empatia ne permite să simțim emoțiile celorlalți, să identificăm și să înțelegem sentimentele și motivele lor și să vedem lucrurile din perspectiva lor. Modul în care generăm empatia rămâne un subiect de dezbatere intensă în știința cognitivă.unii oameni de știință cred acum că i-au descoperit rădăcina. Toți suntem în esență cititori de minte, spun ei.
ideea a fost lent pentru a obține acceptarea, dar dovezile sunt de montare.,în 1996, trei neurologi au cercetat creierul unei maimuțe macace când au dat peste un grup curios de celule din cortexul premotor, o zonă a creierului responsabilă de planificarea mișcărilor. Grupul de celule a tras nu numai atunci când maimuța a efectuat o acțiune, ci și atunci când maimuța a văzut aceeași acțiune efectuată de altcineva. Celulele au răspuns în același mod dacă maimuța a ajuns să prindă o alună sau pur și simplu a privit în invidie ca o altă maimuță sau un om.,deoarece celulele reflectau acțiunile pe care maimuța le-a observat în altele, neurologii le-au numit „neuroni oglindă.experimentele ulterioare au confirmat existența neuronilor oglindă la om și au dezvăluit o altă surpriză. Pe lângă acțiunile de oglindire, celulele reflectau senzații și emoții.
„neuronii oglindă sugerează că ne prefacem că suntem în pantofii mentali ai altei persoane”, spune Marco Iacoboni, neurolog la Universitatea din California, școala de Medicină din Los Angeles., „De fapt, cu neuronii oglindă nu trebuie să ne prefacem, practic suntem în mintea altei persoane.de la descoperirea lor, neuronii oglindă au fost implicați într-o gamă largă de fenomene, inclusiv anumite tulburări mintale. Neuronii oglindă pot ajuta oamenii de știință cognitivi să explice modul în care copiii dezvoltă o teorie a minții (ToM), care este înțelegerea unui copil că alții au minți similare cu ale lor. Acest lucru poate ajuta la aruncarea luminii asupra autismului, în care acest tip de înțelegere lipsește adesea.,de-a lungul anilor, oamenii de știință cognitivi au venit cu o serie de teorii pentru a explica modul în care ToM se dezvoltă. „Teoria teoriei „și” teoria simulării ” sunt în prezent două dintre cele mai populare.
teoria teoria descrie copiii ca oameni de știință socială în devenire. Ideea este că copiii colectează dovezi — sub formă de gesturi și expresii — și își folosesc înțelegerea zilnică a oamenilor pentru a dezvolta teorii care explică și prezic starea mentală a oamenilor cu care intră în contact.,
Vittorio Gallese, un neurolog de la Universitatea din Parma, în Italia și una dintre original descoperă de neuroni oglinda, are un alt nume pentru această teorie: el îl numește „Vulcan Abordare,” în onoarea de Star Trek protagonistul Spock, care a aparținut o rasă extraterestră numită Vulcanienii care a suprimat emoțiile lor în favoarea logicii. Spock a fost adesea incapabil să înțeleagă emoțiile care stau la baza comportamentului uman.Gallese însuși preferă teoria simulării față de această abordare Vulcaniană.,teoria simulării afirmă că suntem cititori ai minții naturale. Ne plasăm în „pantofii mentali” ai altei persoane și ne folosim propria minte ca model pentru a lor.Gallese susține că atunci când interacționăm cu cineva, facem mai mult decât să observăm comportamentul celeilalte persoane. El crede că creăm reprezentări interne ale acțiunilor, senzațiilor și emoțiilor lor în noi înșine, ca și cum noi suntem cei care se mișcă, simt și simt.mulți oameni de știință cred că neuronii oglindă întruchipează predicțiile teoriei simulării., „Împărtășim cu ceilalți nu numai modul în care acționează în mod normal sau experimentează subiectiv emoții și senzații, ci și circuitele neuronale care permit aceleași acțiuni, emoții și senzații: sistemele neuronale oglindă”, a declarat Gallese pentru LiveScience.Gallese subliniază însă că cele două teorii nu se exclud reciproc. Dacă sistemul neuronului oglindă este defect sau deteriorat și capacitatea noastră de a empatiza este pierdută, metoda de observare și ghicire a teoriei teoriei poate fi singura opțiune rămasă., Unii oameni de știință suspectează că acest lucru se întâmplă la persoanele autiste, a căror tulburare mentală le împiedică să înțeleagă intențiile și motivele altora.ideea este că sistemele neuronale oglindă ale persoanelor autiste sunt cumva afectate sau deficitare și că „orbirea minții” rezultată le împiedică să simuleze experiențele altora. Pentru persoanele autiste, experiența este mai observată decât trăită, iar subteranele emoționale care guvernează atât de mult din comportamentul nostru uman sunt inaccesibile., Ei ghicesc stările mentale ale altora prin teoretizare explicită, dar rezultatul final este o listă-mecanică și impersonală-de acțiuni, gesturi și expresii lipsite de motiv, intenție sau emoție.mai multe laboratoare testează acum ipoteza că indivizii autiști au un deficit de neuroni oglindă și nu pot simula stările mentale ale altora.un experiment recent al lui Hugo Theoret și colegii de la Universitatea din Montreal au arătat că neuronii oglindă activi în mod normal în timpul observării mișcărilor mâinilor la persoanele non-autiste sunt tăcuți la cei care au autism.,”fie simulați cu neuroni oglindă, fie stările mentale ale altora vă sunt complet excluse”, a spus Iacoboni.related Stories
- descoperire a creierului: oamenii de știință știu ce veți face
- puterea creierului: Controlul minții al dispozitivelor externe
- folosind doar o parte a creierului? Gândiți-vă din nou
- studiu: creierul dvs. funcționează ca Internetul
Uplink opiniile dvs.
discutați acest lucru sau alte povestiri despre biologia umană