studie om leraar in het bijzonder onderwijs te worden

naarmate een groter aantal kinderen wordt gediagnosticeerd met autismespectrumstoornis en andere handicaps, worden uitgebreidere programma ‘ s voor Speciaal Onderwijs ontwikkeld om op de vroegste leeftijd onderwijs te geven, en met een groeiende focus op het geven van speciaal onderwijs in inclusieve klaslokalen, is de vraag naar leraren in het bijzonder onderwijs in het hele land de afgelopen jaren voortdurend toegenomen., Volgens de Nationale Coalitie voor personeelstekorten in het bijzonder onderwijs en aanverwante diensten, 49 staten gemeld een tekort aan leraren speciaal onderwijs in het schooljaar 2013-14.,

of u nu nieuw bent in het onderwijs, een leraar in het basisonderwijs die uw carrière wil heroriënteren op speciaal onderwijs, of een leraar in het middelbaar onderwijs die geïnteresseerd is in het effectiever aanbieden van onderwijs op uw inhoudgebied aan middelbare en middelbare scholieren met een handicap, één ding is zeker: er is nooit meer kans of betere prikkels geweest voor degenen die geïnteresseerd zijn in het worden van speciaal onderwijs.,

stappen om leraar speciaal onderwijs te worden

hoewel uw specifieke pad om leraar speciaal onderwijs te worden zal variëren afhankelijk van uw staat licentie/certificering en endorsement eisen, de volgende stappen zullen dienen als een leidraad bij het overwegen van uw educatieve opties:

Stap 1. Voltooi een bachelordiploma en een goedgekeurd Lerarenvoorbereidingsprogramma

Stap 2. Slagen voor de vereiste Staatsexamens

Stap 3. Vraag een initiële Educator licentie / certificering aan

Stap 4. Voortgezet onderwijs in het Buitengewoon Onderwijs

Stap 1., Voltooi een bachelordiploma en een goedgekeurd Lerarenvoorbereidingsprogramma

uw Staatsraad van onderwijs houdt waarschijnlijk een lijst bij van goedgekeurde lerarenvoorbereidingsprogramma ‘ s-hogescholen en universiteiten in uw staat die opleidingen aanbieden die leiden tot initiële licentie/certificering. Voor de meeste studenten bestaat een goedgekeurd lerarenvoorbereidingsprogramma uit een bachelor in het bijzonder onderwijs met een focus op onderwijs op basisniveau of in een specifiek vak op secundair niveau.,

een bachelordiploma in het bijzonder onderwijs dat leidt tot een initiële staatslicentie bereidt studenten voor om buitengewoon onderwijs te worden in openbare en particuliere scholen en in residentiële en beroepsomgevingen.

de nationale accreditatie-instantie voor lerarenvoorbereidingsprogramma ‘ s is de Council for the Accreditation of Teacher Preparation (CAEP). Sinds juli 2013 vormen de voormalige accreditatiebureaus, de Nationale Raad voor Accreditatie van de lerarenopleiding (NCATE) en de Raad voor Accreditatie van het onderwijs (Teac) het CAEP., U kunt zoeken naar een lijst van caep-geaccrediteerde programma ‘ s hier.

hetzij aangeboden als een Bachelor of Science (BS) of een Bachelor of Arts (BA), undergraduate degrees in het bijzonder onderwijs bieden een uitgebreide studie in het bijzonder onderwijs met een stichting in de vrije kunsten.

een lerarenvoorbereidingsprogramma in het buitengewoon onderwijs zal gericht zijn op pedagogiek voor zowel de lagere klassen (K-6) als de middelbare klassen (Midden-en middelbare school):

• Het onderwijzen van leerlingen in het bijzonder onderwijs op het lagere niveau (k-6) zou inhouden dat ze pedagogiek studeren voor algemeen, multidisciplinair onderwijs.,
• onderwijs op secundair niveau betekent voorbereiding op het onderwijzen van een specifiek inhoudsgebied – meestal taalkunsten/Engels, wiskunde of wetenschap. Een bachelordiploma met een lerarenvoorbereidingsprogramma voor middelbare leraren in het speciaal onderwijs zou afgestudeerden kwalificeren om hun primaire inhoud gebied onderwerp – of wiskunde, wetenschap, of Engels, enz – aan algemene bevolking studenten en studenten met een handicap te onderwijzen., Ze kunnen lesgeven in de algemene bevolking klaslokalen die studenten met een handicap omvatten, maar ze kunnen ook vak-specifieke speciale onderwijs klassen die geen studenten uit de algemene bevolking.

veldwerk in de vorm van een practicum dat het werken met zowel studenten in het algemeen onderwijs als studenten in het bijzonder omvat, vormt een aanvulling op het cursuswerk gedurende het gehele bachelorprogramma.,

majors voor speciaal onderwijs leren de vaardigheden die nodig zijn om geïndividualiseerde onderwijsprogramma ’s (iep’ s) te ontwikkelen en uit te voeren en leerlingen met een handicap les te geven in een verscheidenheid van omgevingen, waaronder één-op-één, in klaslokalen voor algemeen onderwijs, als leraren in een resource room, in op zichzelf staande klaslokalen voor speciaal onderwijs, en buiten het klaslokaal in een verscheidenheid van omgevingen.,

Curriculumvereisten

een bachelordiploma in het bijzonder onderwijs bestaat uit ongeveer 120 studiepunten, waaronder een combinatie van kernonderwijstheorie en pedagogische cursussen en cursussen met een concentratie in het bijzonder onderwijs. De meeste programma ‘ s nemen ten minste vier jaar van fulltime studie te voltooien. Programma ‘ s voor middelbare leraren zouden ook het bestuderen van de inhoud gebied en aanverwante pedagogiek, die het programma dichter bij de vijfjarige mark kan duwen bij het factoring in de leraar voorbereiding programma component.,

Een aantal van de kern cursussen in het speciaal onderwijs bestaat uit:

• Handicap, Onderwijs, en Openbare Beleid
• Taal
• Stichting Geletterdheid en Phonics
• Speciaal Onderwijs Cognitie en Leren
• het Lesgeven aan Leerlingen met Speciale Behoeften
• Beoordeling in het buitengewoon Onderwijs
• De Inclusieve Klas
• Differentiëren in de Instructie
• Implicaties van het buitengewoon Onderwijs
• Kinderen met Exceptionalities

Sommige programma ’s vereisen een specialisatie, terwijl andere programma’ s bieden specialisatie als een optie., Afhankelijk van de instelling kunnen specialisaties bestaan uit:

• geboorte tot 5 jaar
• studenten met een lichte/matige handicap
• studenten met een ernstige handicap

Student-onderwijservaring

een student-onderwijservaring is een belangrijk onderdeel van een bachelordiploma in het bijzonder onderwijs. Een student onderwijs ervaring bestaat uit het werken in een echte student klaslokaal, onder begeleiding en begeleiding van een mentor leraar. De student leservaring omvat samenwerking met de mentor leraar om lessen te plannen, te leveren en te beoordelen.,

eisen variëren per staat, hoewel de meeste vereisen tussen een en twee semesters van de student onderwijs.

Stap 2. Slagen voor de vereiste Staatsexamens

elke staat heeft zijn eigen specifieke testvereisten, hoewel de meeste vereisen dat een fundamentele vaardigheidstest op het gebied van inhoud en een vakgebied bekwaamheidsexamen in het buitengewoon onderwijs om een staatslicentie als leraar buitengewoon onderwijs te behalen.,

veel staten maken gebruik van het Praxis Buitengewoon Onderwijs: kernkennis en toepassingen-examen, dat is ontworpen om de kennis van een kandidaat van de basisprincipes van het buitengewoon onderwijs en de toepassing van deze principes in de reële wereld te beoordelen. Dit onderzoek richt zich op vijf belangrijke inhoudelijke gebieden:

• ontwikkeling en kenmerken van lerenden
• Planning en leeromgeving
• instructie
• evaluatie
• stichtingen en professionele verantwoordelijkheden

de vragen van het examen hebben betrekking op handicaps variërend van mild tot diepgaand.,

leraren uit het secundair onderwijs zouden ook het Praxis-examen afleggen dat specifiek is voor hun inhoudsgebied.

Stap 3. Vraag een initiële Onderwijsonderwijslicentie/ – certificering aan

omdat elke staat toezicht houdt op onderwijsonderwijslicenties voor de leraren die binnen hun grenzen werken, kunnen de vergunningsvereisten om leraar buitengewoon onderwijs te worden van land tot land aanzienlijk verschillen. Controleer altijd de eisen van uw Staatsraad voor het verkrijgen van een licentie / gecertificeerd (TeachingProject.org).,

Als u van plan bent les te geven op een openbare school, moet u een staatslicentie (ook wel een certificering genoemd) verdienen.

terwijl sommige staten algemene certificaten voor speciaal onderwijs afgeven die leraren voor speciaal onderwijs in staat stellen om te werken met leerlingen met verschillende handicaps (K-12), eisen andere staten dat leraren voor speciaal onderwijs een speciale licentie of goedkeuring krijgen op basis van een specifieke categorie handicaps, zoals autisme. Leraren in het bijzonder onderwijs moeten ook een goedkeuring hebben voor elk inhoudsgebied waarvoor zij bevoegd zijn (K-5, secundaire wiskunde, Engels, enz.).

Stap 4., Een master in het bijzonder onderwijs bereikt een aantal doelen, afhankelijk van uw huidige opleidingsniveau, de behoeften van uw staat, en uw toekomstige doelen in het bijzonder onderwijs.

u kunt ervoor kiezen een masterdiploma in het buitengewoon onderwijs te behalen als:

• u een bachelordiploma in een ander studiegebied bezit en een initiële lerarendiploma als leraar in het bijzonder onderwijs wenst.
• u bent momenteel in het bezit van een geldige lerarendiploma en u wilt overstappen op het buitengewoon onderwijs.,
• u bent momenteel in het bezit van een geldige lerarenopleiding voor het buitengewoon onderwijs en u wilt zich specialiseren in een specifiek gebied van het buitengewoon onderwijs.
• uw staat vereist een master ‘ s degree om een professionele licentie in het bijzonder onderwijs te behalen.
• u bent momenteel in het bezit van een geldige lerarendiploma voor het buitengewoon onderwijs en u wilt een loopbaan in de administratie voor het buitengewoon onderwijs volgen.,