Door Saul McLeod, bijgewerkt 2019
Freud stelde dat de ontwikkeling van de persoonlijkheid in de jeugd vindt plaats tijdens de vijf psychoseksuele stadia, die de orale, anale, fallische, latentie en genitale fase.,Tijdens elk stadium wordt seksuele energie (libido) uitgedrukt op verschillende manieren en door verschillende delen van het lichaam.
deze worden psychoseksuele stadia genoemd omdat elk stadium de fixatie van libido (ruwweg vertaald als seksuele driften of instincten) op een ander deel van het lichaam vertegenwoordigt. Als een persoon fysiek groeit bepaalde gebieden van hun lichaam worden belangrijk als bronnen van potentiële frustratie (erogene zones), plezier of beide.,
Freud (1905) geloofde dat het leven was opgebouwd rond spanning en plezier. Freud geloofde ook dat alle spanning te wijten was aan de opbouw van libido (seksuele energie) en dat alle plezier kwam van zijn ontlading.
in het beschrijven van de menselijke persoonlijkheidsontwikkeling als psychoseksueel bedoelde Freud om over te brengen dat wat zich ontwikkelt de manier is waarop seksuele energie van de id zich ophoopt en wordt afgevoerd naarmate we biologisch volwassen worden., (NB Freud gebruikte de term ‘seksueel’ op een zeer algemene manier om alle plezierige handelingen en gedachten te betekenen).
Freud benadrukte dat de eerste vijf levensjaren cruciaal zijn voor de vorming van volwassen persoonlijkheid. De id moet gecontroleerd worden om aan sociale eisen te voldoen; hierdoor ontstaat een conflict tussen gefrustreerde wensen en sociale normen.
het ego en het superego ontwikkelen zich om deze controle uit te oefenen en de behoefte aan bevrediging te richten naar sociaal aanvaardbare kanalen., Bevrediging centra in verschillende gebieden van het lichaam in verschillende stadia van de groei, waardoor het conflict in elk stadium psychoseksueel.
de rol van Conflict
elk van de psychoseksuele stadia wordt geassocieerd met een bepaald conflict dat moet worden opgelost voordat het individu met succes kan doorgaan naar de volgende fase.,
de oplossing van elk van deze conflicten vereist het Besteden van seksuele energie en hoe meer energie die wordt besteed in een bepaald stadium, hoe meer de belangrijke kenmerken van dat stadium bij het individu blijven als hij/zij psychologisch volwassen wordt.
om dit te verklaren suggereerde Freud de analogie van militaire troepen op de Mars. Als de troepen oprukken, worden ze opgewacht door oppositie of conflict. Als ze zeer succesvol zijn in het winnen van de strijd (het oplossen van het conflict), dan zullen de meeste troepen (libido) in staat zijn om door te gaan naar de volgende strijd (fase).,
maar hoe groter de moeilijkheid op een bepaald punt, hoe groter de noodzaak voor troepen om achter te blijven om te vechten en dus hoe minder die in staat zal zijn om door te gaan naar de volgende confrontatie.
psychoseksuele ontwikkelingsstadia
orale fase (geboorte tot 1 jaar)
in het eerste stadium van psychoseksuele ontwikkeling is het libido gecentreerd in de mond van een baby. Tijdens de orale stadia krijgt de baby veel voldoening door allerlei dingen in zijn mond te doen om het libido te bevredigen, en dus zijn id-eisen., Die in dit stadium in het leven zijn oraal, of mond georiënteerd, zoals zuigen, bijten, en borstvoeding.
Freud zei dat orale stimulatie kan leiden tot een orale fixatie in het latere leven. We zien overal om ons heen mondelinge persoonlijkheden zoals rokers, nagelbijters, vinger-kauwers en duimzuigers. Mondelinge persoonlijkheden zich bezighouden met dergelijke orale gedragingen, vooral wanneer onder stress.,Anale Fase (1 tot 3 jaar)
tijdens de anale fase van psychoseksuele ontwikkeling wordt het libido gefocust op de anus, en het kind ontleent veel plezier aan het poepen. Het kind is zich er nu volledig van bewust dat het een persoon in zijn eigen recht is en dat zijn wensen hem in conflict kunnen brengen met de eisen van de buitenwereld (d.w.z. dat zijn ego zich heeft ontwikkeld).
Freud geloofde dat dit soort conflicten tot een hoogtepunt neigt in zindelijkheidstraining, waarbij volwassenen beperkingen opleggen aan wanneer en waar het kind kan poepen., De aard van dit eerste conflict met gezag kan de toekomstige relatie van het kind met alle vormen van gezag bepalen.
vroege of harde zindelijkheidstraining kan ertoe leiden dat het kind een anale-terughoudende persoonlijkheid wordt die een hekel heeft aan rommel, obsessief netjes, punctueel en gezagvol is. Ze kunnen koppig zijn met hun geld en bezittingen.
Dit heeft allemaal te maken met plezier van het vasthouden aan hun ontlasting toen peuters, en hun moeder staat erop dat ze zich te ontdoen van het door ze te plaatsen op het potje totdat ze presteren!
niet zo gek als het klinkt., De anale verdrijver, aan de andere kant, onderging een liberale toilet-training regime tijdens de anale fase.
op volwassen leeftijd is de anale expulsieve de persoon die dingen met je wil delen. Ze geven graag dingen weg. In wezen delen ze hun s**t!’Een anaal-expulsieve persoonlijkheid is ook rommelig, ongeorganiseerd en rebels.,
fallisch stadium (3 tot 6 jaar)
het fallisch Stadium is het derde stadium van psychoseksuele ontwikkeling, dat zich uitstrekt over de leeftijd van drie tot zes jaar, waarin het libido (verlangen) van het kind zich concentreert op hun genitaliën als de erogene zone.
het kind wordt zich bewust van anatomische geslachtsverschillen, wat het conflict in gang zet tussen erotische aantrekking, wrok, rivaliteit, jaloezie en angst die Freud het oedipuscomplex (bij jongens) en het Electracomplex (bij meisjes) noemde.,
Dit wordt opgelost door het identificatieproces, waarbij het kind de kenmerken van de ouder van hetzelfde geslacht aanneemt.
Oedipuscomplex
Het belangrijkste aspect van het fallische Stadium is het oedipuscomplex. Dit is een van Freud ‘ s meest controversiële ideeën en een die veel mensen ronduit verwerpen.de naam van het Oedipus complex is afgeleid van de Griekse mythe waarin Oedipus, een jonge man, zijn vader doodt en met zijn moeder trouwt., Wanneer hij dit ontdekt, steekt hij zijn ogen uit en wordt blind. Dit Oedipaal is de algemene term voor zowel Oedipus als Electra complexen.
bij de jonge jongen ontstaat het oedipuscomplex of beter gezegd conflict, omdat de jongen seksuele (plezierige) verlangens ontwikkelt voor zijn moeder. Hij wil zijn moeder uitsluitend bezitten en zich ontdoen van zijn vader om hem in staat te stellen dat te doen.irrationeel denkt de jongen dat als zijn vader dit alles te weten zou komen, zijn vader zou wegnemen wat hij het meest liefheeft., Tijdens het fallische stadium houdt de jongen het meest van zijn penis. Daarom ontwikkelt de jongen castratieangst.
de kleine jongen probeert dit probleem op te lossen door Mannelijk vader-type gedrag te imiteren, te kopiëren en mee te doen. Dit wordt identificatie genoemd, en is hoe de drie-tot-vijf jaar oude jongen zijn oedipuscomplex oplost.
identificatie betekent intern aannemen van de waarden, attitudes en gedragingen van een andere persoon. Het gevolg hiervan is dat de jongen de mannelijke geslachtsrol op zich neemt, en een ego-ideaal en waarden aanneemt die het superego worden.,Freud (1909) bood de case study Little Hans aan als bewijs voor het oedipuscomplex.
Electracomplex
voor meisjes is het Oedipus-of Electracomplex minder dan bevredigend. Kort, het meisje verlangt naar de vader, maar realiseert zich dat ze geen penis heeft. Dit leidt tot de ontwikkeling van penis afgunst en de wens om een jongen te zijn.het meisje lost dit op door haar verlangen naar haar vader te onderdrukken en de wens voor een penis te vervangen door de wens voor een baby., Het meisje geeft haar moeder de schuld van haar ‘gecastreerde toestand’ en dit zorgt voor grote spanning.
het meisje onderdrukt dan haar gevoelens (om de spanning weg te nemen) en identificeert zich met de moeder om de vrouwelijke genderrol op zich te nemen.
Latency Stadium (6 jaar tot puberteit)
latency Stadium is het vierde stadium van psychoseksuele ontwikkeling, dat zich uitstrekt over de periode van zes jaar tot puberteit. Tijdens deze fase is het libido slapendengeen verdere psychoseksuele ontwikkeling vindt plaats (latent betekent verborgen)., Freud dacht dat de meeste seksuele impulsen onderdrukt worden tijdens de latente fase en dat seksuele energie gesublimeerd kan worden naar schoolwerk, hobby ‘ s en vriendschappen.
veel van de energie van het kind wordt gekanaliseerd in het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden en het verwerven van nieuwe kennis, en spel wordt grotendeels beperkt tot andere kinderen van hetzelfde geslacht.het genitale Stadium (puberteit tot volwassene)
het genitale Stadium is het laatste stadium van Freuds psychoseksuele theorie over persoonlijkheidsontwikkeling, en begint in de puberteit., Het is een tijd van adolescente seksuele experimenten, waarvan de succesvolle oplossing is settelen in een liefdevolle een-op-een relatie met een andere persoon in onze 20 ‘ S.
seksueel instinct is gericht op heteroseksueel plezier, in plaats van zelfgenoegen zoals tijdens de fallische fase.
voor Freud was de juiste uitlaatklep van het seksuele instinct bij volwassenen via heteroseksuele geslachtsgemeenschap. Fixatie en conflict kunnen dit voorkomen met als gevolg dat seksuele perversies kunnen ontstaan.,
bijvoorbeeld, fixatie in de orale fase kan ertoe leiden dat een persoon seksueel genot verkrijgt voornamelijk door zoenen en orale seks, in plaats van geslachtsgemeenschap.
frustratie, Overindulgence en fixatie
sommige mensen lijken niet in staat te zijn het ene stadium te verlaten en door te gaan naar het volgende. Een van de redenen hiervoor kan zijn dat de behoeften van het ontwikkelende individu in een bepaald stadium niet voldoende zijn vervuld, in welk geval er frustratie is.,
of mogelijk zijn de behoeften van de persoon zo goed voldaan dat hij / zij terughoudend is om de psychologische voordelen van een bepaalde fase waarin er sprake is van overinvloed te verlaten.zowel frustratie als overindulgence (of een combinatie van beide) kunnen leiden tot wat psychoanalytici fixatie in een bepaalde psychoseksuele fase noemen.
fixatie verwijst naar de theoretische notie dat een deel van het libido van het individu permanent is ‘geïnvesteerd’ in een bepaald stadium van zijn ontwikkeling.,
kritische evaluatie
wordt Freudiaanse psychologie ondersteund door bewijs? Freuds theorie is goed in het verklaren, maar niet in het voorspellen van gedrag (wat een van de doelen van de wetenschap is).
om deze reden is Freuds theorie niet uitvoerbaar – Het kan niet worden bewezen of weerlegd. Het libido is bijvoorbeeld moeilijk objectief te testen en te meten. Over het algemeen is Freuds theorie zeer onwetenschappelijk.,
Freud kan ook een vooroordeel hebben getoond in zijn interpretaties – hij heeft mogelijk alleen aandacht besteed aan informatie die zijn theorieën ondersteunde, en informatie en andere verklaringen genegeerd die er niet in pasten.
Fisher & Greenberg (1996) stelt echter dat Freuds theorie moet worden geëvalueerd in termen van specifieke hypothesen in plaats van als geheel., Zij concludeerden dat er bewijs is om Freud ‘ s concepten van orale en anale persoonlijkheden te ondersteunen
APA-Stijlverwijzingen
Fisher, S.&Greenberg, R. P. (1996). Freud wetenschappelijk opnieuw beoordeeld: het testen van de theorieën en therapie.New York: Wiley.
Freud, S. (1905). Drie essays over de theorie van seksualiteit. Standard Edition 7: 123-246.,
Home | About | A-Z Index | Privacy Policy| Contact Us
This workis licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 3.0 Unported License.
Company Registration no: 10521846