de amygdala-theoriedit
Er is een groeiend aantal voorlopige aanwijzingen dat de amygdala ‘ s betrokkenheid bij de ontwikkeling van autisme aangeeft. De amygdala theorie van autisme richt zich op het belang van de amygdala in relatie tot sociaal functioneren en merkt op dat autisme grotendeels een ernstige handicap van sociaal functioneren is. De amygdala wordt verondersteld te worden geassocieerd met de strijd of vlucht reactie in dieren en zijn activiteit is sterk gecorreleerd met angst in de mens., Bovendien, is het sterk betrokken met betrekking tot sociaal functioneren in diverse dierlijke studies. Bewijs suggereert dat een Amygdala hyperactiviteit model nauwkeuriger kan zijn dan een vergelijking met een laesie.
Laesiestudies hebben aangetoond dat Amygdala schade resulteert in ernstige sociale stoornissen onder diermodellen. Vervet apenmoeders met Amygdala laesies bleken veel minder zorgzaam te zijn met hun jongen die hen verwaarloosden en zelfs misbruikten. Ratten met amygdala ablaties worden veel volgzamer., Apen met laesies aan de voorste temporale kwab ontwikkelen een aandoening bekend als Klüver-Bucy syndroom, gekenmerkt door verlies van angst, hyperseksualiteit, hyperoraliteit, en een onvermogen om visuele objecten te herkennen (vaak, maar niet altijd).
Het bewijs toont aan dat de amygdala verantwoordelijk is voor de emotionele, orale en seksuele afwijkingen zoals hierboven vermeld. Deze afwijkingen vallen samen met verschillende kenmerken van de diagnostische richtlijnen voor autisme, althans redelijk voor een diermodel.,
Post-mortem analyse van mensen toont een verhoogde neuronale dichtheid in de amygdala bij autisme in vergelijking met controles, wat wijst op een potentiële linkage en ondersteunt het hyperactiviteitsmodel.
verschillende studies presenteerden proefpersonen met ASD-foto ‘ s van menselijke ogen en lieten hen de emotionele toestand van de persoon in het beeld rapporteren. Een kleinere amygdala werd geassocieerd met een verhoogde responstijd maar niet met een verminderde nauwkeurigheid. Er was ook beduidend minder amygdaloidactivering in de hersenen van die met ASS, dan controles., De proefpersonen compenseerden voor dit gebrek aan amygdaloidactiviteit met verhoogde activering in de temporale kwab, en worden geassocieerd met mondeling het etiketteren beelden. Deze activiteit wordt verondersteld om minder gebruik van emotionele/sociale aanwijzingen te impliceren om objecten te identificeren en eerder objectievere, feitelijk gebaseerde verwerking. Men kan uit dit model extrapoleren dat patiënten met autisme kunnen leren dat een specifieke gezichtsconfiguratie een emotionele toestand vertegenwoordigt en wat die emotionele toestand sociaal impliceert, maar ze kunnen niet echt gaan begrijpen hoe die persoon zich voelt., Dit ondersteunt een theorie van mind deficit, of onvermogen om in te leven met anderen-een karakteristiek symptoom van ASD.
Studies die specifiek zijn uitgevoerd op non-verbale autisten leveren vergelijkbaar bewijs. De hersenenstudies hebben verscheidene amygdaloid impairments onder die met ASD getoond. Amygdala in die met nonverbal autisme hebben minder volume in vergelijking met controles, bevatten een hogere dichtheid van neuronen die hyperconnection voorstellen, en tonen een negatieve correlatie tussen Amygdala grootte en verminderde ernst onder onderwerpen.,
infantiel autisme wordt in feite geassocieerd met een oversized amygdala, er zijn ontwikkelingstheorieën over hoe dit kan voorkomen. Het onderzoek naar belangrijke depressieve wanorde heeft aangetoond dat bovenmatige activering zoals spanning of vrees tot allostasis, of degeneratie van de neuronen betrokken bij het creëren van het fenomeen leidt. Initiële hypertrofie resulteert in atrofie en vermindering van de hersengrootte in het gegeven gebied. Na verloop van tijd, dit gebeurt bij patiënten met ernstige depressie, en zij ontwikkelen een verminderde Amygdala grootte., Sommige wetenschappers theoretiseren dat dit gebeurt vroeg tijdens de kindertijd de autistische hersenen, goed voor de aanvankelijke overgroei en later waargenomen vermindering van de grootte.
wanneer eye tracking software wordt gebruikt om te registreren waar proefpersonen hun visuele aandacht richten op beelden van menselijke gezichten, wordt klein Amygdala volume geassocieerd met verminderde oogfixatie. Ogen worden beschouwd als bijzonder belangrijk voor het vestigen van menselijke verbinding en het overbrengen van emotie, dus fixatie op hen wordt beschouwd als een cruciaal onderdeel van het identificeren van mensen en emoties in een sociale omgeving.,
naast een negatieve correlatie met oogfixatiestudies bleek een kleinere amygdala ook geassocieerd te zijn met verminderde non-verbale communicatievaardigheden. Dit suggereert dat de amygdala kritisch is in het ontwikkelen van alle soorten communicatieve vaardigheden, niet alleen verbaal. Dit suggereert de amygdala kan een cruciale rol spelen in het in verband brengen met andere mensen op een manier die voor gedrag nabootsing toestaat.
bij patiënten met non-verbale ASD konden onderzoekers de ernst van de symptomen voorspellen op basis van amygdala-activiteit., Degenen met de minste amygdala-activiteit hadden de meest verstoorde non-verbale communicatiecapaciteiten, degenen met de meeste activiteit hadden de sterkste communicatiecapaciteiten.de ontwikkeling van taal, vergelijkbaar met de ontwikkeling van de meeste fysieke vaardigheden, is sterk afhankelijk van nabootsing van andere mensen. ASDs zijn bekend om iemands vermogen om zich te concentreren op en betrekking hebben op mensen mogelijk als gevolg van een beschadigde amygdala. Non-verbale autisten zullen vaak in staat zijn om meer elementaire communicatieve vaardigheden te leren, zoals het wijzen naar objecten of het selecteren van een foto uit een lijst., Deze vaardigheden zijn veel eenvoudiger en vereisen niet de mate van persoonlijke verbinding die nodig is voor taalontwikkeling.
Het is belangrijk op te merken dat deze studies met grote voorzichtigheid moeten worden overwogen. Cross-sectionele studies kunnen slechts zo veel suggereren over de pathologie van een aandoening. Verdere studie, met name longitudinale studies, zijn nodig om een vollediger begrip te krijgen., Het is ook belangrijk om te erkennen dat de meeste wanorde uit een complexe interworking van de gehele hersenen voortkomt en het beperken van een theorie aan één subsysteem een fout zou zijn, stelt deze theorie slechts voor hoe amygdala bij het ontwikkelen van ASD kan worden betrokken en verstrekt bewijsmateriaal om een vereniging te steunen.