Bei der Bewerbung um die Zulassung zu einem selektiven College ist es seit langem eine unangefochtene Annahme, dass Sie perfekte Noten benötigen, um überhaupt als Wettbewerbskandidat betrachtet zu werden. Für viele Jahre war dies weitgehend wahr.
Die meisten eingehenden Freshman-Profile an Top-Colleges verfügen immer noch über 4.0+ durchschnittliche GPAs., Aufgrund der jüngsten Verschiebungen in den Best Practices für die Zulassung hat die Idee eines hohen GPA als Be-All-End-All, um die Zulassung zu einer Top-Schule zu erhalten, jedoch nicht die Macht, die sie einst hatte.
Ihre Noten und was sie für ein Zulassungskomitee bedeuten, ist ein unglaublich nuanciertes und komplexes Thema, das weit über einfaches As, Bs und Cs hinausgeht. Verbringen wir also zunächst einige Zeit damit, die Bedeutung der verschiedenen Begriffe zu verstehen, die von Mitgliedern des Zulassungsausschusses verwendet werden, um die Schulnoten zu diskutieren.
Was ist eine GPA-Skala?,
“ GPA „steht für“ Grade Point Average“, und es wird als Durchschnitt der Schüler Noten aus allen Klassen über alle vier Jahre der High School genommen berechnet. Die häufigste Bewertungsskala und die von den meisten Colleges verwendete ist eine 4.0-Skala.
Wie wird eine 4.0-Gradskala berechnet?
Am einfachsten entspricht eine numerische Summe einer Buchstabennote, die in einer Klasse erhalten wurde:
- A = 4.0
- B = 3.0
- C = 2.0
- D = 1.0
- F = 0.0
Daher würde der begehrte Notendurchschnitt „4.0“ anzeigen, dass ein Schüler alle A ‚ s in seiner Kursarbeit erreicht hat., Manchmal werden auch+ / – Noten berücksichtigt, so dass ein B + 3.333 Punkte und ein A-3.666 Punkte wert wäre. Unter dieser Formulierung wäre der maximale GPA 4.333 für gerade A+ – Noten.
Beim Vergleich eines „gewichteten“ oder „ungewichteten“ GPA wird das Bild etwas komplizierter.
Gewichtete GPA vs. ungewichtete GPA
Eine ungewichtete GPA ist die oben beschriebene Berechnung. Es ist ein einfacher Durchschnitt der Briefnoten, die in jeder Klasse erhalten werden, die alle gleichermaßen berücksichtigt oder „gewichtet“ werden.
Wie unterscheidet sich ein „gewichteter“ GPA und warum ist es wichtig?,
Bei der Prüfung des Antrags eines Studenten möchte die Zulassungskommission Beweise dafür sehen, dass sich der Student akademisch herausgefordert hat. Daher, so die Logik, sollte eine „A“ – Note in einem AP-oder Honors-Chemiekurs mehr „wiegen“ als ein „A“, das im Standard-Chemiekurs erhalten wurde, da die AP-Klasse einen höheren Aufwand erfordern würde, um dieselbe Note zu erreichen.
Theoretisch hilft dies auch den Zulassungsausschüssen, die Strenge der Kurse zwischen den Tausenden von Gymnasien zu vergleichen, an denen die Bewerber teilgenommen haben., Um auf unser letztes Beispiel zurückzugreifen, ist es durchaus möglich, dass ein Kurs mit dem Namen „Chemie“ genauso herausfordernd sein könnte wie ein Kurs, der an einer benachbarten Schule als „AP-Chemie“ aufgeführt ist. Der gewichtete GPA kann versuchen, die großen Unterschiede in den Lehrplänen der Schule zu berücksichtigen.
Berechnung eines gewichteten GPA
Die Berechnung eines gewichteten GPA erschwert daher die einfache „4.0“ – Skala leicht. Um den Schwierigkeitsgrad eines bestimmten Kurses zu berücksichtigen, erstreckt sich die Skala auf 5,0., Daher wäre es nicht ungewöhnlich, dass ein Bewerber mit einem hohen „gewichteten“ GPA den Standard 4.0-Benchmark übertrifft, wenn sein Transkript weitgehend aus stark gewichteten oder schwierigen Ehrungen und AP-Kursen bestand.
GPA-Anforderungen, um ins College zu kommen
Die weithin akzeptierte Basis-GPA, die an vielen 4-jährigen Colleges in den USA ernsthaft in Betracht gezogen werden musste, ist ein 3.0. Mit den Bewerberpools wird jedoch jedes Jahr wettbewerbsfähiger, und viele College-gebundene Studenten werden sich bemühen, GPAs weit über einem 3.0 zu halten, insbesondere wenn sie die Zulassung zu wettbewerbsfähigen Programmen suchen.,
Zulassungsausschüsse wollen vor allem Beweise dafür sehen, dass sich die Bewerber während der High School akademisch herausgefordert haben. Eine Frage, die häufig von Zulassungsausschüssen gestellt wird, lautet: „Möchten Sie lieber sehen, dass ein Schüler in einer beschleunigten Klasse ein B oder in der regulären Track-Klasse ein A erreicht?“Angesichts der talentierten Bewerberpools für Top-Colleges ist es wahrscheinlich selbstverständlich, dass viele Transkripte auch in den beschleunigten Kursen gezeigt werden. Es ist zwar verlockend zu sagen, dass der beste GPA, der für eine Top-Schule in Betracht gezogen wird, ein 4 ist.,0 (oder höher), dies ist ein zu reduktiver Ansatz, der die Schüler in Schwierigkeiten bringen kann, wenn sie bei ihrer Kursauswahl als „auf Nummer sicher“ angesehen werden.
Die Schlüsselidee, die diese Überlegungen antreibt, ist eine Zulassungsstrategie, die als „ganzheitliche Zulassungen“ bekannt ist.“
Ganzheitliche Zulassung
Ganzheitliche Zulassung ist ein prominenter Trend im College-Zulassungsprozess, der von vielen Top-Colleges angenommen wird., Laut einem Bericht des College Board (der Organisation, die die SAT verwaltet) aus dem Jahr 2018 besteht Holistic Admissions aus drei Komponenten:
- „Mission Alignment, das sich darauf konzentriert, die wichtigsten Bildungsziele der Institution durch den Zulassungsprozess voranzutreiben.,“
- „Die wahrscheinlich Fähigkeit, erfolgreich zu sein und gedeihen an einer bestimmten Einrichtung und die Aufmerksamkeit auf Ihre Fähigkeit zu verbessern, die pädagogischen Erfahrungen Ihrer Kollegen in und aus dem Klassenzimmer“
- „Berücksichtigung von mehrfachen, oft sich kreuzende Faktoren—academic, nonacademic, und Kontext—, die, in Kombination, eindeutig zu definieren und zu reflektieren, Erfolge und mögliche Beiträge der einzelnen Bewerber in Licht von seinem oder Ihrem hintergrund und die Umstände.,“
Abgesehen von den Schlagwörtern ist das Wichtigste zum Mitnehmen, dass quantitative Ergebnisse, die in der High School erzielt wurden, wie GPAs und Testergebnisse, nur ein Teil des Bildes sind, und daher entfernen sich College Admissions Committees von der Idee einer „Schwelle“ GPA vollständig. Ein gutes Beispiel ist dies von Stanfords Website:
“ Es gibt keine minimale GPA oder Testnote; noch gibt es eine bestimmte Anzahl von AP oder Ehrungen Kurse, die Sie auf Ihrem Transkript haben müssen, um in Stanford zugelassen zu werden.,“
Faktoren, die das Zulassungskomitee berücksichtigen wird, sind:
- Grad Flugbahn – Während im Idealfall die Schüler hohe Noten während der gesamten High School beibehalten möchten, wird es auch als ein starker Indikator angesehen, wenn die Noten des Schülers vielleicht niedriger begannen, aber eine deutliche Verbesserung zeigten. Rückläufige Gradverläufe würden Anlass zur Sorge geben.,
- Das Kaliber der High School Program-Admissions Committees wird in ihrem persönlichen Wissen darüber, wie herausfordernd die Kursarbeit an einer Schule ist, Faktor, um genauer das Niveau zu messen, auf die der Schüler selbst herausgefordert, während eingeschrieben.
- Die Schwierigkeit der Klassen und die Verfügbarkeit von AP / IB / Honors Kurse-Der verfügbaren Klassen, Zulassungsausschüsse wollen sehen, dass die Schüler sich der anspruchsvolleren in Anspruch genommen.,
Ein Hinweis zur Noteninflation
„Noteninflation“ ist die Praxis von Lehrern und Schulen, ihren Schülern bewusst oder unbewusst höhere Durchschnittsnoten zu geben, um ihnen zu helfen, besser mit Schülern aus anderen Klassenzimmern zu konkurrieren. Dies ist ein heikles Thema in den USA, das auf allen Bildungsebenen weit diskutiert wird. Die Noteninflation ist offensichtlich, wenn die in bestimmten Fächern erhaltenen Noten mit den Testergebnissen nationaler standardisierter Tests verglichen werden, die die Grundkenntnisse des Schülers messen sollen., Jüngste Studien haben einen weit verbreiteten Trend zu höheren GPAs gezeigt, trotz geringerer Leistung bei standardisierten Tests, was auf eine Gradinflation hindeutet.
Ein Schüler kann nicht persönlich für den Erhalt überhöhter Noten verantwortlich sein, da dies ein Ergebnis von Richtlinien und Entscheidungen an der Fakultät und/oder Verwaltungsebene seiner Schule wäre., Bei der Nutzung eines ganzheitlichen Zulassungsprozesses können Zulassungsausschüsse berücksichtigen, ob ein High-School-Programm eine Tendenz zur Klasseninflation gezeigt hat, wodurch talentierte Bewerber auf der Grundlage der Einstufungspolitik ihrer Schule nicht übersehen werden. Der Vorstoß zu einer ganzheitlichen Zulassungspolitik und weg von strengen GPA-Schwellenwerten soll sowohl die Auswirkungen der Klasseninflation als auch den Druck lindern, der Lehrer dazu bringt, auf diese Weise „für ihre Kinder zu kämpfen“.,
GPAs, Universitätsrankings und Akzeptanzraten
Es sind nicht nur Studenten, die sich um ihren GPA sorgen müssen: GPAs werden auch bei der Entscheidung über das Ranking von Top-Schulen in wichtigen Publikationen wie dem US World and News Report berücksichtigt. Diese Rankings sind im Grunde adcoms „Report Cards“, Und Zulassungsmitarbeiter versuchen, den durchschnittlichen GPA der zugelassenen Studenten hoch zu halten, um sein Ranking zu erhalten., Angesichts des Trends zu ganzheitlichen Zulassungen ermutigt das College Board die Schulen jedoch, den Wert von Rankings durch Adcoms zu begrenzen:
„Selbst für hochselektive Institutionen kann das Abwägen dieser Maßnahmen mit einer übermäßigen Abhängigkeit von den Auswirkungen auf nationale Rankings andere missionskritische Ziele untergraben.“
Wie ernst es Colleges ist, über das Ranking der Universitäten hinauszugehen, bleibt abzuwarten.
Was ist ein guter GPA im College?,
Während es verlockend sein, zu denken, die Bedeutung der Aufrechterhaltung eines hohen GPA Stoppt nach erlangen der Zulassung zu einem college der Wahl, dieses ist von der Wahrheit weit entfernt. Abhängig von den langfristigen Karrierezielen wird ein High-College-GPA in einigen Fällen sogar noch wichtiger als in der High School.
An den meisten Hochschulen muss ein Student mindestens einen 2.0 GPA aufrechterhalten, um in einem guten akademischen Status zu bleiben. Dies ist eine ernst zu nehmende Schwelle, da das Unterschreiten eines Schülers die Gefahr einer akademischen Bewährung birgt, die, wenn sie nicht korrigiert wird, letztendlich zur Entlassung aus der Schule führen könnte.,
Bei vielen Stipendien muss der Empfänger einen bestimmten GPA beibehalten, um weiterhin Beihilfen zu erhalten. Dies liegt oft über 3,5, variiert jedoch je nach Stipendium stark.
Über den guten Ruf hinaus ist es wohl genauso wichtig wie in der High School, den GPA so hoch wie möglich zu halten, da viele wettbewerbsfähige Karrierewege eine bestimmte GPA-Schwelle zur Berücksichtigung erfordern.
Die Zulassung zu Graduiertenprogrammen wie der medizinischen Fakultät und der juristischen Fakultät hat eine strengere Schwelle für GPAs, von denen einige so hoch wie 3.7 sind., Dies ist ein wesentlicher Unterschied darin, wie sich Graduiertenprogramme von Bachelor-Programmen unterscheiden, da sie keine ganzheitlichen Zulassungen praktizieren, sondern Bewerber zunächst anhand bestimmter GPA-und Testpunkteschwellen überprüfen.
Zusätzlich zu Graduiertenprogrammen werden bestimmte Arbeitgeber Bewerber auf der Grundlage von GPA überprüfen, von denen einige mindestens einen Abschluss erfordern. Während Zulassungsausschüsse für Studenten versuchen, die akademischen Interessen, organisatorischen Fähigkeiten und die Fähigkeit, sich selbst herauszufordern, eines Bewerbers zu verstehen, gelten viele der gleichen Komponenten immer noch bei der Arbeitssuche., Ein GPA kann den Arbeitgebern leicht anzeigen, dass der Bewerber über hervorragende quantitative und analytische Fähigkeiten verfügt und es geschafft hat, seinen anhaltenden akademischen Erfolg selbst zu lenken, was gut für seinen Wert als Mitarbeiter ist.
Das letzte Wort zu GPA
In vielerlei Hinsicht ist die Zulassungslandschaft den letzten Jahrzehnten relativ vertraut: Top-Colleges suchen hervorragende Kandidaten, die diese Exzellenz durch erstklassige Noten, beeindruckende Testergebnisse und leuchtende Empfehlungen unter Beweis stellen.,
Da die Bewerberpools jedoch weiter wachsen und die Colleges kritisch neu bewerten, wie die Eignung und Erfolgsfähigkeit eines Bewerbers beurteilt werden kann, hat der GPA als Beginn und Ende der Wettbewerbsfähigkeit eines Antrags leicht zu rutschen begonnen. Dies ist ein vielversprechender Trend, der Bewerber mit sehr unterschiedlichen Profilen dazu ermutigt, sich an die Top – Schulen zu wenden und alle Elemente ihrer Bewerbung-ihre Aufsätze, ihre co – curriculären Aktivitäten, ihre Interviews-als vollständigere Darstellung ihrer Persönlichkeit zu verwenden.
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