deltakende Observasjon
I 2000, en tegneserie skribent ved navn Rodney Rothman ønsket en insider syn på white-collar arbeid. Han gled inn i det sterile, høye kontorer på en Ny York «dot com» agency. Hver dag i to uker, han lot til å jobbe der. Hans viktigste formål var rett og slett for å se om noen ville legge merke til ham eller utfordre hans nærvær. Ingen gjorde det. Resepsjonisten møtt ham. De ansatte smilte og sa god morgen. Rothman ble akseptert som en del av teamet., Han selv gikk så langt som å kreve en dusj, informere resepsjonen av hans oppholdssted, og delta på et møte. Han har publisert en artikkel om hans opplevelse i The New Yorker som heter «Min Falske Jobb» (2000). Senere, han var diskreditert for angivelig å fabrikere noen detaljer i historien og The New Yorker utstedt en unnskyldning. Imidlertid, Rothman er underholdende artikkel fortsatt tilbys fascinerende beskrivelser av inne i driften av en «dot com» selskapet og eksemplifisert lengder som en sosiolog vil gå til å avdekke materiale.,
Rothman hadde gjennomført en form for studie kalt deltakende observasjon, der forskere bli med folk og delta i en gruppe rutinemessige aktiviteter i den hensikt å observere dem i den sammenheng. Denne metoden lar forskere oppleve et bestemt aspekt av det sosiale liv. En forsker kan gå langt for å få en førstehånds titt inn i en trend, en institusjon eller atferd. Forskere midlertidig sette seg inn i roller og spille inn sine observasjoner., En forsker kan jobbe som servitør i en diner, leve som en hjemløs person for flere uker, eller ri sammen med politifolk som de patruljerer sine vanlige slå. Ofte, disse forskerne prøve å blande sømløst med befolkningen de studerer, og de kan ikke avsløre sin sanne identitet eller hensikt hvis de føler det ville kompromittere resultatene av deres forskning.
Er hun en arbeidsgruppe som servitør eller sosiolog gjennomføre en studie ved hjelp av deltakende observasjon?, (Foto gjengitt med tillatelse fra zoetnet/flickr)
i begynnelsen av et felt studien, forskere kan ha en spørsmål: «Hva er virkelig foregår på kjøkkenet av de mest populære diner på campus?»eller «Hva er det som å være hjemløse?»Deltakende observasjon er en nyttig metode dersom forskeren ønsker å utforske et visst miljøet fra innsiden.
– Feltet forskerne vil ganske enkelt å observere og lære. I en slik setting, forsker vil være på vakt og med åpent sinn til hva som skjer, opptak av alle observasjoner nøyaktig., Snart, mønstre som dukker opp, spørsmål vil bli mer spesifikke observasjoner som vil føre til hypoteser, og hypoteser vil veilede forsker i utformingen av data til resultater.
I en studie av små byer i Usa utført av sosiologiske forskere John S. Lynd og Helen Merrell Lynd, team endret sin hensikt som de samlet inn data. De i utgangspunktet planlagt til å fokusere sin studie om religionens rolle i AMERIKANSKE byer. Som de samlet observasjoner, innså de at effekten av industrialisering og urbanisering var mer aktuelt tema i denne sosiale gruppen., Den Lynds ikke endre sine metoder, men de reviderte sin hensikt. Dette formet struktur av Middletown: En Studie i Moderne Amerikansk Kultur i deres publiserte resultater (Lynd og Lynd 1959).
Lynds var åpne om sin oppgave. Innbyggerne i Muncie, Indiana, visste hvorfor forskerne var i sin midte. Men noen sosiologer foretrekker ikke å varsle folk til deres tilstedeværelse. Den største fordelen med å covert deltakende observasjon er at det gir forskeren, og tilgang til en ekte, naturlig atferd for en gruppe medlemmer., Utfordringen er imidlertid å få tilgang til en innstilling, uten å forstyrre mønster av andres atferd. Å bli en innvendig medlem av en gruppe, en organisasjon, eller subkultur tar tid og krefter. Forskere må late til å være noe de ikke er. Prosessen kan innebære rolle å spille, noe som gjør kontakter, nettverk, eller som søker om en jobb.
Når du er inne på en gruppe, noen forskere tilbringer måneder eller selv år utgir seg for å være en av de menneskene de observerer. Men, som observatører, de kan ikke bli for involvert. De må holde sitt formål i tankene, og anvende sosiologisk perspektiv., På den måten, de belyse sosiale mønstre som ofte er ukjente. Fordi informasjon som er samlet under deltakende observasjon er hovedsakelig kvalitative, snarere enn kvantitativ, sluttresultatet er ofte beskrivende eller tolkende. Forskeren kan presentere funnene i en artikkel eller en bok og beskrive hva han eller hun vært vitne til og opplevd.
Denne typen forskning er hva journalisten Barbara Ehrenreich gjennomført for sin bok Nikkel og Dimed. En dag over lunsj med henne editor, som historien går, Ehrenreich nevnt en idé. Hvordan kan folk finnes på minimum-lønns-arbeid?, Hvordan gjør med lav inntekt arbeidere komme av? hun lurte på. Noen burde gjøre en undersøkelse. Til hennes overraskelse, hennes redaktør svart, Hvorfor ikke gjøre det?
Det er hvordan Ehrenreich fant seg å bli med i rekkene av arbeiderklassen. For flere måneder, hun forlot henne komfortable hjem og bodde og jobbet blant folk som manglet, for det meste, høyere utdanning og omsettelige jobb ferdigheter. Undercover, hun søkte og jobbet minstelønn jobber som servitør, en rengjøring kvinne, et sykehjem aide, og en kjede ansatt., I løpet av hennes deltakende observasjon, brukte hun bare hennes inntekt fra de som jobber skal betale for mat, klær, transport, og husly.
Hun oppdaget det åpenbare, at det nesten er umulig å få med på minstelønn arbeid. Hun har også opplevd og observert holdninger mange midtre og øvre-klasse mennesker som aldri tenke på. Hun førstehånds kjennskap til behandling av arbeiderklassen ansatte. Hun så ekstreme tiltak som folk tar for å få endene til å møtes og for å overleve., Hun beskrev andre ansatte som hadde to eller tre jobber, jobbet syv dager i uken, bodde i biler, ikke kunne betale for å behandle kroniske helsetilstander, fikk tilfeldig utløst, sendes til narkotika tester, og flyttet inn og ut av herberger for hjemløse. Hun hadde med seg aspekter av at livet til lys, som beskriver vanskelige arbeidsforhold og dårlig behandling som lav lønn arbeidere lider.
Nikkel og Dimed: På (Ikke) å Bli Med i Amerika, boken hun skrev på henne tilbake til hennes virkelige liv som en godt betalt forfatter, har vært mye lest og brukt i mange college klasserom.,
– Feltet forskning skjer i det virkelige steder. Hva slags miljø gjør jobben områder foster? Hva ville en sosiolog oppdage etter blending i? (Foto gjengitt med tillatelse fra drewzhrodague/flickr)