o astfel de cercetare implică o serie de metode bine definite, deși variabile: interviuri informale, observare directă, participarea la viața grupului, discuții colective, analize ale documentelor personale produse în cadrul grupului, autoanaliză, rezultate din activități întreprinse off sau online și istorii de viață. Deși metoda este în general caracterizată ca cercetare calitativă, ea poate (și adesea nu) include dimensiuni cantitative., Observarea tradițională a participanților este de obicei efectuată pe o perioadă lungă de timp, variind de la câteva luni până la mulți ani și chiar generații. O perioadă extinsă de cercetare înseamnă că cercetătorul este capabil să obțină informații mai detaliate și mai exacte despre indivizii, comunitatea și/sau populația studiată. Detaliile observabile (cum ar fi alocarea zilnică a timpului) și mai multe detalii ascunse (cum ar fi comportamentul tabu) sunt mai ușor observate și interpretate pe o perioadă mai lungă de timp., O puterea de observare și interacțiune pe perioade lungi de timp este că cercetătorii pot descoperi discrepanțe între ceea ce spun participantii—și de multe ori cred că—ar trebui să se întâmple (sistemul formal) și ceea ce de fapt se întâmplă, sau între diferite aspecte ale sistemului formal; în schimb, o singură dată sondaj de oameni răspunsuri la un set de întrebări ar putea fi destul de consistent, dar este mai puțin probabil să apară conflicte între diferite aspecte ale sistemului social sau între conștient reprezentări și comportament.,în observarea participanților, interesele și angajamentele bazate pe disciplina unui cercetător formează evenimentele pe care le consideră importante și relevante pentru ancheta de cercetare. Potrivit Howell (1972), cele patru etape care mai de observare participant studii de cercetare sunt stabilirea raportului sau de a cunoaște oameni, dacă ne vom lăsa conduși în domeniu, înregistrarea de date și observații, și consolidarea informațiilor colectate.,fazele sunt următoarele:: 392-403
- stabilirea raportului: cunoașteți membrii, vizitați scena înainte de studiu. Howell afirmă că este important să devii prieteni sau cel puțin să fii acceptat în comunitate, pentru a obține date de calitate.
- în domeniu (faceți așa cum fac localnicii): este important ca cercetătorul să se conecteze sau să arate o legătură cu populația pentru a fi acceptat ca membru al comunității. DeWalt & DeWalt (2011):392-396 numesc această formă de raport stabilirea ca „vorbesc” și „mersul pe jos”., De asemenea, menționat de Howell, Dewalt & DeWalt afirmă că cercetătorul trebuie să se străduiască să se potrivească cu populația de studiu prin moderarea limbajului și a participării. Aceasta stabilește scena pentru cât de bine Cercetătorul se îmbină cu câmpul și calitatea evenimentelor observabile pe care le experimentează.
- observații și date de înregistrare: împreună cu note de teren și interviuri, cercetătorii sunt încurajați să înregistreze gândurile și sentimentele lor personale cu privire la obiectul de studiu prin reviste de reflexivitate., Cercetătorii sunt îndemnați să se gândească la modul în care experiențele lor, etnia, rasa, sexul, sexul, orientarea sexuală și alți factori ar putea influența cercetarea lor, în acest caz ceea ce cercetătorul decide să înregistreze și să observe. Cercetătorii trebuie să fie conștienți de aceste prejudecăți și să intre în studiu fără concepții greșite despre a nu aduce subiectivități în procesul de colectare a datelor.,
- Analiza Datelor:
- Analiza Tematică: organizarea datelor în funcție de teme recurente găsit în interviuri sau alte tipuri de date calitative de colectare și de
- Analiză Narativă: clasificarea informațiilor culese prin interviuri, găsirea teme comune, și de a construi o poveste coerentă de date.
Tipuri de participant observationEdit
observare Participant nu este pur și simplu să apară la un site și să scriu. Dimpotrivă, observarea participanților este o metodă complexă care are multe componente., Unul dintre primele lucruri pe care un cercetător sau un individ trebuie să le facă după ce a decis să efectueze observații ale participanților pentru a aduna date este să decidă ce fel de observator participant va fi. Spradley (1980) oferă cinci tipuri diferite de observații ale participanților rezumate mai jos.,
| Tip | Nivelul de Implicare | Limitări |
|---|---|---|
| Non-Participativă | Nici un contact cu populația sau domeniu de studiu | Imposibilitatea de a construi un raport sau pune întrebări ca noi informații vine de sus. |
| participarea pasivă | cercetătorul este doar în rolul spectatorului | limitează capacitatea de a stabili raportul și de a se scufunda în teren., |
| participarea moderată | cercetătorul menține un echilibru între rolurile” insider „și” outsider ” | acest lucru permite o bună combinație de implicare și detașarea necesară pentru a rămâne obiectivă. |
| participarea activă | cercetătorul devine membru al grupului prin îmbrățișarea deplină a abilităților și obiceiurilor de dragul înțelegerii complete | această metodă permite cercetătorului să se implice mai mult în populație. Există riscul de a „merge nativ”, deoarece cercetătorul se străduiește să înțeleagă în profunzime populația studiată., |
| participarea completă | cercetătorul este complet integrat în populația de studiu dinainte (adică sunt deja un membru al unei anumite populații studiate).există riscul de a pierde toate nivelurile de obiectivitate, riscând astfel ceea ce este analizat și prezentat publicului. |
Limitări Pentru Orice Participant Observare
- înregistrate observații despre un grup de oameni sau un eveniment este niciodată de gând să fie o descriere completă., așa cum am menționat anterior, acest lucru se datorează naturii selective a oricărui tip de proces de date care poate fi înregistrat: este inevitabil influențat de convingerile personale ale cercetătorilor despre ceea ce este relevant și important.
- acest lucru se joacă și în analiza datelor colectate; viziunea asupra lumii a cercetătorului influențează invariabil modul în care interpretează și evaluează datele.
- cercetătorul nu poate capta cu exactitate ceea ce participantul sau poate înțelege greșit sensul cuvintelor participantului, atrăgând astfel generalizări inexacte despre percepțiile participantului.,
Impactul cercetător involvementEdit
prezența cercetătorului în domeniu pot influența comportamentul participantului, provocând participanții să se comporte altfel decât ar fi fără prezența observatorului (a se vedea:observator-speranța de efect). Cercetătorii care se angajează în acest tip de metodă de cercetare calitativă trebuie să fie conștienți de faptul că participanții pot acționa diferit sau pot pune o fațadă care este în conformitate cu ceea ce cred că cercetătorul studiază. Acesta este motivul pentru care este important să se utilizeze rigoare în orice studiu de cercetare calitativă., O metodă utilă de rigoare de a angaja este membru de verificare sau triangulație.potrivit lui Richard Fenno, o problemă în observarea participanților este riscul de a „merge nativ”, prin care el înseamnă că cercetătorul devine atât de scufundat în lumea participantului încât cercetătorul pierde obiectivitatea științifică. Fenno avertizează, de asemenea, că cercetătorul poate pierde capacitatea și dorința de a critica participantul pentru a menține legăturile cu participantul.,
în timp ce colectarea de date prin observarea participant, investigator triangulație ar fi o modalitate de a se asigura că un cercetător nu este permițându-prejudecăți sau preferințele personale în modul de observare și înregistrare experiențe semnificative. După cum sugerează și numele, triangularea investigatorului implică mai mulți membri ai echipei de cercetare care colectează date despre același eveniment, dar această metodă asigură o varietate de observații înregistrate datorită perspectivelor teoretice diferite ale fiecărui membru al echipei de cercetare., Cu alte cuvinte, triangularea, fie că este vorba de date, investigator, teorie sau triangulare metodologică, este o formă de verificare încrucișată a informațiilor.verificarea membrilor este atunci când cercetătorul solicită feedback-ul participantului cu privire la observațiile sale înregistrate pentru a se asigura că cercetătorul descrie cu exactitate experiențele participanților și exactitatea concluziilor trase din date. Această metodă poate fi utilizată în studiile de observare a participanților sau la efectuarea interviurilor., Membru-verificarea și triangulație sunt metode bune de a utiliza la efectuarea participant observații, sau orice altă formă de cercetare calitativă, deoarece acestea cresc de date și de cercetare concluzie credibilitatea și transferabilitatea. În cercetarea cantitativă, credibilitatea este asemăna cu validitatea internă, sau știind că descoperirile noastre sunt reprezentant de realitate, și transferabilitatea este similar cu validitate externă sau măsura în care rezultatele pot fi generalizate în diferite populații, metode, și setările.,o variantă a observării participanților este observarea participării, descrisă de Marek M. Kaminski, care a explorat subcultura închisorii ca prizonier politic în Polonia comunistă în 1985. „Observarea” sau „atent” participarea a fost, de asemenea, folosit pentru a descrie teren în minoritate sexuala subculturi de antropologi și sociologi care sunt ei înșiși lesbiene, gay, bisexuale sau transgender, precum și printre activiștii politici și în semn de protest față de evenimente., Frazarea diferită este menită să evidențieze modul în care apartenența lor parțială sau deplină la comunitatea/subcultura pe care o cercetează permite un alt fel de acces la comunitate și, de asemenea, își modelează percepțiile în moduri diferite de un outsider complet. Acest lucru este similar cu considerații de către antropologi, cum ar fi Lila Abu-Lughod pe „jumătate de antropologie”, sau teren de bicultural antropologi la o cultură la care au parțial aparțin.