De Terri Coreas
Acest blog a fugit inițial pe FusionYearbooks.com.
În cartea sa, Drive: The surprising Truth about What Ne Motivează, Daniel Pink susține că motivațiile extrinseci, cum ar fi note, teste standardizate și recompensele financiare sunt doar temporare de stimulente care pot oferi un cadru durabil pentru învățare de calitate și cariere.întrebarea este atunci cum putem educatorii să-i încurajăm pe viitorii noștri cetățeni ai lumii să-și dezvolte propria hotărâre de a învăța și de a reuși?, Deși ni se pare paradoxal să motivăm extrinsec elevii noștri să se motiveze intrinsec, există cinci domenii principale în care putem ajuta la crearea unui mediu care să ofere condițiile perfecte pentru motivația intrinsecă de a se dezvolta.
Stabilească relații cu studenții și de a construi pe punctele lor forte
Potrivit lui Robert Marzano, „relații Pozitive între cadre didactice și studenți sunt printre cele mai frecvent citate variabile asociate cu instruirii eficiente., Dacă relația este puternică, strategiile de instruire par a fi mai eficiente.”Iată câteva modalități excelente de a câștiga încrederea elevilor dvs. și de a afla ce este semnificativ pentru ei.
1. Oferiți studenților posibilitatea de a arăta ceea ce apreciază cel mai mult.în proiectul de artă ilustrat corect, elevii decupează siluete de la sine și apoi le decorează cu simboluri pentru a-și reprezenta interesele și experiențele importante. Acesta este un mod distractiv de a începe anul școlar și vă poate oferi informații utile despre viața elevilor dvs., Luați în considerare să faceți unul singur, astfel încât să poată învăța și despre dvs.!
2. Luați decizii mai bune colectând date clare despre elevii dvs.colectând date digital, le puteți consulta instantaneu pe tot parcursul anului atunci când luați decizii cu privire la proiectele și evaluările de clasă, permițându-vă să vă bazați pe punctele forte și interesele fiecărui elev. Thrively este un instrument online excelent care va oferi o imagine detaliată a intereselor și abilităților fiecărui student.
3. Întrebați elevii ce așteaptă de la dvs. și asigurați-vă că le îndepliniți așteptările., când elevii simt că aveți un interes real în ceea ce puteți face pentru a le câștiga respectul, ei vor fi mai dispuși să facă tot ce pot pentru a-l câștiga pe al vostru. Solicitând opiniile lor despre ceea ce constituie un profesor bun în ochii lor și făcând tot posibilul pentru a trăi până la descrierile lor, le va arăta elevilor că ceea ce spun ei contează pentru tine.mulți educatori, cum ar fi profesorul și autorul Larry Ferlazzo, sunt de acord cu Daniel Pink că un sentiment de autonomie este un factor major în motivația intrinsecă., Deși există multe cerințe pentru profesori în ceea ce privește abilitățile necesare pentru fiecare nivel, avem, în general, autonomie în ceea ce privește modul în care putem preda și evalua aceste abilități. Aici avem ocazia de a oferi studenților câteva opțiuni. Putem:
4. Lăsați elevii să aleagă ceea ce vor să învețe.
„ora geniului” (numită și „timp de 20%” sau „timp de pasiune”) a devenit o tendință uriașă în educație., Inițial bazat pe un concept folosit în unele companii celebre, cum ar fi Google și Federal Express, unde lucrătorilor li s-a acordat timp în timpul săptămânii de lucru pentru a-și continua propriile proiecte creative, profesorii din întreaga lume au dezvoltat modalități de a include acest lucru în propriile programe școlare. Una dintre cele mai populare pagini de pe site-ul meu, Engage their Minds, este pagina Genius Hour Resources, care oferă exemple și resurse despre cum să facilitați Genius Hour în propria clasă.
5. Oferiți studenților opțiuni pentru modul în care doresc să învețe ceva.,
poate că nu aveți libertatea de a permite studenților să își aleagă propriile subiecte de învățare. Asta nu înseamnă că nu mai pot avea de ales. Puteți oferi studenților propriile opțiuni pentru a-și atinge obiectivele de învățare. Mulți profesori oferă elevilor lor „panouri de alegere”, permițându-le să-și adapteze propriile activități de învățare la preferințele individuale. Acest exemplu de tablă de alegere a istoriei artei pentru elevii primari oferă opțiuni de stiluri de învățare pentru a ajuta elevii să ia decizii.
6. Lăsați elevii să-și aleagă propriile evaluări.,știm că avem nevoie de dovezi ale învățării de la elevii noștri, astfel încât să putem raporta acest lucru părinților și școlii. Cu toate acestea, evaluările pot veni în mai multe forme. Panourile de alegere pot fi folosite pentru a sugera modalități de a demonstra învățarea, la fel cum sunt folosite pentru a prezenta o varietate de activități de învățare. O mare instrument digital pentru sugestii de produse este „Diferențiere”, care a fost adaptat de David Chung și Flip Carte de Sandra N. Kaplan, Bette Gould & Victoria Siegel de Ian Byrd, un talentat pedagog și autor de Byrdseed.com.,
ori de câte ori vă pot oferi studenților alegeri, de a găsi modalități de a face relevante
Acest lucru este în cazul în care interesul stocurile și alte relație activități de consolidare va deveni util. Elevii trebuie să vadă legături între ceea ce învață și propriile lor vieți pentru a se simți obligați să depună eforturi. De câte ori am auzit: „când vom folosi asta?”de la studenții noștri (sau am spus-o noi înșine)?, Dacă putem arăta modul în care lecțiile noastre se aplică în viața elevilor noștri, angajamentul lor va fi mai puternic–și, desigur, acest lucru duce la o motivație mai mare! Încercați unele dintre aceste idei pentru a face conexiuni în lumea reală.
7. Pârghie social media.adolescenții iubesc Instagram. Deci, de ce să nu folosiți Instagram pentru a afla ce știu elevii dvs. despre șoarecii și bărbații Steinbeck? Asta a făcut Laura Randazzo în această misiune. Ea a aflat că această metodă a crescut angajamentul și a inclus bonusul suplimentar pe care studenții i-au plăcut să-i învețe nuanțele Instagram.
8., Creați experiențe de învățare autentice în loc de provocări abstracte.la fel ca Nathan Lang, care a tweetat imaginea de mai jos, mulți educatori au găsit valoare în utilizarea problemelor autentice ca bază pentru învățare. În acest exemplu din lumea educației, elevii de clasa a doua folosesc rezolvarea problemelor, colaborarea și cercetarea pentru a ajuta un coleg de clasă să obțină un pat atât de necesar pentru a dormi. Acest articol de pe CNN are o secțiune pe Baza de Proiect de Învățare, și citează cum un fender bender în parcarea școlii a devenit o rampă de lansare pentru un proiect de clasă
9., Integrați cultura pop în lecțiile dvs. folosind versuri de melodii, meme și clipuri din filme și emisiuni de televiziune.predarea argumentelor cu cultura Pop folosește reclame pentru a motiva elevii să învețe mai multe despre retorică. Domnul Wasko oferă elevilor exemple din videoclipuri și muzică pentru a preda despre limbajul figurativ., Elevii vor fi mult mai motivați pentru a accesa istoria pentru iubitorii de muzică canal Youtube, care oferă o multitudine de lecții de istorie cântate în ton de melodii populare, cum ar fi Lady Gaga „Bad Romance” pentru a afla despre Revoluția franceză în loc de a viziona o prezentare PowerPoint uscat pe această temă.când elevii sunt motivați intrinsec, nu sunt preocupați să primească cea mai înaltă notă din clasă sau să câștige un trofeu pentru realizările lor., Le pasă mai mult de măsurarea propriei învățări și a progresului și mai puțin de compararea lor cu ceilalți. Iată câteva modalități prin care îi puteți ajuta să monitorizeze obiectivele și realizările:
10. Publicați obiectivele pentru a ajuta elevii să rămână responsabili.dacă ați făcut vreodată o rezoluție de Anul Nou, atunci știți că păstrarea unui secret face mai ușor să renunțați. Realizarea obiectivelor vizibile pentru ceilalți face ca angajamentul dvs. să fie mai obligatoriu. Elevii au mai multe șanse să reflecteze asupra obiectivelor lor atunci când știu că alții sunt conștienți de ele și vor ști dacă și când a fost atins succesul.
12. Oferiți oportunități de a reflecta asupra acestor obiective.,
obiectivele sunt lipsite de sens dacă nu vă urmăriți în mod regulat progresul și nu vă gândiți la ce vă poate ajuta să le atingeți. Utilizați foi de reflecție precum cea de mai jos zilnic sau săptămânal pentru a încuraja elevii să ia în considerare acțiunile pe care le-au întreprins pentru a-și atinge obiectivele. Partea mea preferată din exemplul de mai jos este cuvântul, „încă.”Acest cuvânt mic poate face o mare diferență în efortul studenților!,
Ofertă Consistentă și Feedback-ul Constructiv
Unul dintre profesorii mei de facultate folosit pentru a sublinia întreaga mea misiuni ca le-a citit, apoi scrie un „B” la partea de sus a hartii–cu nici o explicație. După cum vă puteți imagina, această informație a fost lipsită de sens pentru mine și nu mi-a oferit nicio oportunitate de creștere. Feedback-ul frecvent și atent va crește motivația intrinsecă de a învăța la studenți, deoarece își dau seama că munca lor grea are valoare, iar instructorul lor este cu adevărat interesat să ofere sprijin.
13. Oferiți feedback eficient și obiectiv.,modelul de Feedback Se2r al lui Mark Barnes oferă o alternativă la utilizarea notelor subiective și a mediilor lor pentru evaluare, care adesea nu oferă o imagine reală a învățării elevilor. Cu SE2R, elevii primesc feedback obiectiv în mod regulat, care le oferă oportunități de îmbunătățire și de învățare superioară. Puteți afla mai multe despre soluțiile lui Mark pentru evaluare în cartea sa, Evaluarea 3.0: aruncați cartea de note și inspirați învățarea.
14. Oferiți laude semnificative care îi vor ajuta pe elevi să știe ce fac bine.,
„ești deștept”, poate reduce motivația pe termen lung, deoarece copiii care primesc acest tip de laudă devin reticenți în a încerca ceva care ar putea să-i descurajeze pe oameni de ideea că sunt inteligenți. Graficul de mai jos oferă câteva alternative care vă pot ajuta elevii să identifice ceea ce fac bine, astfel încât să fie siguri că o vor face din nou. Citiți acest articol de Carol Dweck, profesor de psihologie la Universitatea Stanford, despre cum să folosiți cel mai bine lauda în mod eficient.
15. Oferiți feedback în timp util.,dacă ați folosit vreodată un tracker de fitness precum Fitbit, atunci știți importanța primirii feedback–ului pe parcursul activităților dvs.-nu doar la sfârșit, când este prea târziu pentru a vă îmbunătăți. De frecvent administrarea evaluări formative, cum ar fi comentarii în Google Docs, sau folosind student opțiuni de răspuns ca Plickers, Practica sau Socrative pentru a obține o mai bună sentiment de nivelul de învățare, profesorii și elevii pot face îmbunătățiri care va maximiza potențialul de învățare.,într-o lume care se bazează prea des pe motivatori extrinseci pentru a încuraja și măsura succesul, poate fi o provocare să renunțăm la acestea de dragul de a ajuta elevii noștri să construiască o bază mai puternică care să nu se dezintegreze în momentul în care „morcovul și bățul” dispar. Este de datoria noastră ca educatori, in orice caz, pentru a descuraja elevii noștri de la căutarea continuă pentru satisfacerea imediată.pe măsură ce le arătăm elevilor noștri că pot avea încredere în noi să le pese de ceea ce este important pentru ei și să lucreze în interesul lor, ei vor învăța treptat valoarea învățării pentru binele lor., Ei vor găsi că este mult mai satisfăcătoare pentru a conduce ei înșiși decât să aibă alții le conduce.
Pentru mai multe informații, a se vedea:
- Trei seturi de Instrumente pentru a Ajuta La Maximizarea Învățării elevilor & Angajament
- 3 Moduri-Cheie pentru a Inspira Angajamentul elevilor și Motivația
- 6 cele mai Bune Practici pentru On-line Implicarea Studenților
Terri Coreas învață elevii supradotați în grădiniță prin clasele a 5-a în San Antonio, TX. Urmați-o pe Twitter: @ terrieichholz.,
rămâneți la curent cu toate lucrurile EdTech și inovațiile în învățare, înscriindu-vă pentru a primi actualizarea săptămânală inteligentă.