Darwin & Religion
| utveckling av evolutionärt tänkande / Evolution och Religion |
utveckling av evolutionärt tänkande
undervisning evolution
undervisning evolution kan vara fylld med svårigheter: det är förmodligen den enda vetenskapliga teorin att avvisas på grund av personlig tro., På grund av detta kan det vara att vi ska flytta från att helt enkelt undervisa en rad fakta och begrepp till att titta på utvecklingen av evolutionsteorin och placera den i sina sociala och historiska sammanhang.
William Cobern, som har skrivit ett antal papper om evolutionens undervisning, har kommenterat (1994) ” undervisning evolution på sekundärnivå – är väldigt likt Darwin som presenterar artens ursprung till en allmänhet som historiskt haft en helt annan syn på Ursprung.”För att möta denna utmaning” förordar lärarna den konceptuella studien av evolution med en klassrumsdialog …, informerad med material om darwinismens kulturhistoria.”Han fortsätter (1995, s. 295),” tror jag inte … denna utveckling kan läras effektivt genom att ignorera betydande metafysiska (dvs. väsentligen religiösa) frågor. Man tar upp dessa frågor inte genom att undervisa om en doktrin, utan genom att historiskt se tillbaka på Darwins kulturella och intellektuella miljö och de stora frågor som människor kämpade för.,”
vad som följer är ett försök att tillhandahålla den historiska inställningen, med information om de nyckelspelare som utvecklade biologiskt och geologiskt tänkande och gav det vetenskapliga sammanhanget där Darwin kunde ha sin betydelsefulla insikt.
darwinismens historiska och sociala sammanhang
fråga, ”Vem utvecklade begreppet evolution?”och de flesta kommer förmodligen att svara ”Charles Darwin”., Men medan Darwin samlade en stor mängd bevis för evolutionens faktum och, ännu viktigare, gav en mekanism – hans teori om naturligt urval – genom vilken den kunde fortsätta, har evolutionsidén funnits mycket längre.
17-talet: John Ray:” Art ” – konceptet
den första forskaren (i modern mening av ordet) för att genomföra en grundlig studie av den naturliga världen var engelsmannen John Ray (1627 – 1705)., Ray var en lysande student som, ovanligt för sin tid, inte tog heliga order om att slutföra sin examen i Cambridge (till stor del på grund av de sociala och religiösa omvälvningarna i samband med inbördeskriget, men också på grund av sin egen personliga tro). Tvingad att avgå sitt stipendium vid universitetet, sponsrades han av sin vän Francis Willughby (1635-1672), som delade Rays vetenskapliga intressen, för att utveckla sina kataloger över den levande världen. Rays särskilda intressen låg hos växter, för vilka han utvecklade ett tidigt klassificeringssystem baserat på fysiologi och anatomi., Under detta arbete etablerade Ray det moderna konceptet av en Art och noterade att organismer av en art inte interbreed med medlemmar av en annan och använde den som den grundläggande enheten för taxonomi.
Ray studerade också fossiler, kände igen dem som att ha bildats från en gång levande organismer och brottats med motsägelserna mellan den bibliska redogörelsen för skapelsen och beviset på förändring och utrotning som han såg i sina fossiler. Djupt religiös avvisade han alla möjligheter till en gammal och föränderlig jord, liksom alla forskare i sin tid.,
online biografi av John Ray finns påhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/ray.html
18th Century: Carl Linnaeus& det moderna taxonomiska systemet
Rays idéer om taxonomi hämtades och förlängdes av den mer kända Carl Linnaeus (1707-1778). Han fascinerades av växter, betalar botanik mycket mer uppmärksamhet än vad som krävdes för hans medicinska studier vid universitetet, och tog upp den nya idén att växter reproduceras sexuellt, med hjälp av skillnader i reproduktiva strukturer för att utveckla ett system för klassificering av växter., Han fortsatte med att studera djur, och för att hjälpa till att förstå den enorma mängd data som ackumulerats under hans undervisning och forskning gav alla sina exemplar ett beskrivande latinskt binomial, eller två ord, namn. Linné använde dessa namn systematiskt i sitt klassificeringssystem, som han publicerade som ”Systema naturae”. ”Systema” byggde på Rays tidigare arbete och katalogiserade mångfalden av levande saker på ett sammanhängande och logiskt sätt – det nu bekanta hierarkiska sättet att ordna organismer, från de allomfattande riken genom klasser och order till släktet och arten av varje levande sak., Linné gick så långt som att inkludera människor i sitt system och trodde att människor och de stora aporna var så nära besläktade att de skulle placeras i samma släkt. Men han gjorde faktiskt inte det, för att undvika att motsäga kyrkans läror.
Även om en religiös man som trodde att alla arter skapades tillsammans, gav Linné fortfarande en tanke till jordens uppenbara ålder., Fossiler var nu väl accepterade som resterna av tidigare varelser, ibland hittade långt från havet, och han var osäker på att denna fördelning kunde ha uppnåtts under den tid som den bibliska översvämningen gav. Han var inte ensam i detta, eftersom samtida forskare av både vetenskap och historia började ifrågasätta beräkningarna av ärkebiskop Ussher som gav jordens ålder som 6000 år.,
online biografi av Carl Linneaus tillgänglig påhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/linnaeus.html
Buffon på evolution och jordens ålder
fransmannen Georges Louis Leclerc, Comte de Buffon (1707 – 1788), var både intellektuellt lysande och extremt hårt arbetande (även om han såg sig själv som naturligt lat) och producerade en enorm mängd arbete under sin livstid. Han redogjorde för den nuvarande kunskapen om hela naturhistorien i 44-volymen ”Natural History” (”Histoire Naturelle”), en serie som kraftigt ökade det populära intresset för vetenskap., Han har också bidragit till debatten om Jordens ålder (som påbörjats av Isaac Newton), vilket tyder på att vår planet hade bildats i ett smält tillstånd och att dess gradvisa kylning måste ha tagit mycket längre tid än 6000 år Ussher och andra teologer tillåtna (eller 50.000 tillåtet enligt Newton). Faktum är att Buffon, till skillnad från tidigare forskare, försökte svara på denna fråga med experimentella medel, något som har beskrivits som ”en milstolpe i vetenskapen” (John Gribbin, 2002).,
Buffon övervägde också begreppet evolution-ett koncept som var i omlopp långt innan Charles Darwin gav en mekanism genom vilken evolutionen kunde uppstå-undrade om rollen som vestigiala organ, som tycktes ge lögnen till tanken att skapandet uppnådde perfektion av form och om möjligheten att arter som faller från tidigare förfäder.,
online biografi av Georges Louis Leclerc tillgänglig påhttp://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Buffon.html
Erasmus Darwins tankar om evolution
Charles var inte den första i sin familj att överväga begreppet evolution. Hans farfar Erasmus Darwin (1731-1802) var en framgångsrik landläkare som publicerade i stor utsträckning inom många vetenskapliga områden. Han var också en poet, och hans bok ”The Loves of the Plants” introducerade allmänheten till invecklingen av växttaxonomi och reproduktion. En annan bok, ”Zoonomia”, beskriver Erasmus idéer om evolution., Han var medveten om att moderna arter skiljer sig från fossila typer, och såg också hur växt-och djuruppfödare använde artificiellt urval för att förbättra sina produkter. Han visste att avkomman ärvde funktioner från sina föräldrar och gick så långt som att säga att livet på jorden kunde härstamma från en gemensam förfader. Medan Erasmus trodde på den ursprungliga skapelsen av livet, var hans Gud ”hands-off”från den tiden. Hans idéer var inte allmänt accepterade i England, men i Frankrike utvecklade Lamarck liknande åsikter om evolutionär förändring.,
onlinebiografi av Erasmus Darwin tillgänglig påhttp://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/darwin_erasmus.shtml
onlinebiografi av Jean-Babtiste Lamarck tillgänglig påhttp://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck
Lamarcks idéer skulle dock också avvisas, och för att förstå varför måste vi titta på Georges Cuviers Roll.
Cuviers bidrag till paleontologi
Georges Cuvier (1769 – 1832) var intresserad av biologi från barndomen, ett intresse som han vidareutvecklade medan han bodde på den franska landsbygden under revolutionen., Han läste både Linné och Buffon och arbetade på sina egna idéer om klassificering och taxonomi innan han gick med i Naturhistoriska museet i Paris och studerade och skrev om jämförande anatomi. Hans arbete var mycket användbart för att tolka resterna av fossila djur och relatera dem till levande arter. Cuvier klassificerade också djur enligt deras kroppsplan (som ryggradsdjur, blötdjur, de med fogade exoskelett och de med radiell symmetri), ett stort framsteg i att tänka på relationer., Hans omfattande studier av fossil gav upphov till vetenskapen om palaeontologi, och han erkände att vissa grupper av fossila organismer var associerade med vissa bergskikt. Detta sista fynd innebar att det blev möjligt att placera lagren i ordning efter relativ ålder av fossilerna.
online biografi av Georges Cuvier tillgänglig påhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/cuvier.html
katastrofmodellen för jordens historia
Cuviers palaeontologiska studier berättade för honom att stora antal hade blivit utdöda., För att förklara detta använde han begreppet katastrof: en serie katastrofer, varav en spelades in i den bibliska berättelsen om översvämningen, hade orsakat upprepade vågor av utrotning. Områden återbefolkades sedan av migration från opåverkade områden: det fanns inget utrymme i denna modell för utvecklingen av nya arter. Enligt hans uppfattning hade livet funnits oförändrat på jorden i hundratusentals år, ända sedan skapandet. Cuviers anslutning till konceptet att arter var ”fasta” och oföränderliga innebar att han avvisade den utvecklingsmodell som utvecklats av hans Medfranschman Lamarck.,
Lamarcks begrepp evolution och arv
Jean-Baptiste Lamarck (1744 – 1829) arbetade också på Natural History Museum i Paris, men hans syn på arter var motsatsen till Cuviers. hans modell av evolution föreslog att individer kunde passera till sina avkommor egenskaper som förvärvades under sina egna livstider. (Vid den tiden var detta en helt acceptabel förändringsmodell, eftersom ingenting alls var känt om arvets processer.) Men det som irriterade Cuvier var Lamarcks förslag att arter inte slocknade, utan istället utvecklades till en annan form., Faktum är att Lamarck gick vidare och uppgav att evolutionen producerade mer komplexa organismer från enkla förfäder, och att denna förändringsprocess tog tid.
Etienne Geoffroy Saint-Hillaire (1772 – 1844) utarbetat på Lamarcks åsikter. I likhet med Lamarck ansåg han att miljön kunde ge förändringar i levande ting, men fortsatte med att föreslå att om dessa förändringar var skadliga, skulle organismen dö; endast de väl anpassade till miljön skulle överleva. Detta är en försmak av Darwins teori om naturligt urval, men Geoffroy fortsatte aldrig att utveckla sin idé vidare., Detta beror på att både hans förslag och Lamarcks idéer om arv av förvärvade egenskaper, blev grundligt lurade av Cuvier. Och eftersom Cuvier var en så framstående forskare, hade hans attacker mycket vikt. De flesta forskare accepterade principen om katastrof som han kämpade så starkt, tills engelsmännen James Hutton och Charles Lyells arbete.,
online biografi av Etienne Geoffroy Saint-Hillaire finns påhttp://www.nceas.ucsb.edu/~alroy/lefa/Geoffroy.html
James Hutton och principen om uniformitarism
James Hutton (1726 – 1797) gjorde ett betydande bidrag till förståelsen av de geologiska processer som formade jorden. Han var en angelägen kemist men utvecklade också ett starkt intresse för geologi. Hutton erkände att jorden var extremt gammal. Han såg att det inte fanns något behov av globala katastrofer för att forma jordens yta., Istället, med tillräckligt med tid, kan de gradvisa pågående processerna av erosion, sedimentering och upplyftning producera de geologiska egenskaperna han såg. Detta koncept blev känt som principen om uniformitarism.
utan begreppet en extremt gammal och långsamt föränderlig jord skulle Darwin inte ha haft tid att arbeta för sin utvecklingsmodell. I själva verket tillämpade Darwin specifikt Huttons koncept om gradvis förändring, eller gradualism, till sin modell av hur arter utvecklades.,
online biografi av James Hutton tillgänglig påhttp://www.usgs.gov/museum/575005.html
18th century: Charles Lyell
Charles Lyell (1797 – 1875) gick till Oxford för att studera matematik och lag men vände sig till geologi efter att ha introducerats till Huttons arbete. Han träffade Gideon Mantell, som hade upptäckt flera olika dinosaurier i engelska stenar, och detta ledde honom till den seriösa studien av geologisk historia. Lyell reste i stor utsträckning i Europa, där han observerade forntida upphöjda havsbotten åtskilda av lavaflöden och blev övertygad om att Huttons modell av gradvis geologisk förändring var korrekt., Han samlade in en stor mängd stödjande bevis för uniformitarism och fastställde detta i ”geologins principer”, en bok som hade ett enormt inflytande på Darwin. Förutom att bygga på tanken på gradvisa långsiktiga naturliga förändringar som jordens Ytans formningskraft, ansåg Lyell ursprunget till växter och djur. Även om han trodde på det speciella skapandet av alla arter som nu finns, erkände han också att många arter hade blivit utrotade och ersatts av andra.,
således, när Charles Darwin blev intresserad av naturhistoria, hade många av de begrepp som var avgörande för hans tänkande utvecklats.
Charles Darwin och evolutionsteorin genom naturligt urval
Charles Robert Darwin (1809 – 1882) var ett av sex barn födda till Robert & Susannah Darwin. Robert var en väl respekterad lokal läkare och även något av en privat investeringsbanker; familjen var alltid mycket bra. Charles fascinerades av vetenskap, särskilt naturhistoria, från en ung ålder., Hans far ville att han skulle bli läkare, men den traumatiska erfarenheten av att observera en operation på ett icke-bedövat barn fick Charles att avvisa den karriären och han blev klasser i geologi och naturhistoria, särskilt marinbiologi.
Robert Darwin ville fortfarande att hans son skulle ha en karriär och så ordnade för honom att studera för prästerskapet i Cambridge. Många landskontorister lyckades kombinera sina prästerliga uppgifter med ett intresse för naturhistoria, så det verkade det uppenbara för Charles att göra.,
Charles ignorerade dock återigen sina officiella studier och tog klasser som återspeglar hans intresse för den naturliga världen, inklusive botanik och geologi. Hans lärare i dessa kurser betraktade Darwin som en enastående och hårt arbetande elev, men hans far var fortfarande inställd på att han skulle bli en landsparson.
sommaren efter att han tog examen från Cambridge fick Charles ett brev som skulle förändra sitt liv. Hans botanik professor, John Henslow, hade lagt sitt namn fram för att gå med i besättningen på HMS Beagle, på en undersökande expedition till Sydamerika., I motsats till populär myt var detta inte naturalistens position (som fylldes av fartygets läkare). I stället krävde Beagles kapten Robert FitzRoy en ”gentleman companion” för att ge företag och samtal på resan. FitzRoy fann Darwin acceptabel och Beagle kvar på vad som skulle vara en femårig resa den 27 December 1831. Darwin hade ännu inte fyllt 23.
Robert Darwin (som betalade Charles utgifter) förväntade sig att hans son skulle slå sig ner på resan och komma hem redo att ta upp en landsocknad., Hans universitetshandledare och vetenskapliga vänner hade olika förväntningar: Charles var att samla vetenskapliga exemplar och skicka dem tillbaka till England. Denna typ av amatörsamling var en viktig hobby för de övre klasserna i Darwins tid – och gav en försörjning för mindre välbärgade män som Alfred Russel Wallace, som senare skulle ge upphov till publiceringen av ”On The Origin of Species”.
Darwins tänkande påverkades enormt av det arbete som tidigare forskare utförde. Inte minst Charles Lyell., Darwin tog Lyells ”principer för geologi” för att läsa materia på resan. Vad han läste, och senare bekräftade vid första hand i Sydamerika, ledde honom att acceptera det uniformitariska tillvägagångssättet till jordens historia. Detta är viktigt eftersom det tillåts för jordens stora ålder, som är nödvändig för hans modell av gradvis evolutionär förändring.
Darwin reste utförligt i Sydamerika medan Beagle fortsatte sina undersökningsuppgifter. Han gjorde omfattande fossila samlingar och märkte att dessa fossiler hittades i regioner som nu ockuperades av deras lite olika efterkommande., Detta ledde honom att tänka på faktorer som påverkar en arts fördelning. Han fann också bevis som stödde Lyells teori om gradvis geologisk förändring, som fossiler och gamla havsängar nu långt från havet, och bevittnade första hand hur en stor jordbävning kunde höja landet.
han besökte också Galapagosöarna och noterade hur finkarna och leguanerna där liknade de på det sydamerikanska fastlandet. I motsats till den vanliga historien gav ” Darwins finches ”inte honom en” eureka!” ögonblick., Han märkte hur öarnas jättesköldpaddor varierade från ö till ö, men betydelsen av de varierade finch-arterna slog honom inte förrän efter hans återkomst till England.
Darwin hälsades med stor vetenskaplig hyllning vid hemkomsten. Detta berodde på kvaliteten och kvantiteten av de vetenskapliga exemplen han tog med sig, och i själva verket gjorde han först sitt namn som en geolog, inte en biolog. Robert Darwin avgick till det faktum att hans son skulle följa sin egen väg, och Charles bosatte sig för att skriva om sina resor och studera sina exemplar., Och han började utveckla sin evolutionsteori genom naturligt urval som en sammanhängande förklaring till sina observationer om artens form och fördelning, och kopplade den till de begrepp som utvecklats av andra tänkare som Lyell, Lamarck och Malthus. Medan han snabbt producerade en översikt över denna teori, skulle Darwin spendera de närmaste 25 åren som raffinerade den och samla ännu mer stödjande bevis. Det tog ett brev från Alfred Russel Wallace att driva honom till publicering.,
online biografi av Charles Robert Darwin tillgänglig påhttp://www2.lucidcafe.com/lucidcafe/library/96feb/darwin.html
Alfred Russel Wallace anländer självständigt till en evolutionsteori
Alfred Russel Wallace (1823 – 1913) hade inte samma fördelar i livet som Charles Darwin. Till stor del självlärd hade han alltid haft ett intresse för naturhistoria men inte medel för att skämma bort det. Olycklig med vad som i huvudsak var ett slutjobb lyckades han spara tillräckligt med pengar för att finansiera en resa till Sydamerika, med avsikt att samla in exemplar och sälja dem till rika privata samlare., Detta var ett svårt liv men Wallace var måttligt framgångsrik. Ännu viktigare deltog han också i olika vetenskapliga möten, publicerade papper och började motsvara Darwin.
under en stor expedition till Sydostasien började Wallace allvarligt överväga hur arten han observerade kunde ha utvecklats. Liksom Darwin påverkades han av idéerna om gränser för befolkningsstorlek som utvecklats av Malthus., Helt oberoende av Darwin kom Wallace upp med tanken att de bäst anpassade organismerna i en befolkning skulle överleva för att odla och vidarebefordra sina anpassningar till sina avkommor. Han arbetade upp denna insikt i ett papper som han skickade till Darwin och bad om sina kommentarer och hjälp med att få den publicerad.
online biografi av Alfred Russel Wallace tillgänglig påhttp://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Russel_Wallace
online biografi av Malthus tillgänglig påhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/malthus.html
evolutionsteorin genom naturligt urval
Darwin var chockad över att ta emot Wallaces papper., Han hade suttit på sin teori i 25 år och här var en annan naturalist som kom med samma koncept. Darwin ansåg att Wallace borde ha prioritet i publicering, men övertalades av sina vänner att han skulle producera en précis av sitt eget arbete. De två dokumenten lästes tillsammans vid ett möte i Royal Society, men det är Darwins bidrag som vi kommer ihåg i dag. ”Om artens ursprung med hjälp av naturligt urval, eller bevarandet av gynnade raser i kampen för livet” publicerades 1859.,
följande uttalanden representerar hjärtat i teorin om hur arter utvecklas genom processen med naturligt urval, utvecklat av Darwin och Wallace:
- Observation 1: organismer av alla arter kan producera så många avkommor att deras befolkningsstorlek skulle öka exponentiellt om alla individer som är födda reproducerar framgångsrikt.
- Observation 2: populationerna tenderar att förbli stabila i storlek, med undantag för säsongsvariationer.
- Observation 3: miljöresurserna är begränsade.,
- inferens 1:produktion av fler individer än miljön kan stödja leder till en kamp för existens bland individer av en befolkning, med endast en bråkdel av avkommor som överlever varje generation.
- Observation 4: individer av en population varierar mycket i deras egenskaper; inga två individer är exakt likadana.
- Observation 5: mycket av denna variation är ärftligt.
- inferens 2: överlevnad i kampen för existens är inte slumpmässigt, men beror delvis på de överlevande individernas ärftliga smink., De individer vars ärftliga egenskaper bäst passar dem till deras miljö kommer sannolikt att lämna fler avkommor än mindre lämpliga individer.
- inferens 3: denna ojämlika förmåga hos individer att överleva och reproducera kommer att leda till en gradvis förändring av en befolkning, med gynnsamma egenskaper som ackumuleras under generationerna.
eller, för att uttrycka det på ett annat sätt:
- naturligt urval = differentiell reproduktiv framgång.
- naturligt urval uppstår som ett resultat av interaktion mellan miljön och genetisk variation i befolkningen.,
- resultatet av naturligt urval är anpassningen av populationer till deras miljö.
den moderna syntesen
ett stort problem för Darwin låg i den uppenbara bristen på en mekanism genom vilken funktioner kan ärvas. Gregor Mendel hade utvecklat sin teori om ärftlighet vid ungefär samma tidpunkt som Darwin greppade med evolutionsteorin genom naturligt urval. Men även om Mendel publicerade sina resultat verkar det som om Darwin aldrig läste papperet. Faktum är att betydelsen av Mendels arbete inte greps ordentligt förrän i början av 1900-talet.,
”återupptäckandet” av Mendels forskning ledde till förståelsen av hur olika egenskaper, kodade för i en persons DNA, kunde vidarebefordras till successiva generationer. Men både Mendel och de tidiga genetikerna erkände endast de klassiska ”antingen / eller” – Staterna med diskreta egenskaper. Det verkade som om det inte fanns något sätt att förklara hur naturligt urval kunde fungera på mer subtila variationer inom en befolkning.
det krävdes utveckling av populationsgenetik för att förena Mendelism och Darwinism., Som namnet antyder, populationsgenetik undersöker genetisk variation inom populationer, inte individer, och möjliggör en förståelse av sambandet mellan denna variation och naturligt urval.
den moderna syntesen, en ”omfattande evolutionsteori” (Campbell & Reece, 2002), utvecklades på 1940-talet. det samlar information från områdena population genetik, paleontologi, taxonomi, biogeografi och molekylärbiologi., Det ”betonar vikten av populationer som evolutionsenheterna, den centrala rollen för naturligt urval som den viktigaste evolutionsmekanismen och tanken på gradualism för att förklara hur stora förändringar kan utvecklas som en ackumulering av små förändringar som uppstår under långa tidsperioder”(Campbell & Reece, 2002: 446). Medan modern evolutionsbiologi kan se en hälsosam debatt om några av de antaganden som gjorts av den moderna syntesen, är de underliggande grundsatserna av evolutionen som Charles Darwin har fastställt säkra.,
referensböcker
Browne, J. (1995) Charles Darwin: Voyaging; Pimlico
Campbell, N.& J. Reece (2002) biologi (6: e upplagan); Benjamin Cummings
Cobern, W. (1995) vetenskap utbildning som en övning i utrikesfrågor vetenskap& utbildning 4: 287-302
Gribbin, J. (2002) vetenskap: en historia 1543-2001; pingvin
van Oosterzee, P.,>
Georges Louis Leclerc http://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Buffon.html
Erasmus Darwin http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/darwin_erasmus.shtml
Jean-Babtiste Lamarck http://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck
Georges Cuvier http://www.ucmp.berkeley.edu/history/cuvier.html
Etienne Geoffroy Saint-Hillaire http://www.nceas.ucsb.edu/~alroy/lefa/Geoffroy.html
James Hutton http://www.usgs.gov/museum/575005.html
Charles Lyell http://www.mnsu.edu/emuseum/information/biography/klmno/lyell_charles.html
Charles Robert Darwin http://www2.lucidcafe.com/lucidcafe/library/96feb/darwin.html
Alfred Russel Wallace http://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Russel_Wallace
Malthus http://www.ucmp.berkeley.edu/history/malthus.html
Gregor Mendel http://www.mnsu.edu/emuseum/information/biography/klmno/mendel_gregor.html