk sett har vært plassert nær bunnen av national education-rangeringen er gjort noen gevinst i 2017., Men statewide elevenes resultater på Smartere Balansert vurdering er en standardisert test som måler kunnskap om Felles Kjerne-standarder i trinn 3 til 8, og vurder 11, var i all hovedsak flatt i 2016-17 fra året før.
Mens Felles Kjerne gjør mye fornuftig som en teori, vil noen si, det er mye som kan gå galt i praksis, fra kvalitet av materialer til lærerutdanningen., Fordi Felles Kjerne gir bare et sett av mål for elevene å nå, mye som er igjen til tolkning.
«Det er mye av det grå området og som kan være farlig, sier Stephanie Lathrop, en Walnut Creek mor til tre. «Noen ganger er det så mye grått område at selv jeg kan ikke forstå det, og jeg har en mastergrad.»
For eksempel, Felles Kjerne legger vekt på ferdigheter, for eksempel «å gjøre en slutning» og «å trekke konklusjoner.»Men abstraksjoner er vanskelig å forklare til yngre studenter som fortsatt høres ut ord.,
Natalie Wexler, en utdanning skribent for Forbes, minnes besøker en første-klasse, der en ung jente som hadde fått en passasje for å lese om Brasil. Når regnearket instruksjoner spurte jenta til å «trekke konklusjoner,» hun trodde det betydde trekke klovner, som hun gjorde. Lykkelig.
«I et tilfelle som dette, du kommer ikke til å få noe ut av det, sier Wexler.,
Noen foreldre takle ved å gjøre sine egne lekser, å grave i YouTube-tutorials eller poring over guider som «Common Core Matematikk For Foreldre For Dummies» og «Foreldre’ Guide til Felles Kjerne Aritmetiske: Hvordan Hjelpe Barnet Ditt.»
Lindsay Schroedter har pløyd gjennom mange videoer og bøker for å hjelpe hennes åtte år gamle sønn Espen med sin tredje klasse math lekser. På de fleste skolen netter, arbeider hun med ham for 90 minutter til to timer. Da hennes mann, Jeff, en ingeniør, løser spørsmål og omvendt ingeniører Felles Kjerne svarene slik at de kan vise sitt arbeid.,
«Det er slitsomt. Hele familien bør ikke bruke så mye tid på å finne ut lekser, sier Schroedter, som hennes ett år gamle Avery romps om deres Dublin hjem. «Hver natt, vi har en full-on stirre ned ved kjøkken bordet fordi han kan få svar, men at han ikke får diagrammer og sekvensering. Det som driver oss gal.»
Selv barn som er kvikk med tall bust på den overflod av diagrammer og tiltak som Felles Kjerne krever, foreldre sier.
«Noen barn kan gjøre regnestykket i hodet,» sier Sinha. «De blir frustrert når de er markert ned for ikke å vise sitt arbeid på Felles Kjerne måte.»
til slutt, Schroedter hadde en prat med hennes sønn: «jeg fortalte ham at jeg vet at det ikke gir noen mening. Jeg vet det suger,» forteller hun. «Vi føler deg, men det er ingenting vi kan gjøre med det. Det er hva det er., Dette er hva skolen ønsker.»
Absolutt det er et stort gap tettes hvis foreldrene er ment å være en del av læringsprosessen.
«Foreldre bør være i stand til å hjelpe,» sier Ramanathan, «og det har ikke vært nok oppmerksomhet til hvordan vi kan hjelpe dem til å gjøre det.»
«Når foreldre ikke føler myndighet, uansett hvor smarte de er, så har vi et problem,» enig Sherry Griffith, administrerende direktør i California PTA. Hun råder foreldre til å foreslå at skolen hold «Matematikk Nights» for foreldre til bein opp på den nye metoder.,
O ‘ Donnell sier hun gav avkall på å hjelpe sin sønn fordi hun bare «skruene den opp.»Sønnen kan gjøre det alene, men hun bekymrer seg over de som ikke kan og slå til sine foreldre forgjeves.
«De blir glemt, sier O’ Donnell.
Mens det er lett for foreldre å skylde på lærerne for sine frustrasjoner, eksperter sier at lærere ofte er i samme båt som foreldre. De også er anstrengende å justere til nye metoder.,
«Lærere sliter med å tilpasse læreplanen til sine klasserom, sier Dean Ballard, som er en tidligere lærer og leder av Matematikk for CORE, en Oakland-basert organisasjon som arbeider med lærere om hvordan de kan implementere standarder. «Det er synke eller svømme med 30 barn stirrer på deg.»
Sinha frykter at Felles Kjerne vil føre til at Amerikanske studenter til å falle enda lenger bak andre land. Den AMERIKANSKE rangert 38th ut av 71 land i matematikk i 2015, i henhold til de nyeste resultatene av en international student assessment at tiltak lesing og matematikk evne.,
«Hvis vi ønsker at våre barn til å konkurrere mot folk fra Kina og India,» sier Sinha, som jobber i priser strategi i high-tech-industri, «vi trenger å holde seg til den tradisjonelle mental math snarveier.»
Ramanthan sier det er nettopp det Felles Kjerne prøver å komme bort fra. «Dette handler ikke om å rote læring,» sier han. «Det handler om å skape en dypere konseptuelle rammeverk du kan bygge på.»
Men som Griffiths peker på, barn er ikke de eneste som trenger å bli jevnlig vurdert.,
«Det er åtte år ut og vi er grunn for en analyse av hvordan dette fungerer, sier Griffiths. «Jeg er en stor tilhenger i politikken refleksjon og revisjon. Det er tid for en gjennomgang. Hvordan gjør vi?»
Rettelse: 18 juni 2018
En tidligere versjon av denne historien, og inneholdt en feil i den fjerde illustrasjon i galleriet på toppen av historien. I det lange divisjon problem brukt som et eksempel under overskriften «området modell,» høyre-kolonnen viste 7 minus 0 er lik 0. Det burde ha lest 7 minus 7 er lik 0.