perspectiva acestui studiu de actualitate este Legea educației în Anglia și țara Galilor (inclusiv dezvoltarea divergențelor dintre dispozițiile legale din jurisdicție).legalitățile sunt cruciale: LEAs sunt creaturi ale statutului, funcționând, împreună cu restul administrației locale, în cadrul doctrinei vires., De aceea, autorii au pornit de la actele de educație și alte legi de statură și, de asemenea, instrumentele statutare de care depind atât de multe dintre cerințele impuse LEAs. Jurisprudența este, de asemenea, examinată în detaliu.
cartea este pentru: LEA educație și ofițeri juridici și alți manageri seniori; consilieri; studenți ai Educației și administrației locale; directori; guvernatori; profesori; inspectori; politicieni și administratori naționali – oricine, pe scurt, interesat de răspunsuri la întrebarea „Pentru ce este LEA?,principalele domenii acoperite în profunzime sunt: planificarea educațională, curriculum-ul, îndatoririle LEA în ceea ce privește standardele de școlarizare, ceea ce se înțelege prin „menținerea” școlilor, nevoile educaționale speciale, incluziunea, învățarea pe tot parcursul vieții și responsabilitatea și provocarea. Analiza acoperă, de asemenea, colectarea și diseminarea informațiilor, primii ani, admiterile, structurile, guvernanța, serviciul pentru tineret, carierele, ocuparea forței de muncă pentru minori și experiența de muncă – și servicii de sprijin diverse, dar esențiale.