Inductiv sau deductiv? Două abordări diferite

abordări complementare?în timp ce abordările inductive și deductive ale cercetării par destul de diferite, ele pot fi de fapt mai degrabă complementare. În unele cazuri, cercetătorii vor planifica ca cercetarea lor să includă mai multe componente, una inductivă și cealaltă deductivă. În alte cazuri, un cercetător ar putea începe un studiu cu planul de a efectua doar cercetări inductive sau deductive, dar apoi descoperă de-a lungul drumului că cealaltă abordare este necesară pentru a ajuta la iluminarea constatărilor., Iată un exemplu al fiecărui astfel de caz.

în cazul cercetărilor mele colaborative privind hărțuirea sexuală, am început studiul știind că am dori să luăm atât o abordare deductivă, cât și o abordare inductivă în munca noastră. Prin urmare, am administrat un sondaj cantitativ, răspunsurile la care am putut analiza pentru a testa ipotezele și, de asemenea, am efectuat interviuri calitative cu un număr de participanți la sondaj. Datele sondajului au fost potrivite pentru o abordare deductivă; am putea analiza aceste date pentru a testa ipotezele generate pe baza teoriilor de hărțuire., Datele interviului erau potrivite pentru o abordare inductivă; am căutat modele în interviuri și apoi am încercat să înțelegem aceste modele teoretizând despre ele.

Pentru o singură lucrare (Uggen & Blackstone, 2004),Uggen, C., & Blackstone, A. (2004). Hărțuirea sexuală ca expresie de gen a puterii. American Sociological Review, 69, 64-92., am început cu o teorie feministă proeminentă a hărțuirii sexuale a femeilor adulte și am dezvoltat un set de ipoteze care descriu modul în care ne-am așteptat ca teoria să se aplice în cazul experiențelor de hărțuire a femeilor și bărbaților mai tineri. Apoi am testat ipotezele noastre analizând datele sondajului. În general, am găsit sprijin pentru teoria că postulat că actualul sistem gen, în care heteronormativă bărbați exercita cea mai mare putere la locul de muncă, a explicat de hărțuire sexuală la locul de muncă—nu doar de femeile adulte, dar mai tineri femei cat si la barbati., În cea mai recentă lucrare (Blackstone, Houle, & Uggen, 2006),Blackstone, A., Houle, J., & Uggen, C. „La momentul respectiv am crezut că a fost mare”: de Vârstă, de experiență, și a lucrătorilor percepțiile de hărțuire sexuală. Prezentat la întâlnirile din 2006 ale Asociației Sociologice Americane. În prezent în curs de revizuire., nu am emis ipoteza despre ceea ce am putea găsi, ci am analizat inductiv datele interviului, căutând modele care ne-ar putea spune ceva despre cum sau dacă percepțiile lucrătorilor despre hărțuire se schimbă pe măsură ce îmbătrânesc și câștigă experiență la locul de muncă. Din această analiză, am stabilit că lucrătorilor percepțiile de hărțuire a făcut într-adevăr shift cum au câștigat experiență și că mai târziu definiții de hărțuire au fost mai stricte decât cele care au avut loc în timpul adolescenței., În general, dorința noastră de a înțelege tineri lucrătorilor hărțuire experiențe pe deplin—în ceea ce privește obiectivul lor la locul de muncă experiențele, percepțiile lor de aceste experiențe, și poveștile lor de experiențele lor—ne-a determinat să adopte atât deductiv și inductiv abordări în muncă.

cercetătorii nu își propun întotdeauna să folosească ambele abordări în activitatea lor, dar uneori constată că utilizarea lor a unei abordări îi conduce la cealaltă. Un astfel de exemplu este descris elocvent în investigația lumii sociale a lui Russell Schutt (2006).Schutt, RK (2006)., Investigarea lumii sociale: procesul și practica cercetării. Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press. Ca Schutt descrie, cercetatorii Lawrence Sherman și Richard Berk (1984)Sherman, L. W., & Berk, R. A. (1984). Efectele specifice de descurajare ale arestării pentru agresiune domestică. American Sociological Review, 49, 261-272. a efectuat un experiment pentru a testa două teorii concurente ale efectelor pedepsei asupra descurajării devianței (în acest caz, violența domestică)., Mai exact, Sherman și Berk au emis ipoteza că teoria descurajării ar oferi o explicație mai bună a efectelor arestării battererilor acuzați decât teoria etichetării. Teoria descurajare prezice că arestarea unui batterer soț acuzat va reduce incidentele viitoare de violență. În schimb, teoria etichetare prezice că arestarea batterers soț acuzat va crește incidentele viitoare. Figura 2.7 „prezicerea efectelor arestării asupra viitoarei Baterii a soțului” rezumă cele două teorii concurente și predicțiile pe care Sherman și Berk le-au propus să le testeze.figura 2.,7 Estimarea Efectelor de Arestare pe Viitorul Soț Baterie

Sherman și Berk a constatat, după efectuarea unui experiment cu ajutorul poliției locale într-un oraș, că arestarea făcut, de fapt, a descuraja viitoare acte de violență, susținând astfel ipoteza lor că teoria descurajării prezic mai bine efectul de arestare. După efectuarea acestei cercetări, ei și alți cercetători au continuat să efectueze experimente similarecercetătorii au făcut ceea ce se numește replicare. Vom afla mai multe despre replicare în Capitolul 3 „etica cercetării”., în alte șase orașe (Berk, Campbell, Klap, & de Vest, 1992; Pate & Hamilton, 1992; Sherman & Smith, 1992).Berk, R., Campbell, A., Klap, R., & Western, B. (1992). Efectul disuasiv al arestării în incidentele de violență în familie: o analiză Bayesiană a patru experimente pe teren. American Sociological Review, 57, 698-708; Pate, A., & Hamilton, E. (1992). Descurajarea formală și informală a violenței domestice: experimentul de asalt al soțului Dade county., American Sociological Review, 57, 691-697; Sherman, L., & Smith, D. (1992). Criminalitatea, pedeapsa și miza în conformitate: controlul Legal și informal al violenței domestice. American Sociological Review, 57, 680-690. Rezultatele acestor studii de urmărire au fost mixte. În unele cazuri, arestarea a descurajat viitoarele incidente de violență. În alte cazuri, nu a făcut-o. Acest lucru a lăsat cercetătorilor noi date pe care trebuiau să le explice. Prin urmare, cercetătorii au adoptat o abordare inductivă în efortul de a înțelege cele mai recente observații empirice., Noile studii au arătat că arestarea părea să aibă un efect disuasiv pentru cei care erau căsătoriți și angajați, dar că a dus la creșterea infracțiunilor pentru cei care erau necăsătoriți și șomeri. Cercetătorii au apelat astfel la teoria controlului, care prezice că a avea o anumită miză în conformitate prin legăturile sociale furnizate de căsătorie și angajare, ca explicație mai bună.figura 2.,8 Estimarea Efectelor de Arestare pe Viitorul Soț Baterie: O Nouă Teorie

Ce Sherman și Berk de cercetare, împreună cu studiile de follow-up, ne arată este că am putea începe cu o abordare deductivă de cercetare, dar apoi, dacă se confruntă cu noi date care trebuie să facă sens, putem trece la o abordare inductivă. Russell Schutt descrie acest proces destul de frumos în textul său și I-am adaptat descrierea aici, în figura 2.9 „procesul de cercetare: trecerea de la deductiv la inductiv într-un studiu al recidivei violenței domestice”.,abordarea inductivă implică începerea cu un set de observații empirice, căutarea modelelor în aceste observații și apoi teoretizarea despre aceste modele.

  • abordarea deductivă implică începerea cu o teorie, dezvoltarea ipotezelor din acea teorie și apoi colectarea și analizarea datelor pentru a testa aceste ipoteze.abordările Inductive și deductive ale cercetării pot fi folosite împreună pentru o înțelegere mai completă a subiectului pe care îl studiază un cercetător.,deși cercetătorii nu își propun întotdeauna să folosească atât strategii inductive, cât și deductive în activitatea lor, uneori găsesc că apar noi întrebări în cursul unei investigații la care se poate răspunde cel mai bine prin utilizarea ambelor abordări.
  • exerciții

    1. pentru un exemplu hilar de logică plecat într-o parte, a verifica afară următorul clip de la

      Monty Python și Sfântul Graal:

      locuitorii orașului să ia o abordare inductivă sau deductivă pentru a determina dacă femeia în cauză este o vrăjitoare?, Care sunt unele dintre diferitele surse de cunoaștere (amintesc Capitolul 1 „introducere”) pe care se bazează?gândiți-vă cum ați putea aborda un studiu al relației dintre sex și conducerea peste limita de viteză. Cum ai putea afla despre această relație folosind o abordare inductivă? Cum ar arăta un studiu al aceleiași relații dacă ar fi examinat folosind o abordare deductivă? Încercați același lucru cu orice subiect la alegere. Cum ați putea studia subiectul în mod inductiv? Deductiv?

    Share

    Lasă un răspuns

    Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *