Definirea Oglindită în Clasă
una dintre cele mai populare tendințe în educație în memoria recentă, fără îndoială că ați auzit de clasă oglindită. Dar ce este despre o clasă care a fost oglindită care o face unică?
o clasă răsturnată este un tip de învățare mixtă în care elevii sunt introduși în conținut acasă și practică lucrul prin el la școală., Aceasta este inversa practicii mai frecvente de introducere a conținutului nou la școală, apoi atribuirea temelor și proiectelor finalizate de către studenți independent la domiciliu.
în această abordare de învățare mixtă, interacțiunea față în față este amestecată cu studiul independent–de obicei prin tehnologie. Într-un scenariu de clasă Flipped comun, elevii ar putea viziona clipuri video pre-înregistrate la domiciliu, apoi vin la școală pentru a face temele înarmați cu întrebări și cel puțin unele cunoștințe de fond.,
conceptul din spatele clasei răsturnate este regândit atunci când elevii au acces la resursele de care au nevoie cel mai mult. Dacă problema este că elevii au nevoie de ajutor pentru a face munca, mai degrabă decât să fie introduși în noua gândire din spatele lucrării, decât soluția pe care o ia sala de clasă răsturnată este de a inversa acest model.,
Îndemânare practică (ghidate sau neghidate de către profesor)
În-persoană, față-în-față discuție cu colegii
Dezbatere
Prezentări
Stație de învățare
experimente de Laborator
inter Pares, evaluare și revizuire
Acest dublu acces elev pentru profesori–odată cu clipuri video de acasă, și din nou în clasă, crescând posibilitatea de personalizare și mai precise și de orientare a învățării., În modelul flipped classroom, elevii practică sub îndrumarea profesorului, accesând în același timp conținut pe cont propriu.un beneficiu secundar este că profesorii pot înregistra prelegeri care pun accentul pe idei critice, standarde de putere și chiar ritmul unei hărți curriculare date. De asemenea, are avantajul de a permite studenților să întrerupă, să deruleze înapoi, termenii Google, să rewatch etc., precum și crearea unei biblioteci gata făcute pentru revizuirea studenților, munca de machiaj etc.desigur, nu este atât de simplu, și există argumente pro și contra de o clasă oglindită.,ca model de învățare, criticile includ oportunitatea redusă de gândire critică auto-direcționată, decentrarea rolului elevului, încurajarea unui marș condus de prelegeri prin curriculum și, în general, simplificarea unei abordări deja industrializate a învățării.și la fel ca într-o clasă obișnuită, succesul depinde în mare măsură de calitatea profesorului, de claritatea comunicării și de calitatea curriculumului, evaluării și instruirii date., Mai mult, echitatea este încă o problemă majoră și nu abordează abordarea datată pe care majoritatea sistemelor educaționale o iau în curriculum. Deci, nu e asta.dar gândirea nouă despre modul în care elevii învață încă se gândește la fel–și mai jos este o imagine de la Sanne Bloemarts via coetail.com asta rezumă frumos definiția clasei răsturnate. O porție mare? Elevii fac temele la școală.
ideea mare a unei săli de clasă răsturnate? Previzualizați conținutul acasă și apoi exersați la școală.
definiția clasei Flipped