dysgrafi enligt definitionen i den senaste utgåvan av diagnostikhandboken (DSM-5) är en ”specifik inlärningsstörning” med nedsatt skriftligt uttryck., Skrivproblem kan bero på en eller flera av följande komponenter:
- fina motoriska svårigheter
- visuella rumsliga svårigheter
- Handskriftsproblem
dessutom kan stavningsproblem, svårigheter med ordhämtning och verbal flyt och språkbehandlingsproblem alla bidra till svårigheter att producera en skriftlig produkt.
eftersom dysgrafi kan innehålla olika komponenter, bör flera utvärderingsverktyg användas för att avgöra ditt barns specifika problem.,
utvärdering av dysgrafi
en arbetsterapeut kan utvärdera de fina motorproblemen, men för identifiering av skoltjänster och boende behövs en utvärdering av en licensierad psykolog eller en certifierad skolpsykolog.
Följande är en lista över kategorier, tillsammans med möjliga bedömningar, som en psykolog kan använda för att utvärdera dysgrafi. Vanligtvis används en åtgärd per kategori. Och medan den här listan innehåller många vanliga åtgärder, innehåller den inte alla alternativ.,n-III test av prestation (WJ-III)
fonologisk medvetenhet
- omfattande Test av fonologisk bearbetning (C-TOPP)
- ord avkodning, Pseudoord avkodning på WIAT-III och ord Attack på WJ-III
- nepsyii fonologisk bearbetning
retrieval fluency
- WJ-III skriftlig flyt, snabb namngivning
- nepsy verbal fluency, påskyndad kodning
Jag gillar också Processbedömningen av eleven-II (PAL-II), normerad upp till klass 4, som också ser på förmågan att lyssna och ta anteckningar., Självklart kommer barn med dysgrafi i alla åldrar att ha problem med att ta anteckningar; tyvärr finns det inte ett anteckningstest för äldre studenter.
Marcia Eckerd är en utvärderare, konsult och terapeut som specialiserat sig på att arbeta med barn med NLD och autismspektrumstörningar.
relaterade smarta barn ämnen
- Dysgraphia: en översikt
- hantera skrivproblem
- högteknologisk hjälp för att skriva