varför allt krångel runt ”tiger föräldraskap”?
såvitt vi vet fanns inte termen ”tiger parenting” förrän publiceringen av Amy Chuas (2011) bok, Battle Hymn of The Tiger Mother . Amy Chua, en Yale law professor med två döttrar, skriver om hennes kinesiska arv och hur det har påverkat hennes föräldraskap val. Hennes döttrar är inte tillåtet att titta på TV eller spela dataspel, har övernattningar eller spela datum, eller få någon klass mindre än en A., Chua hävdar att dessa strikta politik är anledningen till att hennes barn har varit så framgångsrika i skolan och i sina musikstudier och hävdar att denna typ av föräldraskap är vanligt i asiatiska familjer.
människor har haft en stark reaktion på sin bok. Chuas anhängare tror att hennes föräldrametoder är motiverade av de extraordinära akademiska och musikaliska framgångarna hos hennes två döttrar. Chuas kritiker känner å andra sidan att hennes föräldrametoder inte leder till optimala utvecklingsresultat hos barn., En oro är att de bevis som presenteras i Chua bok bygger på hennes personliga erfarenhet och inte på vetenskaplig forskning som kan ta hänsyn till skillnaderna mellan familjer och olika möjliga resultat. Detta är särskilt problematiskt när man förstärker stereotyper om grupper och när man ger råd till mödrar runt om i världen.
Varför är studien av asiatisk amerikansk föräldraskap en viktig vetenskaplig strävan?,
asiatisk amerikansk föräldraskap började få vetenskaplig uppmärksamhet med landmärkespublikationen av Ruth Chaos (1994) papper i tidskriften Child Development , en av de ledande tidskrifterna för utvecklingspsykologi. Hennes studie var en av de första som ställde frågan: ”Varför uppträder asiatiska amerikanska barn så bra akademiskt, med tanke på att deras föräldrar är mer benägna att klassificeras som auktoritära i föräldrastil?,”Detta var en viktig fråga att reda ut, eftersom auktoritär föräldraskap, som kännetecknas som mycket strikt eller hård utan mycket värme, ofta går hand i hand med dåliga akademiska resultat i Europeiska amerikanska barn. Forskning om asiatiska amerikanska barn hade också börjat avslöja en prestation / justeringsparadox: trots deras akademiska framgång hade dessa barn lägre nivåer av socio-emotionell hälsa. Således är det viktigt att vara tydlig om vad vi menar när vi pratar om” framgångsrika resultat ” hos barn.
vad har vi lärt oss tiger föräldraskap?,
Tiger föräldraskap är lite annorlunda än auktoritär föräldraskap i att tiger föräldraskap innehåller höga nivåer av negativ föräldraskap (t.ex. strikta regler) och höga nivåer av positiv föräldraskap (t. ex. värme och stöd). Vetenskaplig forskning om” tiger föräldraskap ” började efter publiceringen av Amy Chuas bok där begreppet tiger föräldraskap introducerades., I Mars 2013, Asian American Journal of Psychology, en av den Amerikanska Psykologiska Föreningens tidskrifter, publicerade en samling av sex empiriska papper och två kommentarer – med hjälp av prover av Hmong, Kinesiska, koreanska och Amerikanska föräldrar som alla syftar till att testa den nya teorin om ”tiger föräldraskap.”Målet var att använda vetenskapliga metoder för att testa om tiger föräldraskap är en gemensam föräldraskap stil i asiatiska familjer, och att testa om tiger föräldraskap leder till positiva resultat för barn., Sammantaget visade dessa studier att föräldraskap i var och en av dessa kulturer är en blandning av makt-assertiv typ föräldraskap och stödjande föräldraskap. Den rent makt-assertiv typ av föräldraskap som beskrivs i Chua bok var inte vanligt. Men barnen då? Vilken typ av föräldraskap är bäst för barnresultat? Det bästa sättet att svara på denna fråga är att ha ett stort urval, så att det finns en mängd olika typer av föräldraskap representerade, och vi vill ha data över tiden. Vi vill ha ett stort urval så att vi kan länka olika typer av föräldraskap med olika barnresultat., Vi vill ha en longitudinell studie; det vill säga vi vill ha data över tiden så att vi kan se hur olika typer av föräldraskap påverkar ett barns utveckling över tiden. Om vi bara har data från en tidpunkt kan vi inte säga om föräldraskap leder till barns resultat eller kanske olika typer av barn påverkar hur deras föräldrar beter sig. Lyckligtvis hade vi en longitudinell studie som vi kunde använda för att ta itu med dessa frågor.
vi definierade tigerföräldrar som de som övar positiva och negativa föräldrastrategier samtidigt., Tiger föräldrar är engagerade i vissa positiva föräldraskap beteenden; men till skillnad från stödjande föräldrar, tiger föräldrar gjorde också högt på negativa föräldraskap dimensioner. Detta innebär att deras positiva föräldraskap strategier samexistera med negativa föräldraskap strategier.
Tiger föräldrar och hårda föräldrar är likadana, eftersom båda använder negativa föräldraskap strategier. Till skillnad från tiger föräldrar, men hårda föräldrar inte engagera sig i positiva föräldraskap strategier. Easygoing föräldrar har ett mer ”hands-off” – tillvägagångssätt och engagerar inte så mycket med sina barn, antingen positivt eller negativt.,
vilka är de viktigaste undersökningsresultaten?
trots den populära uppfattningen av asiatiska amerikanska föräldrar som ”tiger” föräldrar fann vi att stödjande föräldrar utgjorde den största andelen föräldrar vid varje datainsamlingsvåg.
Även om det finns en populär uppfattning att hemligheten bakom den akademiska framgången för asiatiska amerikanska barn är förekomsten av” tiger moms ” som Amy Chua, fann vi att barn med tiger föräldrar faktiskt hade en lägre GPA än barn med stödjande föräldrar., Faktum är att barn med stödjande föräldrar visar den högsta GPA, den bästa socio-emotionella anpassningen, den minsta alienationen från föräldrarna och den starkaste känslan av familjeförpliktelse bland de fyra föräldraprofilerna. Således debunk våra fynd myterna om fördelarna med tiger föräldraskap. Barn med stödjande föräldrar visar de bästa utvecklingsresultaten. Barn av lättsam föräldrar visar bättre utvecklingsresultat än de med tigerföräldrar. Barn med hårda föräldrar visar de värsta utvecklingsresultaten.
vad är reaktionen från föräldrarna?,
svaret bland asiatiska amerikaner har varit generellt positivt; vissa har sagt att de är glada att se stereotypen av asiatiska amerikaner utmanas av våra data. Amy Chua bok gav några Asiatiska Amerikaner ”licens” att vara så strikt för att säkerställa framgången för sina barn i dagens konkurrenskraftiga globala ekonomi, men våra studieresultat är en väckarklocka till dessa tiger mammor och pappor, eftersom de föreslår att den genomsnittliga tiger förälder inte kommer att producera utomordentligt framgångsrika barn., Vissa europeiska amerikanska föräldrar har berättat för mig att de kände sig skyldiga till att vara för lindriga efter att de läst Amy Chuas bok och undrade om antagandet av Amy Chuas metoder skulle göra sina barn mer framgångsrika i skolan. Efter att ha läst om min studie känner de sig bättre om sin egen föräldraskap och är glada att veta att deras barn är bättre med stödjande föräldrar, precis som de alltid misstänkte.,
många föräldrar har frågat mig, ”om jag är en stödjande förälder, kommer mina barn att bli lika framgångsrika som de kinesiska amerikanska studenterna i ditt prov, vars genomsnittliga GPA i gymnasiet är 3.4?”Svaret är,” inte nödvändigtvis.”Ruth Chao arbete har visat att förhållandet närhet förklarar varför auktoritativ föräldraskap är relaterad till bättre akademisk prestation bland europeiska amerikanska ungdomar, medan barns erkännande av föräldraoffer kan vara nyckeln till att förstå den akademiska prestanda Asiatiska Amerikaner., Arbete av Eva Pomerantz föreslår att kinesiska mödrar tänker, ”mitt barn är mitt rapportkort” och att de ser sina barns akademiska framgång som ett främsta föräldramål. Anledningen till att en viss typ av föräldraskap fungerar i en kulturell grupp kanske inte översätter till en annan kulturell grupp, delvis för att föräldraskapsmål är olika i olika grupper.
Vad är Amy Chuas kritik av vår forskning?
Jeff Yang, en kolumnist för Wall Street Journal, skriver om Amy Chuas reaktion på forskningsresultaten., Jeff Yang och Amy Chua kritiserar forskningen för att antyda att Kinesisk föräldraskap är detsamma som västerländsk föräldraskap. De föreslår också att den lägre medianinkomsten i studieprovet förklarar varför ”tiger” föräldraskap var ineffektivt. De känner att föräldrar med arbetarklassbakgrund, som utgjorde cirka 50% av vårt prov, inte kan ge den tid, energi och pengar som krävs för att brudgummen sina barn för framgång. Slutligen säger de att studien inte kan förklara varför Asiatiska Amerikaner är överrepresenterade i Ivy Leagues och i musikkonservatorier.,
vad är vår repsonse till Amy Chuas reaktion på forskningen?
”stödjande” föräldraskap, som definieras i vår studie, är inte detsamma som västerländsk föräldraskap., Medan sju av de åtta föräldrarnas dimensioner vi använde skulle betraktas som” etic ”- dimensioner eller allmänna åtgärder för föräldraskap, finns det en” emic ” – dimension eller kulturellt specifik åtgärd för föräldraskap: shaming, som Heidi Fung (1999) definierar som en kulturellt specifik typ av Asiatisk föräldraskap där föräldrar aktivt pressar sina barn att internalisera känslor av skam för att inte överensstämma med normer eller för att inte utföra som föräldrar förväntar sig.
om 30% av studieprovet hade en inkomst vid eller över medianinkomsten för asiatiska amerikaner i USA, Studien statistiskt kontrollerad för föräldrautbildning. Våra resultat visar därför att ”tiger” föräldraskap är mindre effektivt än stödjande föräldraskap, oavsett föräldrarnas Utbildningsnivå.
Vivian Louies studie om arbetarklassens kinesiska invandrarmödrar tyder på att även om de inte direkt kan hjälpa sina barn med läxor, hjälper deras sociala nätverk barn att ”göra det” till de bästa offentliga skolorna., I en liknande anda belyser Cynthia Garcia Coll den ”invandrarparadox” som är uppenbar bland grupper som Asiatiska Amerikaner, som tenderar att överträffa sina infödda födda motsvarigheter trots sin lägre socioekonomiska status. Detta kan vara anledningen till att så många av barnen i vårt urval (90% hade invandrarföräldrar) kan uppnå i skolan trots att de har färre ekonomiska resurser.
om ”tiger föräldraskap” inte är svaret, Vad förklarar varför Asiatiska Amerikaner är överrepresenterade i de bästa universiteten och vetenskapstävlingarna?,
Carol dwecks arbete tyder på att Asiatiska Amerikaner kan vara mer benägna att stödja en ”inkrementell” syn på intelligens, medan europeiska amerikaner är mer benägna att stödja en ”enhet” syn på intelligens. Angel Harris arbete tyder på att framgången för asiatiska amerikaner kan hänföras till deras skolgång beteenden snarare än till tidigare färdigheter., Kollektivt föreslår dessa forskare att Asiatiska Amerikaner är mer benägna att stödja tanken att akademisk framgång beror på ansträngning istället för medfödd förmåga, och att de är mer benägna att tro att sätta ansträngning i skolarbetet kommer att leda till bättre akademiska resultat. Andrew Fulignis arbete tyder på att asiatiska amerikanska barns nyckel för att förstå deras akademiska framgång.
vad är take home-meddelandet för den genomsnittliga föräldern?,
oavsett hur vi analyserar data, finner vi att stödjande föräldraskap alltid kommer ut på toppen: föräldrar som gjorde högt på de positiva föräldrarnas dimensioner och låg på de negativa föräldrarnas dimensioner hade de mest väljusterade, framgångsrika barnen. Således uppmuntrar vi föräldrar att överväga att använda stödjande föräldraskap tekniker.
att vara varm, använda resonemang och förklaring vid disciplinering av barn, låta barn vara oberoende när det är lämpligt, och övervaka barns vistelseort och aktiviteter är alla bra föräldrastrategier., Föräldrar bör också se till att de minimerar skrika eller skrika på sina barn, skälla sina barn genom att jämföra dem med andra barn, förväntar sig obestridd lydnad från sina barn och skyller på sina barn eller tar upp tidigare misstag.