Inductief of deductief? Twee verschillende benaderingen

complementaire benaderingen?

hoewel inductieve en deductieve benaderingen van onderzoek heel verschillend lijken, kunnen ze in feite eerder complementair zijn. In sommige gevallen zullen onderzoekers plannen dat hun onderzoek meerdere componenten omvat, de ene inductief en de andere deductief. In andere gevallen kan een onderzoeker een studie beginnen met het plan om alleen inductief of deductief onderzoek uit te voeren, maar dan ontdekt hij of zij langs de weg dat de andere aanpak nodig is om bevindingen te helpen verlichten., Hier is een voorbeeld van elk van deze gevallen.

in het geval van mijn gezamenlijk onderzoek naar seksuele intimidatie, begonnen we met de studie in de wetenschap dat we in ons werk zowel een deductieve als een inductieve benadering zouden willen volgen. Daarom hebben we een kwantitatieve enquête gehouden, de antwoorden die we konden analyseren om hypothesen te testen, en ook kwalitatieve interviews gehouden met een aantal van de deelnemers aan de enquête. De onderzoeksgegevens waren goed geschikt voor een deductieve benadering; we konden die gegevens analyseren om hypothesen te testen die werden gegenereerd op basis van theorieën over intimidatie., De interviewgegevens waren goed geschikt voor een inductieve benadering; we zochten naar patronen in de interviews en probeerden vervolgens die patronen te begrijpen door erover te theoretiseren.

For one paper (Uggen & Blackstone, 2004), Uggen, C., & Blackstone, A. (2004). Seksuele intimidatie als een geslachtsgebonden uiting van macht. American Sociological Review, 69, 64-92., we begonnen met een prominente feministische theorie over de seksuele intimidatie van volwassen vrouwen en ontwikkelden een reeks hypothesen waarin werd beschreven hoe we verwachtten dat de theorie zou worden toegepast in het geval van jongere vrouwen en mannen intimidatie ervaringen. Vervolgens hebben we onze hypothesen getest door de enquêtegegevens te analyseren. In het algemeen vonden we steun voor de theorie die stelde dat het huidige gendersysteem, waarin heteronormatieve mannen de meeste macht uitoefenen op het werk, seksuele intimidatie op het werk verklaarde—niet alleen van volwassen vrouwen, maar ook van jongere vrouwen en mannen., In een recentere paper (Blackstone, Houle, & Uggen, 2006),Blackstone, A., Houle, J., & Uggen, C. “At the time I thought it was great”: Age, experience, and workers’ perceptions of sexual harassment. Gepresenteerd op de 2006 bijeenkomsten van de American Sociological Association. Wordt momenteel herzien., we maakten geen hypotheses over wat we zouden kunnen vinden, maar analyseerden in plaats daarvan inductief de interviewgegevens, op zoek naar patronen die ons iets zouden kunnen vertellen over hoe of of de perceptie van werknemers van intimidatie verandert naarmate ze ouder worden en werkervaring opdoen. Op basis van deze analyse stelden we vast dat de perceptie van de werknemers van intimidatie inderdaad veranderde naarmate zij ervaring opdeden en dat hun latere definities van intimidatie strenger waren dan die welke zij tijdens de adolescentie hadden., Over het geheel genomen heeft onze wens om de ervaringen van jonge werknemers met intimidatie volledig te begrijpen—in termen van hun objectieve ervaringen op de werkplek, hun perceptie van die ervaringen en hun verhalen over hun ervaringen—ons ertoe gebracht om zowel deductieve als inductieve benaderingen in het werk te hanteren.

onderzoekers zijn niet altijd van plan beide benaderingen in hun werk te gebruiken, maar vinden soms dat hun gebruik van de ene benadering hen naar de andere leidt. Een dergelijk voorbeeld wordt welsprekend beschreven in Russell Schutt ‘ s Investigating the Social World (2006).Schutt, R. K. (2006)., Onderzoek naar de sociale wereld: het proces en de praktijk van onderzoek. Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press. Zoals Schutt beschrijft, onderzoekers Lawrence Sherman and Richard Berk (1984)Sherman, L. W., & Berk, R. A. (1984). De specifieke afschrikkende effecten van arrestatie voor huiselijk geweld. American Sociological Review, 49, 261-272. voerde een experiment uit om twee concurrerende theorieën te testen over de effecten van straf op het afschrikken van deviantie (in dit geval huiselijk geweld)., In het bijzonder, Sherman en Berk veronderstelden dat afschrikkingstheorie een betere verklaring zou bieden voor de effecten van het arresteren van beschuldigde batterijhouders dan etiketteringstheorie. Afschrikkingstheorie voorspelt dat het arresteren van een beschuldigde echtgenoot beslag zal toekomstige incidenten van geweld te verminderen. Omgekeerd, etikettering theorie voorspelt dat het arresteren van beschuldigde echtgenoot batterers toekomstige incidenten zal verhogen. Figuur 2.7 “voorspellen van de effecten van arrestatie op toekomstige echtgenoot batterij” vat de twee concurrerende theorieën en de voorspellingen die Sherman en Berk uiteengezet om te testen.

Figuur 2.,7 het voorspellen van de effecten van arrestatie op toekomstige Echtgeno (O) T (E) Battery

Sherman en Berk ontdekten, na het uitvoeren van een experiment met de hulp van de lokale politie in een stad, dat arrestatie in feite toekomstige incidenten van geweld afschrikte, waardoor hun hypothese werd ondersteund dat de afschrikkingstheorie het effect van arrestatie beter zou voorspellen. Na het uitvoeren van dit onderzoek, zij en andere onderzoekers ging op soortgelijke experimenten uit te voerende onderzoekers deden wat wordt genoemd replicatie. We zullen meer over replicatie leren in hoofdstuk 3 “onderzoeksethiek”., in zes andere steden (Berk, Campbell, Klap, & Western, 1992; Pate & Hamilton, 1992; Sherman & Smith, 1992).Berk, R., Campbell, A., Klap, R., & Western, B. (1992). Het afschrikkende effect van arrestatie bij incidenten van huiselijk geweld: een Bayesiaanse analyse van vier veldexperimenten. American Sociological Review, 57, 698-708; Pate, A., & Hamilton, E. (1992). Formele en informele afschrikmiddelen voor huiselijk geweld: Het Dade county partner assault experiment., American Sociological Review, 57, 691-697; Sherman, L., & Smith, D. (1992). Misdaad, straf en inzet in overeenstemming: wettelijke en informele controle van huiselijk geweld. American Sociological Review, 57, 680-690. De resultaten van deze vervolgonderzoeken waren gemengd. In sommige gevallen, arrestatie afgeschrikt toekomstige incidenten van geweld. In andere gevallen niet. Dit liet de onderzoekers met nieuwe gegevens die ze nodig hadden om uit te leggen. De onderzoekers namen daarom een inductieve benadering in een poging om zin te geven aan hun laatste empirische waarnemingen., De nieuwe studies toonden aan dat arrestatie een afschrikkend effect leek te hebben voor degenen die getrouwd en werkzaam waren, maar dat het leidde tot verhoogde overtredingen voor degenen die ongehuwd en werkloos waren. Onderzoekers dus wendden zich tot de controle theorie, die voorspelt dat het hebben van een aandeel in overeenstemming door middel van de sociale banden die door het huwelijk en de werkgelegenheid, als de betere verklaring.

Figuur 2.,8 het voorspellen van de effecten van arrestatie op toekomstige Partnerbatterijen: een nieuwe theorie

wat het onderzoek van Sherman en Berk, samen met de vervolgstudies, ons laat zien is dat we kunnen beginnen met een deductieve benadering van onderzoek, maar dan, als we geconfronteerd worden met nieuwe gegevens die we moeten begrijpen, kunnen we overgaan tot een inductieve benadering. Russell Schutt verbeeldt dit proces heel mooi in zijn tekst, en ik heb zijn afbeelding hier aangepast, in Figuur 2.9 “The Research Process: Moving From Deductive to Inductive in a Study of Domestic Violence Recidivism”.,

Key Takeaways

  • de inductieve benadering bestaat uit het beginnen met een set empirische waarnemingen, het zoeken naar patronen in die waarnemingen, en dan theoretiseren over die patronen.
  • de deductieve benadering omvat het starten met een theorie, het ontwikkelen van hypothesen uit die theorie, en vervolgens het verzamelen en analyseren van gegevens om die hypothesen te testen.
  • inductieve en deductieve benaderingen van onderzoek kunnen samen worden gebruikt voor een vollediger begrip van het onderwerp dat een onderzoeker bestudeert.,hoewel onderzoekers niet altijd zowel inductieve als deductieve strategieën gebruiken in hun werk, vinden zij soms dat er nieuwe vragen rijzen in de loop van een onderzoek die het best kunnen worden beantwoord door beide benaderingen te gebruiken.

oefeningen

  1. voor een hilarisch voorbeeld van Logic gone awry, bekijk de volgende clip van

    Monty Python and Holy Grail:

    nemen de stedelingen een inductieve of deductieve benadering om te bepalen of de vrouw in kwestie een heks is?, Wat zijn enkele van de verschillende bronnen van kennis (recall Hoofdstuk 1 “Inleiding”) ze vertrouwen op?

  2. denk na over hoe u een studie van de relatie tussen geslacht en rijden over de maximumsnelheid zou kunnen benaderen. Hoe kon je leren over deze relatie met behulp van een inductieve aanpak? Hoe zou een studie van dezelfde relatie eruit zien als onderzocht met een deductieve benadering? Probeer hetzelfde met een onderwerp van uw keuze. Hoe zou je het onderwerp inductief kunnen bestuderen? Deductief?

Share

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *