Cod de Etică pentru Profesori
Acest Cod de Etică pentru Profesori a fost dezvoltat
de distins AAE Consiliului Consultativ și
de către Comitetul Executiv al AAE.Acesta conține patru principii de bază referitoare
la drepturile studenților și educatorilor.,
PREZENTARE
educator profesional se străduiește să creeze un mediu de învățare care cultivă la împlinirea potențialului de toți elevii.
educatorul profesionist acționează cu eforturi conștiincioase pentru a exemplifica cele mai înalte standarde etice.
educatorul profesionist acceptă în mod responsabil că fiecare copil are dreptul la o educație neîntreruptă, fără greve sau orice alte tactici de oprire a muncii.,principiul I: conduita etică față de studenți educatorul profesionist își asumă responsabilitatea personală pentru predarea calităților caracterului elevilor care îi vor ajuta să evalueze consecințele și să accepte responsabilitatea pentru acțiunile și alegerile lor. Afirmăm cu tărie părinții ca educatori morali primari ai copiilor lor. Cu toate acestea, credem că toți educatorii sunt obligați să contribuie la promovarea virtuților civice, cum ar fi integritatea, diligența, responsabilitatea, cooperarea, loialitatea, fidelitatea și respectul-pentru lege, pentru viața umană, pentru ceilalți și pentru sine.,
educatorul profesionist, în acceptarea poziției sale de încredere publică, măsoară succesul nu numai prin progresul fiecărui student spre realizarea potențialului său personal, ci și ca cetățean al comunității mai mari a Republicii.
1. Educatorul profesionist se ocupă cu considerație și dreptate cu fiecare student și încearcă să rezolve problemele, inclusiv disciplina, în conformitate cu legea și Politica școlară.
2. Educatorul profesionist nu expune în mod intenționat elevul la dispreț.
3., Educatorul profesionist nu dezvăluie informații confidențiale referitoare la studenți, cu excepția cazului în care este cerut de lege.
4. Educatorul profesionist face un efort constructiv pentru a proteja elevul de condițiile dăunătoare învățării, sănătății sau siguranței.
5. Educatorul profesionist se străduiește să prezinte fapte fără distorsiuni, prejudecăți sau prejudecăți personale.principiul II: conduita etică față de practici și performanță educatorul profesionist își asumă responsabilitatea și responsabilitatea pentru performanța sa și se străduiește continuu să demonstreze competența.,
educatorul profesionist se străduiește să mențină demnitatea profesiei prin respectarea și respectarea legii și prin demonstrarea integrității personale.
1. Educatorul profesionist solicită, acceptă sau atribuie o funcție sau o responsabilitate pe baza calificărilor profesionale și aderă la termenii unui contract sau numire.
2. Educatorul profesionist menține sănătatea mintală sănătoasă, rezistența fizică și prudența socială necesare pentru a îndeplini sarcinile oricărei sarcini profesionale.
3. Educatorul profesionist continuă creșterea profesională.
4., Educatorul profesionist respectă politicile școlare locale scrise și legile și reglementările aplicabile care nu intră în conflict cu acest cod de etică.
5. Educatorul profesionist nu denaturează în mod intenționat politicile oficiale ale școlii sau ale organizațiilor educaționale și distinge în mod clar aceste opinii de opiniile sale personale.
6. Educatorul profesionist reprezintă sincer toate fondurile angajate în sarcina sa.
7. Educatorul profesionist nu folosește privilegii instituționale sau profesionale pentru avantaje personale sau partizane.,principiul III: conduita etică față de colegii profesioniști educatorul profesionist, în exemplificarea relațiilor etice cu colegii, acordă un tratament corect și echitabil tuturor membrilor profesiei.
1. Educatorul profesionist nu dezvăluie informații confidențiale privind colegii decât dacă este cerut de lege.
2. Educatorul profesionist nu face în mod intenționat declarații false despre un coleg sau despre sistemul școlar.
3., Educatorul profesionist nu interferează cu libertatea de alegere a unui coleg și lucrează pentru a elimina coerciția care obligă educatorii să sprijine acțiunile și ideologiile care încalcă integritatea profesională individuală.
principiul IV: conduită etică față de părinți și comunitate
educatorul profesionist se angajează să protejeze suveranitatea publică asupra educației publice și controlul privat al educației private.,
educatorul profesionist recunoaște că educația de calitate este obiectivul comun al publicului, al consiliilor de învățământ și al educatorilor și că un efort de cooperare este esențial între aceste grupuri pentru a atinge acest obiectiv.
1. Educatorul profesionist face eforturi concertate pentru a comunica părinților toate informațiile care ar trebui dezvăluite în interesul elevului.
2. Educatorul profesionist se străduiește să înțeleagă și să respecte valorile și tradițiile diferitelor culturi reprezentate în comunitate și în clasa sa.
3., Educatorul profesionist manifestă un rol pozitiv și activ în relațiile școală/comunitate.