empathie stelt ons in staat om de emoties van anderen te voelen, om hun gevoelens en motieven te identificeren en te begrijpen en dingen vanuit hun perspectief te zien. Hoe we empathie genereren blijft een onderwerp van intense discussie in de cognitieve wetenschap.
sommige wetenschappers geloven nu dat ze eindelijk de wortel ervan hebben ontdekt. We zijn in wezen allemaal gedachtenlezers, zeggen ze.
het idee is traag om acceptatie te krijgen, maar het bewijs wordt steeds groter.,
spiegelneuronen
in 1996 waren drie neurowetenschappers bezig met het onderzoeken van de hersenen van een makaakaap toen ze stuitten op een merkwaardige cluster cellen in de premotorische cortex, een gebied in de hersenen dat verantwoordelijk is voor het plannen van bewegingen. De cluster cellen vuurde niet alleen toen de aap een actie uitvoerde, maar ook toen de aap dezelfde actie zag die door iemand anders werd uitgevoerd. De cellen reageerden op dezelfde manier of de aap een pinda greep, of alleen keek in afgunst zoals een andere aap of een mens deed.,
omdat de cellen de acties weerspiegelden die de aap bij anderen waarnam, noemden de neurowetenschappers hen “spiegelneuronen”.”
latere experimenten bevestigden het bestaan van spiegelneuronen bij mensen en onthulden een andere verrassing. Naast het spiegelen van acties reflecteerden de cellen sensaties en emoties.”spiegelneuronen suggereren dat we doen alsof we in iemands mentale schoenen staan”, zegt Marco Iacoboni, een neurowetenschapper aan de Universiteit van Californië, Los Angeles School Of Medicine., “In feite hoeven we met spiegelneuronen niet te doen alsof, we zijn praktisch in de geest van een ander.”
sinds hun ontdekking zijn spiegelneuronen betrokken bij een breed scala aan verschijnselen, waaronder bepaalde psychische stoornissen. Spiegelneuronen kunnen cognitieve wetenschappers helpen uitleggen hoe kinderen een theory of mind (ToM) ontwikkelen, dat is het begrip van een kind dat anderen geesten hebben die vergelijkbaar zijn met hun eigen. Dit doen kan helpen licht werpen op autisme, waarin dit soort begrip vaak ontbreekt.,in de loop der jaren zijn cognitieve wetenschappers met een aantal theorieën gekomen om uit te leggen hoe ToM zich ontwikkelt. De” theorie theorie “en” simulatie theorie ” zijn momenteel twee van de meest populaire.
theorie de theorie beschrijft kinderen als ontluikende sociale wetenschappers. Het idee is dat kinderen bewijs verzamelen – in de vorm van gebaren en uitdrukkingen-en hun dagelijks begrip van mensen gebruiken om theorieën te ontwikkelen die de mentale toestand van mensen waarmee ze in contact komen verklaren en voorspellen.,Vittorio Gallese, een neurowetenschapper aan de Universiteit van Parma in Italië en een van de originele ontdekkers van spiegelneuronen, heeft een andere naam voor deze theorie: hij noemt het de “Vulcan Approach”, ter ere van de Star Trek-protagonist Spock, die behoorde tot een buitenaards ras genaamd de Vulcans die hun emoties onderdrukten ten gunste van de logica. Spock was vaak niet in staat om de emoties te begrijpen die ten grondslag liggen aan menselijk gedrag.Gallese zelf geeft de voorkeur aan simulatietheorie boven deze Vulcan benadering.,
natuurlijke mind readers
simulatietheorie stelt dat we natuurlijke mind readers zijn. We plaatsen onszelf in iemands ‘mentale schoenen’ en gebruiken onze eigen geest als model voor die van hen.
Gallese stelt dat wanneer we met iemand communiceren, we meer doen dan alleen het gedrag van de andere persoon observeren. Hij gelooft dat we interne representaties creëren van hun acties, sensaties en emoties in onszelf, alsof wij degenen zijn die bewegen, voelen en voelen.veel wetenschappers geloven dat spiegelneuronen de voorspellingen van de simulatietheorie belichamen., “We delen met anderen niet alleen de manier waarop ze normaal handelen of subjectief emoties en sensaties ervaren, maar ook de neurale circuits die dezelfde acties, emoties en sensaties mogelijk maken: de spiegelneuronsystemen,” Gallese vertelde LiveScience.
Gallese wijst er echter op dat de twee theorieën elkaar niet uitsluiten. Als het spiegelneuronsysteem defect of beschadigd is, en ons vermogen om in te leven verloren gaat, kan de observeer – en-gokmethode van de theorie de enige optie zijn die overblijft., Sommige wetenschappers vermoeden dat dit is wat er gebeurt bij autistische mensen, wiens mentale stoornis hen verhindert om de intenties en motieven van anderen te begrijpen.
tests aan de gang
het idee is dat de spiegelneuronsystemen van autistische individuen op de een of andere manier aangetast of gebrekkig zijn, en dat de resulterende “mind-blindheid” hen verhindert de ervaringen van anderen te simuleren. Voor autistische individuen wordt Ervaring meer waargenomen dan geleefd, en de emotionele onderstromen die zoveel van ons menselijk gedrag regeren zijn ontoegankelijk., Ze raden de mentale toestanden van anderen door expliciete theoretiseren, maar het eindresultaat is een lijst-mechanisch en onpersoonlijk-van acties, gebaren en uitdrukkingen zonder motief, Intentie of emotie.
verschillende labs testen nu de hypothese dat autistische individuen een spiegelneurondeficiëntie hebben en de mentale toestanden van anderen niet kunnen simuleren.een recent experiment van Hugo Theoret en collega ‘ s van de Universiteit van Montreal toonde aan dat spiegelneuronen die normaal actief zijn tijdens de observatie van handbewegingen bij niet-autistische individuen, stil zijn bij mensen met autisme.,
“je simuleert met spiegelneuronen, of de mentale toestanden van anderen zijn volledig uitgesloten voor jou,” zei Iacoboni.
gerelateerde verhalen
- Brain Breakthrough: Scientists Know What You ‘ ll Do
- Brain Power: Mind Control of External Devices
- only Using Part of Your Brain? Denk opnieuw
- studie: uw hersenen werken als het Internet
Uplink uw weergaven
bespreek dit of andere verhalen over menselijke biologie