Wat is PECS? het kind met autisme leert afzonderlijke foto ‘ s uit te wisselen voor items of activiteiten die het echt wil.
nog steeds gebruikmakend van enkele foto ‘ s leert het kind met autisme deze nieuwe vaardigheid generaliseren door het op verschillende plaatsen, met verschillende mensen en over afstanden te gebruiken., Ze worden ook geleerd om meer persistente communicatoren te zijn.
het kind met autisme leert uit twee of meer foto ‘ s te kiezen om naar hun favoriete dingen te vragen. Deze worden geplaatst in een communicatieboek, een ringband met klittenbandstrips waar foto ‘ s worden opgeslagen en gemakkelijk verwijderd voor communicatie.
het kind met autisme leert eenvoudige zinnen op een afneembare zinsstrook te construeren met behulp van een” Ik wil ” – afbeelding gevolgd door een afbeelding van het item dat wordt gevraagd.,
het kind met autisme leert PECS te gebruiken om de vraag te beantwoorden, ” wat wil je?”
nu wordt het kind met autisme geleerd commentaar te geven in antwoord op vragen als, Wat zie je? Wat hoor je? en Wat is het? Ze leren zinnen te maken beginnend met Ik zie, ik hoor, ik voel, het is een, enz.,
Shop Alle Beeldcommunicatiekaarten >>
veel personen met expressieve communicatiebeperkingen hebben ook moeite om te begrijpen hoe communicatie werkt. Hierdoor kunnen ze niet geïnteresseerd zijn in het proberen te communiceren met anderen. Zelfs als deze individuen sommige woorden kunnen spreken, kunnen ze geen verbale woorden gebruiken in betekenisvolle communicatie-uitwisselingen met anderen.een grote uitdaging bij het onderwijzen van onafhankelijke expressieve communicatie aan sommige studenten is het vinden van een manier om hen te motiveren om deel te nemen en te leren., Je moet beeldcommunicatie op een leuke en motiverende manier introduceren en onderwijzen zodat de student aan de sessie wil deelnemen en gestructureerde expressieve communicatieve vaardigheden wil leren. Om de communicatieve berichten begrijpelijker te maken kan het nuttig zijn om bijpassende beeldsymbolen te gebruiken die de activiteit precies vertegenwoordigen.
communiceren met afbeeldingen en het identificeren van symbolische representaties kan moeilijk zijn voor sommige individuen. Een ervaren Spraaktaalpatholoog (SLP) kan de nodige begeleiding bieden aan degenen die beeldcommunicatie proberen te implementeren., Wij bieden instructiemateriaal dat nuttig kan zijn voor getrainde teamleden. Houd altijd rekening met de capaciteiten en doelen van de student voordat u deze of aanverwante leermaterialen gebruikt.
voordelen van beeldcommunicatie
- de luisteraar heeft geen speciale training nodig omdat afbeeldingen Gemakkelijk te begrijpen zijn en vaak gelabeld worden.
- eenvoudige matching maakt initiële communicatie gemakkelijker.
- Dit is een onderzoeksgebaseerde interventie die gebaseerd is op Skinner ‘ s analyse van verbaal gedrag.,
- beginnend met PECS kan helpen voorkomen dat er een negatieve emotionele geschiedenis ontstaat die gerelateerd is aan spraak.
- veel individuen beginnen met de mogelijkheid om te wijzen op wat ze willen, dus er is een grote kans op succes.
- PECS is een vrij goedkope, low-tech taalinterventie.
hoe visuele ondersteuning te gebruiken om studenten met autisme te ondersteunen