processos automáticos
ao examinar o rótulo “automático” na psicologia social, descobrimos que alguns processos são destinados, e outros requerem o processamento consciente e intencional recente de informações relacionadas. Os processos automáticos são mais complicados do que as pessoas pensam. Alguns exemplos de processos automáticos incluem habilidades motoras, preconceitos implícitos, tarefas processuais e preparação. As tarefas que são listadas podem ser feitas sem a necessidade de atenção consciente., Preconceitos implícitos são julgamentos rápidos que as pessoas fazem sem estarem cientes de que eles os fizeram. Um exemplo de um viés implícito é quando alguém está andando pela rua à noite e eles vêem uma sombra escura de uma pessoa. A pessoa pode atravessar automaticamente a rua ou pode ter medo desse indivíduo. Tudo isso é feito em uma fração de segundo sem que a pessoa sequer saiba que está fazendo esse julgamento sobre a pessoa. Priming é quando um estímulo do ambiente muda a forma como uma pessoa reage a outro estímulo., Um exemplo disso é quando alguém vê um sinal de fast food e percebe que está com fome. Isto faz com que parem e arranjem algo para comer.
o Que está sendo dito efeitos automáticos dividem-se em três classes: Aqueles que ocorrem antes da consciência (pré-consciente); aqueles que necessitam de alguma forma de consciência de processamento, mas que produzem um resultado não intencional (postconscious); e aqueles que necessitam de um tipo específico de intencional, objetivo direcionado processamento (meta-dependente).,
automaticidade Preconsciente requer apenas o evento de estímulo proximal, e ocorrem antes ou na ausência de qualquer consciência consciente desse evento. Porque elas ocorrem sem a nossa consciência elas são imperceptíveis, incontroláveis e quase sem esforço. Muitos estudos anteriores sugerem que a mera percepção dos comportamentos físicos dos outros, bem como categorias abstratas (raça, sexo, função relacionada) que ocorre passivamente na percepção da pessoa resulta em aumento das tendências para se comportar da mesma forma., Então, basicamente, um estímulo pode ser pessoa, objeto, ou uma ação irá inconscientemente afetar a resposta e ou comportamento sem o conhecimento de alguém. Em um estudo eles subliminalmente expuseram um dos participantes com um rosto afro-americano ou um rosto Caucasiano antes dos participantes envolvidos em um jogo verbal. O estudo concluiu que quando os participantes eram subliminalmente expostos aos rostos afro-americanos eles eram significativamente mais agressivos no jogo verbal do que aqueles expostos ao rosto Caucasiano., Em um estudo relacionado a isso, os participantes foram obrigados a jogar um jogo de vídeo que retratava uma situação real que envolvia decidir atirar em um homem com uma arma. Os participantes foram mostrados fotos de homens caucasianos e afro-americanos com ou sem uma arma ou outro objeto na mão. Os participantes tiveram que responder “atirar” ou “não atirar” dentro de milissegundos. Os resultados foram que os participantes decidiram atirar significativamente mais rápido quando os afro-americanos tinham uma arma contra caucasianos.
automaticidade pós-consciente depende da experiência consciente recente para a sua ocorrência., Esta influência pós-consciente sobre o processamento pode ser definida como as consequências não-conscientes do pensamento consciente. A experiência consciente pode ser intencional, ou pode ser não intencional, o que é importante é que o material esteja em consciência. A maioria das coisas que conhecemos são impulsionadas pelo meio ambiente, e não se pretende nem se controla o dilúvio dessas experiências perceptivas, mas elas ainda resultam em efeitos pós-consciência. Em outras palavras, precisamos nos envolver conscientemente em algo e dependendo da experiência, inconscientemente pensaremos, e ou nos comportaremos de uma certa maneira., No clássico experimento da boneca Bobo, uma criança vê um vídeo de um adulto agindo agressivo em relação a uma boneca Bobo. Mais tarde, quando a criança é colocada na sala com a mesma boneca, a criança era mais propensa a se envolver nesse ato, contra as crianças que não assistiam o vídeo. Em um estudo os participantes foram preparados com o estereótipo de professores, sendo dito para imaginar um professor típico por 5 minutos e para listar (um ato consciente) os comportamentos, estilo de vida e atributos de aparência deste professor típico. Depois de terem sido preparados, tiveram de executar uma tarefa de conhecimento geral., Os resultados foram que os participantes na condição de professor superaram aqueles nas condições de controle (aqueles não preparados de todo).
automaticidade dependente do objetivo diz respeito a habilidade e processos de pensamento que requerem um objetivo para se engajar neles. Este processo é muito semelhante ao pós-consciente na medida em que requer que a consciência seja iniciada, mas depois disso ela pode ser guiada fora da consciência pela mente inconsciente. Um bom exemplo seria conduzir um carro: a fim de conduzir um carro, é preciso conscientemente ter um objetivo para conduzir em algum lugar., Quando envolvido na condução (apenas com prática suficiente) pode-se operar o carro quase inteiramente sem consciência consciência. No entanto, é necessário um controlo mais atento e uma tomada de decisões quando introduzidas em novas situações (de referência), como conduzir através de uma cidade desconhecida. O processo precisa ser aprendido o suficiente para que possa ser automático, exigindo pouco pensamento consciente sobre como fazê-lo.uma definição de processo controlado é uma sequência intencionalmente iniciada de actividades cognitivas., Em outras palavras, quando a atenção é necessária para uma tarefa, estamos conscientemente conscientes e no controle. Processos controlados exigem que pensemos em situações, avaliemos e tomemos decisões. Um exemplo seria ler este artigo. Somos obrigados a ler e entender os conceitos desses processos e é preciso esforço para pensar conceitualmente. Pensa-se que os processos controlados sejam mais lentos, uma vez que, por definição, requerem um controlo eficaz; por conseguinte, geralmente não podem ser conduzidos simultaneamente com outros processos controlados sem mudança de tarefas ou sem um desempenho deficiente., Assim, a desvantagem dos processos controlados é que se pensa que os seres humanos têm uma capacidade limitada para controlar abertamente o comportamento. Sendo a capacidade estritamente limitada, o processamento controlado impõe limitações consideráveis à velocidade e à capacidade de ter a atenção dividida. A atenção dividida é a capacidade de alternar entre tarefas. Algumas tarefas são mais fáceis de executar com outras tarefas como falar e dirigir. Manter uma conversa, no entanto, torna-se mais difícil quando o tráfego aumenta devido à necessidade de se concentrar mais na condução do que na conversa.,Forster e Lavie descobriram que a capacidade de se concentrar em uma tarefa é influenciada pela capacidade de processamento e pela carga perceptual. Capacidade de processamento é a quantidade de informações recebidas que uma pessoa pode processar ou manusear de uma só vez. A carga Perceptual é a dificuldade da tarefa. Uma tarefa de baixa carga é quando se pode pensar menos sobre a tarefa em que estão envolvidos. Uma tarefa de alta carga é quando se precisa dedicar todo o seu foco à tarefa. Se se distraírem, não serão capazes de cumprir a tarefa.
., Em um estudo, os participantes foram distribuídos aleatoriamente em duas condições, uma requerendo uma tarefa (pequena carga cognitiva) e uma requerendo duas tarefas (carga cognitiva pesada). Na condição de uma tarefa, os participantes foram informados de que iriam ouvir um discurso anti – ou pró-aborto e teriam que diagnosticar a atitude do orador em relação ao aborto. A condição de duas tarefas teve a mesma primeira tarefa, mas eles foram obrigados a trocar pontos com o orador e tomar o seu lugar depois disso., Mesmo depois de lhes ser dito especificamente que seriam dadas novas instruções no próximo passo, sua carga cognitiva foi afetada neste estudo. Os participantes na condição de duas tarefas executaram mais mal do que a condição de uma tarefa simplesmente porque eles tinham a próxima tarefa em sua mente (eles tinham carga cognitiva extra). Basicamente, quanto mais tarefas alguém tentar gerenciar ao mesmo tempo, mais seu desempenho vai sofrer.
processos com categorização ambígua
algumas ações utilizam uma combinação de processos automáticos e controlados., Um exemplo é escovar os dentes. A qualquer momento, você poderia pensar em cada dente como você esfregá-los individualmente, mas na maioria das vezes, a ação é automática. Outro exemplo é tocar um instrumento musical. Depois de aprender onde seus dedos devem ser colocados e como jogar certas notas você não tem mais que pensar sobre o que seus dedos estão fazendo. Seu processo controlado está então envolvido em pensar sobre dinâmica e entonação. Alguns processos podem até começar como controlados e tornar-se mais automáticos., Alguns processos cognitivos são difíceis de classificar como distintamente automáticos ou controlados, seja porque contêm componentes de ambos os tipos de processo ou porque os fenômenos são difíceis de definir ou observar. Um exemplo do primeiro é a condução de um carro. Um exemplo deste último é o fluxo.Processo de respiração, automático e controlado, facilmente observado.,
FlowEdit
o Fluxo tem sido descrita como envolvendo altamente focado a atenção na tarefa em mãos, perda da auto-consciência, e distorcida percepção do tempo, entre outras características cognitivas. Algumas pessoas relatam que durante o fluxo afirmam que estão menos conscientes das respostas autonômicas, como fome, fadiga e desconforto. Alguns pesquisadores sugerem que por causa disso, algumas tarefas desafiadoras podem contraintuitivamente requerer menos esforço para realizar.,o fluxo de
tem sido difícil de estudar, no entanto, porque é difícil de produzir em ambiente laboratorial controlado. A maioria dos experimentos tem se baseado fortemente em correlacionar a presença de fluxo com vários atributos da tarefa e as experiências relatadas dos sujeitos. Dessas correlações, os sujeitos que experimentam fluxo geralmente relatam que eles percebem uma boa correspondência entre os requisitos da tarefa e suas habilidades (por exemplo, um jogador de basquete profissional em um jogo de basquete profissional.) A estrutura da tarefa e a clareza do objetivo da tarefa também são considerados relacionados a quando ocorre o fluxo., Todos estes aspectos do fluxo implicam que deve haver uma oportunidade de suprimir outros processos controlados, bem como inibir certos tipos de processos automáticos.
Um estudo envolvendo o desempenho de jogos de vídeo mostrou que o fluxo nos participantes (determinado com base em um levantamento de auto-relatório de características de fluxo) está fortemente correlacionado com o desempenho no jogo. A related study attempted to inhibit and induce flow by biasing the moods of participants. Os experimentadores descobriram que o fluxo pode ser inibido por um humor negativo, mas não pode ser induzido por um humor positivo.,
” uma pessoa não precisa de ser aconselhada a prestar atenção a um estímulo que capta a atenção rapidamente e sem esforço. Em muitos casos, dirigir explicitamente a atenção de um ou de outro é necessário devido à presença de outro estímulo que mais facilmente capta a atenção. No caso do fluxo, no entanto, uma ação que normalmente pegaria a atenção de alguém é ignorada, e muitos processos automáticos são suprimidos (tais como mudanças de atenção impulsionadas pelo estímulo) ou ignorados (tais como desconforto.,)
por outro lado, situações em que a autonomia é alvo de intromissão (por exemplo, se o indivíduo deve sempre controlar suas ações para cumprir as regras impostas pela tarefa) são pensados para inibir o fluxo. Isto implica que outro requisito de fluxo é estar livre de restrições que força processos controlados a serem usados. Além disso, várias áreas de pesquisa indicam que durante um estado de fluxo um processo de outro modo controlado torna-se automático, permitindo-lhe comportar-se dominante sobre todos os outros processos automáticos.