code of Ethics for Educators
denna code of Ethics for Educators utvecklades
av den framstående rådgivande AAE-styrelsen och
av AAE: s verkställande kommitté.Den innehåller fyra grundläggande principer som rör
rättigheter för studenter och lärare.,
översikt
den professionella utbildaren strävar efter att skapa en inlärningsmiljö som vårdar för att uppfylla potentialen hos alla studenter.
Den professionella utbildaren agerar med samvetsgrann ansträngning för att exemplifiera de högsta etiska normerna.
Den professionella utbildaren accepterar ansvarsfullt att varje barn har rätt till en oavbruten utbildning fri från strejker eller andra arbetsstopp taktik.,
princip i: etiskt beteende mot studenter
den professionella läraren tar personligt ansvar för att undervisa eleverna karaktärskvaliteter som hjälper dem att utvärdera konsekvenserna av och acceptera ansvaret för sina handlingar och val. Vi bekräftar starkt föräldrar som deras barns primära moraliska lärare. Ändå tror vi att alla lärare är skyldiga att bidra till att främja medborgerliga dygder som integritet, flit, ansvar, samarbete, lojalitet, trohet och respekt-för lagen, för mänskligt liv, för andra och för sig själv.,
Den professionella utbildaren, genom att acceptera sin ställning av allmänhetens förtroende, mäter framgång inte bara genom varje elevs framsteg mot förverkligandet av hans eller hennes personliga potential utan också som medborgare i republikens större gemenskap.
1. Den professionella pedagogen behandlar ansedd och rättvist med varje elev, och syftar till att lösa problem, inklusive disciplin, enligt lag och skolpolitik.
2. Den professionella läraren utsätter inte avsiktligt studenten för nedsättande.
3., Den professionella utbildaren avslöjar inte konfidentiell information om studenter, om det inte krävs enligt lag.
4. Den professionella utbildaren gör en konstruktiv insats för att skydda studenten från förhållanden som skadar lärande, hälsa eller säkerhet.
5. Den professionella utbildaren strävar efter att presentera fakta utan förvrängning, bias eller personlig fördom.
princip II: etiskt beteende mot praxis och prestanda
den professionella utbildaren tar ansvar och ansvar för sin prestation och strävar ständigt efter att visa kompetens.,
yrkesutbildaren strävar efter att upprätthålla yrkets värdighet genom att respektera och lyda lagen och genom att visa personlig integritet.
1. Den professionella utbildaren ansöker om, accepterar eller tilldelar en position eller ett ansvar på grundval av yrkeskvalifikationer och följer villkoren i ett kontrakt eller möte.
2. Den professionella utbildaren upprätthåller sund mental hälsa, fysisk uthållighet och social försiktighet som är nödvändig för att utföra uppgifterna i någon professionell uppgift.
3. Den professionella utbildaren fortsätter professionell tillväxt.
4., Den professionella utbildaren följer skriftliga lokala skolpolicyer och tillämpliga lagar och förordningar som inte strider mot denna etiska kod.
5. Den professionella utbildaren förvränger inte avsiktligt skolans eller utbildningsorganisationernas officiella politik och skiljer tydligt dessa åsikter från sina egna personliga åsikter.
6. Den professionella utbildaren står ärligt för alla medel som är engagerade i hans eller hennes laddning.
7. Den professionella utbildaren använder inte institutionella eller professionella privilegier för personlig eller partisan fördel.,
princip III: etiskt beteende mot professionella kollegor
den professionella utbildaren, för att exemplifiera etiska relationer med kollegor, ger rättvis och rättvis behandling till alla medlemmar i yrket.
1. Den professionella utbildaren avslöjar inte konfidentiell information om kollegor om det inte krävs enligt lag.
2. Den professionella utbildaren gör inte avsiktligt falska uttalanden om en kollega eller skolsystemet.
3., Den professionella utbildaren stör inte en kollegas valfrihet och arbetar för att eliminera tvång som tvingar lärare att stödja handlingar och ideologier som bryter mot individuell professionell integritet.
princip IV: etiskt beteende mot föräldrar och samhälle
yrkesutbildaren lovar att skydda den offentliga suveräniteten över offentlig utbildning och privat kontroll av privat utbildning.,
Den professionella pedagogen erkänner att kvalitetsutbildning är det gemensamma målet för allmänheten, utbildningsstyrelser och utbildare, och att en samarbetsinsats är nödvändig bland dessa grupper för att uppnå det målet.
1. Den professionella utbildaren gör samordnade ansträngningar för att kommunicera till föräldrarna all information som bör avslöjas i studentens intresse.
2. Den professionella utbildaren strävar efter att förstå och respektera värdena och traditionerna hos de olika kulturer som representeras i samhället och i hans eller hennes klassrum.
3., Den professionella utbildaren manifesterar en positiv och aktiv roll i skolan/samhället relationer.