requisitos mínimos de admissão na Faculdade: de que GPA precisa?

ao candidatar-se à admissão a um colégio seletivo, há muito que é uma suposição incontestável de que necessita de notas perfeitas para mesmo ser considerado um candidato competitivo. Durante muitos anos, isso foi em grande parte verdade.

A maioria dos novos perfis de calouros para as melhores escolas ainda possuem 4.0+ média de GPAs., No entanto, devido a mudanças recentes nas melhores práticas de admissões, a idéia de um alto GPA como o be-all-end-all para ganhar a admissão em uma Escola Superior não tem o poder que uma vez fez.

suas notas, e o que significam para um comitê de admissões, é um tópico incrivelmente matizado e complexo que vai muito além de simples como, Bs, e Cs. Então vamos primeiro passar algum tempo entendendo o significado por trás dos diferentes termos usados pelos membros do Comitê de admissões para discutir as notas do ensino médio.o que é uma escala GPA?,

“GPA” significa “média de ponto de grau”, e é calculado como uma média das notas do aluno de todas as classes tomadas ao longo de todos os quatro anos de ensino médio. A escala de classificação mais comum, e a usada pela maioria das faculdades é uma escala de 4.0.como é calculada uma escala de 4.0 graus?

Mais simplesmente, um valor numérico total corresponde a uma letra grau recebido em uma classe:

  • A = 4.0
  • B = 3.0
  • C = 2.0
  • D = 1.0
  • F = 0.0

Portanto, o cobiçado “4.0” classe média, indicam que um aluno tenha alcançado tudo em seu curso., Por vezes, as notas +/- também são tidas em conta, de tal forma que um B+ Valeria 3.333 pontos e um a – 3,666 pontos. Sob esta formulação, o GPA máximo seria 4.333 para classes a+ reta.

A imagem fica um pouco mais complicada ao comparar um GPA” ponderado” ou “não ponderado”.

GPA ponderada vs. GPA não ponderada

um GPA não ponderado é o cálculo acima descrito. É uma média simples das classes de letras recebidas em cada classe, todas consideradas, ou “ponderadas” igualmente.

assim, como é um GPA” ponderado ” diferente, e por que isso importa?,

ao rever a candidatura de um estudante, o Comité de admissões quer ver provas de que o estudante se desafiou academicamente. Portanto, a lógica vai, um grau “A” em um curso de Química AP ou honras deve “pesar” mais do que um “A” recebido no curso de química padrão, uma vez que a classe AP exigiria um maior grau de esforço para alcançar o mesmo grau. em teoria, isto também ajuda os comités de admissão a comparar o rigor dos cursos entre os milhares de escolas que os seus candidatos frequentaram., Voltando ao nosso último exemplo, é inteiramente possível que um curso com o nome de “Química” possa ser tão desafiador quanto um curso listado como “química AP” em uma escola vizinha. O GPA ponderado pode procurar ter em conta as grandes variações nos currículos escolares.

calculando um GPA ponderado

o cálculo de um GPA ponderado, por conseguinte, complica ligeiramente a simples escala “4.0”. Para levar em conta o nível de dificuldade de um curso particular, a escala se estende até 5,0., Portanto, não seria incomum para um candidato com um alto” ponderado ” GPA superar o padrão 4.0 benchmark, se sua transcrição era composta em grande parte de pesadamente, ou difícil, honras e cursos AP.os requisitos do GPA para entrar na faculdade são de 3.0. No entanto, com os candidatos pools se tornam mais competitivos a cada ano, e muitos estudantes universitários se esforçarão para manter a GPAs bem acima de um 3.0, especialmente quando procuram admissão em programas competitivos.,

acima de tudo, as comissões de admissão querem ver provas de que o CANDIDATO se contestou academicamente quando estava no ensino médio. Uma pergunta frequentemente feita de comissões de admissões é: “você preferiria ver um estudante alcançar um B em uma classe acelerada, ou um A na classe de pista regular?”Provavelmente escusado será dizer, dadas as talentosas bolsas de candidatos para as melhores faculdades, que muitas transcrições irão mostrar como mesmo nos cursos acelerados. Embora seja tentador dizer que o melhor GPA a ser considerado para uma Escola Superior é um 4.,0( ou superior), esta é uma abordagem muito redutiva que pode colocar os alunos em apuros se eles são vistos a “jogar seguro” em sua seleção de curso.

A ideia-chave que motiva estas considerações é uma estratégia de admissões conhecida como “admissões holísticas”.”

admissões holísticas

admissões holísticas é uma tendência proeminente no processo de admissões da Faculdade, adotado por muitas faculdades de topo., De acordo com um relatório do Conselho Universitário (a organização que administra o SAT) em 2018, as admissões holísticas são compostas por três componentes:

  • “alinhamento da missão, que está focado no avanço dos objetivos educacionais centrais da instituição através do processo de admissões.,”
  • “provavelmente A capacidade de ter sucesso e prosperar em uma dada instituição e a atenção para a sua capacidade para melhorar as experiências escolares de seus colegas dentro e fora da sala de aula”
  • “a Consideração de múltiplos, muitas vezes, interseção, factores—acadêmico, não académicas, contextual e que, em combinação, exclusivamente definir e refletir realizações e contribuições potenciais de cada candidato na luz dos seus antecedentes e circunstâncias.,”

Os modismos de lado, a principal vantagem é que os resultados quantitativos adquirida na escola, tais como GPAs e resultados de testes, são apenas uma parte da imagem, e, portanto, de admissões da faculdade comissões são afastando-se da idéia de um “limiar” AGP inteiramente. Um bom exemplo é este do site de Stanford:

“não há pontuação mínima de GPA ou teste; nem há nenhum número específico de cursos de AP ou honras que você deve ter em sua transcrição, a fim de ser admitido em Stanford.,”factores que o Comité de admissões irá considerar são:

  • grau trajectória-enquanto idealmente, os alunos querem manter notas altas durante o ensino médio, também é considerado um forte indicador se as notas do aluno talvez começou mais baixo, mas mostrou uma melhoria acentuada. A diminuição das trajectórias de notas seria motivo de preocupação.,o calibre dos comitês de admissões do programa de ensino médio vai ter em conta o seu conhecimento pessoal de como o trabalho do curso é um desafio em uma escola, para avaliar com mais precisão o nível para o qual o aluno se desafiou enquanto estava matriculado.
  • A dificuldade das aulas e disponibilidade de cursos AP/IB/Honors – das classes disponíveis, comissões de admissões querem ver que o estudante se aproveitou dos mais desafiadores.,

uma nota sobre a inflação de grau

“inflação de grau” é a prática de professores e escolas, consciente ou inconscientemente, dar aos seus alunos notas médias mais elevadas, a fim de ajudá-los a competir melhor com os estudantes de outras salas de aula. Esta é uma questão espinhosa nos EUA, que é amplamente debatida em todos os níveis de educação. A inflação de grau é evidente quando se compara as notas recebidas em certos sujeitos com os resultados dos testes nacionais padronizados, que são destinados a avaliar a proficiência de base do estudante., Estudos recentes indicaram uma tendência generalizada para maiores APG, apesar de menor desempenho em testes padronizados, indicando inflação de grau.

um estudante não pode ser pessoalmente responsável por receber notas inflacionadas, uma vez que isso seria um resultado de políticas e escolhas na faculdade e/ou nível administrativo de sua escola., Ao utilizar um processo holístico de admissões, os comitês de admissões podem levar em consideração se um programa de ensino médio tem demonstrado uma tendência para a inflação de grau, assim não negligenciando candidatos talentosos com base nas políticas de classificação de sua escola. O impulso para políticas holísticas de admissões e para longe de limiares estritos de GPA é destinado a aliviar tanto os efeitos da inflação de grau, e a pressão que leva os professores a “lutar por seus filhos” desta forma.,

GPAs, classificação universitária e taxas de aceitação

não são apenas os estudantes que têm de se preocupar com o seu GPA: as GPAs também são tomadas em consideração ao decidir os rankings das melhores escolas em grandes publicações como o mundo dos EUA e notícias Report. Estes rankings são basicamente “cartões de relatório” da adcoms, e funcionários de admissões tentam manter a média de GPA de estudantes admitidos alto, a fim de preservar o seu ranking., No entanto, à luz da tendência para as admissões holísticas, o Conselho Superior está a incentivar as escolas a limitar o valor colocado nas classificações por adcoms:

“mesmo para instituições altamente selectivas, pesando estas medidas com uma excessiva dependência sobre o efeito nas classificações nacionais pode minar outros objectivos críticos para a missão.”

Como as faculdades sérias são sobre a mudança para além dos rankings universitários continua a ser visto.o que é uma boa média na Faculdade?,embora possa ser tentador pensar que a importância de manter um alto GPA pára ao ganhar a admissão no Colégio de escolha, isso está longe de ser verdade. Dependendo dos objetivos de carreira a longo prazo, uma média de faculdade torna-se, em alguns casos, ainda mais importante do que era no ensino médio.

na maioria das faculdades, um estudante deve manter pelo menos um GPA 2.0 para ficar em boa posição acadêmica. Este é um limiar a ser levado a sério, uma vez que cair abaixo deste coloca um estudante em risco de liberdade condicional acadêmica, o que, se não corrigido, poderia, em última análise, levar a demissão da escola., muitas bolsas exigem que o beneficiário mantenha um determinado APG para continuar a receber auxílio. Isto muitas vezes será superior a 3,5, no entanto, varia muito dependendo da Bolsa de estudos.além de uma boa posição, é indiscutivelmente tão importante como no ensino médio manter o GPA o mais alto possível, como muitas carreiras competitivas exigem um certo limiar de GPA para consideração.

admissões para programas de pós-graduação, tais como escola de Medicina, Faculdade de direito têm um limite mais rigoroso para as GPAs, alguns até 3.7., Esta é uma diferença fundamental em como os programas de pós-graduação diferem dos programas de graduação, na medida em que eles não praticam admissões holísticas, mas Irão inicialmente rastrear os candidatos com base em certos limiares de pontuação GPA e teste.além dos programas de pós-graduação, alguns empregadores examinarão os candidatos com base no GPA, alguns requerendo pelo menos um 3.5. Enquanto os comitês de admissões de graduação procuram entender os interesses acadêmicos de um candidato, as habilidades organizacionais e a capacidade de se desafiar a si mesmos, muitos dos mesmos componentes ainda se aplicam ao procurar um emprego., Um GPA pode facilmente indicar aos empregadores que o candidato possui excelentes competências quantitativas e analíticas, e conseguiu auto-dirigir o seu sucesso académico continuado, o que é bom para o seu valor como empregado.

a palavra Final sobre GPA

em muitos aspectos, a paisagem de admissões permanece relativamente familiar às últimas décadas: as melhores faculdades procuram excelentes candidatos, que demonstram esta excelência através da obtenção de notas de topo, resultados de testes impressionantes e recomendações brilhantes., no entanto, à medida que os grupos de candidatos continuam a crescer e os colégios reavaliam criticamente a forma de avaliar a capacidade e a capacidade de sucesso de um candidato, o GPA como o início e o fim da competitividade de uma candidatura começou a diminuir ligeiramente. Esta é uma tendência promissora que incentiva os candidatos com perfis amplamente diferentes a apontar para as melhores escolas, usando todos os elementos de sua aplicação-seus ensaios, suas atividades co – curriculares, suas entrevistas-como uma representação mais completa de quem eles são.

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