Knowing what we don’t yet know is critical for learning. No entanto, as pessoas normalmente sobrestimam suas proezas-mas isso é verdade para todos? Três estudos examinaram quem mostra excesso de confiança e porquê., O estudo 1 demonstrou que os participantes com uma teoria da inteligência de entidade (fixa), aqueles conhecidos por evitar informações negativas, mostraram significativamente mais confiança excessiva do que aqueles com teorias mais incrementais (maleáveis). No estudo 2, participantes que foram ensinados uma teoria da entidade de inteligência alocaram menos atenção aos problemas difíceis do que aqueles ensinados uma teoria incremental., Os participantes nesta condição de entidade também mostraram mais confiança excessiva do que aqueles na condição incremental, e esta diferença de confiança excessiva foi mediada pelo viés observado na atenção a problemas difíceis. Finalmente, no estudo 3, dirigir a atenção dos participantes para aspectos difíceis da tarefa reduziu a confiança excessiva daqueles com mais visão de entidade de inteligência. Foram discutidas as implicações para a redução das auto-avaliações tendenciosas que podem interferir com a aprendizagem.