Når du ansøger om optagelse på en selektiv college, har det længe været en uimodsagt antagelse, at du har brug for perfekte kvaliteter til at endda være betragtes som en konkurrencedygtig kandidat. I mange år var dette stort set sandt.
de fleste indkommende freshman-profiler til top colleges kan stadig prale af 4.0+ gennemsnitlige GPA ‘ er., Imidlertid, på grund af de seneste skift i indlæggelser bedste praksis, ideen om en høj GPA som be-all-end-all at få adgang til en top skole har ikke den magt, det engang gjorde.
dine karakterer, og hvad de betyder for et optagelsesudvalg, er et utroligt nuanceret og komplekst emne, der går langt ud over simple As, Bs og Cs. Så lad os først bruge lidt tid på at forstå betydningen bag de forskellige udtryk, der bruges af medlemmer af optagelsesudvalget til at diskutere gymnasiekvaliteter.
Hvad er en GPA-skala?,
“GPA” står for “Grade Point Average”, og det beregnes som et gennemsnit af elevens karakterer fra alle klasser taget på tværs af alle fire år på gymnasiet. Den mest almindelige karakterskala, og den, der bruges af de fleste colleges, er en 4.0-skala.
hvordan beregnes en 4.0-skala?
de Fleste blot en numerisk samlede svarer til et brev klasse modtog i en klasse:
- En = 4.0
- B = 3.0
- C = 2.0
- D = 1.0
- F = 0.0
Derfor, den eftertragtede “4.0” karaktergennemsnit tyder på, at en elev har opnået alle A ‘ s i deres kurser., Sommetider + / – kvaliteter er også indregnet i, således at en B+ ville være værd 3.333 point og en a – 3.666 point. Under denne formulering ville den maksimale GPA være 4.333 for lige A+ kvaliteter.
billedet bliver lidt mere kompliceret, når man sammenligner en “vægtet” eller “uvægtet” GPA.
vægtet GPA vs. uvægtet GPA
en uvægtet GPA er den ovenfor beskrevne beregning. Det er et simpelt gennemsnit af bogstavkaraktererne modtaget i hver klasse, alle betragtet eller” vægtet ” lige.
så hvordan er en” vægtet ” GPA anderledes, og hvorfor betyder det noget?,
Når man gennemgår en studerendes ansøgning, ønsker optagelsesudvalget at se bevis for, at den studerende udfordrede sig akademisk. Derfor, logikken går, en” A “- klasse i et AP-eller Honours kemi-kursus skal” veje “mere end et” a ” modtaget i standardkemi-kurset, da AP-klassen ville kræve en højere grad af indsats for at opnå den samme karakter.
i teorien hjælper dette også adgangskomiteer med at sammenligne strengheden af kurser mellem de tusinder af gymnasier, som ansøgerne har deltaget i., For at henvise til vores sidste eksempel er det helt muligt, at et kursus med navnet “Kemi” kunne være lige så udfordrende som et kursus opført som “AP kemi” på en nærliggende skole. Den vægtede GPA kan søge at tage højde for de store variationer i skolernes læseplaner.
beregning af en vægtet GPA
beregningen af en vægtet GPA komplicerer derfor let den enkle “4.0” skala. For at tage højde for sværhedsgraden for et bestemt kursus strækker skalaen sig til 5.0., Derfor ville det ikke være ualmindeligt, at en ansøger med en høj “vægtet” GPA overgår standard 4.0-benchmark, hvis deres transkription stort set bestod af stærkt vægtede eller vanskelige æresbevisninger og AP-kurser.
GPA krav for at komme ind på College
den bredt accepterede baseline GPA skulle overvejes alvorligt på mange 4-årige colleges i USA er en 3.0. Imidlertid bliver ansøgerpuljer mere konkurrencedygtige hvert år, og mange universitetsbundne studerende vil stræbe efter at opretholde GPA ‘ er langt over en 3.0, især når de søger adgang til konkurrencedygtige programmer.,
frem for alt ønsker adgangskomiteer at se bevis for, at ansøgeren udfordrede sig akademisk, mens han var i gymnasiet. Et spørgsmål, der ofte stilles til optagelsesudvalg, er: “vil du hellere se en studerende opnå en B i en accelereret klasse eller et A i den almindelige sporklasse?”Det er nok en selvfølge, i betragtning af de talentfulde ansøger puljer for top colleges, at mange udskrifter vil vise som selv i de accelererede kurser. Selvom det er fristende at sige, at den bedste GPA, der skal overvejes til en topskole, er en 4.,0 (eller højere), Dette er for reduktivt en tilgang, der kan få eleverne i problemer, hvis de ses at “spille det sikkert” i deres kursusvalg.
den centrale ID., der driver disse overvejelser, er en optagelsesstrategi kendt som “holistiske optagelser.”
holistiske indlæggelser
holistiske indlæggelser er en fremtrædende tendens i kollegiet indlæggelser proces, vedtaget af mange top colleges., Ifølge en rapport fra The College Board (den organisation, der administrerer SAT) i 2018, holistisk indlæggelser består af tre komponenter:
- “Mission tilpasning, som er fokuseret på at fremme institutionens centrale pædagogiske mål gennem indlæggelser processen.,”
- “Den sandsynlige evne til at lykkes og trives på en given institution og opmærksomhed på deres evne til at forbedre den pædagogiske oplevelser af deres kammerater i og uden for klasseværelset”
- “Behandling af flere, ofte skærende, faktorer—akademiske, nonacademic, og kontekstuelle—som, i kombination, entydigt at definere og reflektere resultater og potentielle bidrag fra hver enkelt ansøger i lyset af hans eller hendes baggrund og omstændigheder.,”
buzzwords til side, den vigtigste take away er at kvantitative resultater, der er opnået i high school, som GPAs og prøveresultater, er kun en del af billedet, og derfor college admissions udvalg er på vej væk fra idéen om en “tærskel” GPA helt. Et godt eksempel er dette fra Stanfords websiteebsted:
“der er ingen minimum GPA-eller testresultat; der er heller ikke noget specifikt antal AP-eller Honours-kurser, du skal have på din transkription for at blive optaget på Stanford.,”
Faktorer indlæggelser udvalget overveje, er:
- Klasses forløb – Mens ideelt, studerende ønsker at opretholde høje karakterer i hele high school, er det også betragtes som en stærk indikator for, hvis de studerendes karakterer måske startede lavere, men viste en markant forbedring. Faldende karakterbaner ville være en grund til bekymring.,
- kaliber af high school program – Indlæggelser udvalg faktor i deres personlige viden om, hvordan udfordrende arbejdet på en skole, til mere præcist at vurdere det niveau, som den studerende udfordret sig selv, mens de er indskrevet.
- vanskeligheden ved klasser og tilgængeligheden af AP/Ib/Honours kurser – af de tilgængelige klasser, admissions udvalg ønsker at se, at den studerende benyttede sig af de mere udfordrende dem.,
en Note om lønklasse Inflation
“lønklasse inflation” er praksis med lærere og skoler bevidst eller ubevidst at give deres elever højere gennemsnitlige karakterer for at hjælpe dem med bedre at konkurrere med studerende fra andre klasseværelser. Dette er et tornet spørgsmål i USA, der diskuteres bredt på tværs af alle uddannelsesniveauer. Grade inflation er tydelig, når man sammenligner de kvaliteter, der er modtaget i visse fag, med testresultaterne af nationale standardiserede tests, som er beregnet til at måle den studerendes baseline-færdigheder., Nylige undersøgelser har indikeret en udbredt tendens mod højere GPA’ er, på trods af lavere ydelse på standardiserede tests, hvilket indikerer lønklasse inflation.
en studerende kan ikke være personligt ansvarlig for at modtage oppustede karakterer, da dette ville være et resultat af politikker og valg på fakultetet og / eller administrativt niveau på deres skole., Ved at udnytte en holistisk indlæggelser proces, indlæggelser udvalg kan tage hensyn til, om en high school program har vist en tendens til lønklasse inflation, derved ikke med udsigt talentfulde ansøgere baseret på klassificering politikker deres skole. Push mod holistiske optagelsespolitikker og væk fra strenge GPA-tærskler er beregnet til at lindre både virkningerne af lønklasse inflation, og det pres, der fører lærerne til at “kæmpe for deres børn” på denne måde.,
GPA ‘er, Universitetsrangeringer og Acceptrater
det er ikke kun studerende, der skal bekymre sig om deres GPA: GPA’ er tages også i betragtning, når de beslutter placeringerne af topskoler ved større publikationer som den amerikanske verden og nyhedsrapport. Disse placeringer er dybest set adcoms ‘”rapportkort”, og optagelsespersonale forsøger at holde den gennemsnitlige GPA for optagede studerende højt for at bevare sin placering., I lyset af tendensen mod holistiske indlæggelser opfordrer College-bestyrelsen imidlertid skoler til at begrænse den værdi, der er placeret på placeringer af adcoms:
“selv for meget selektive institutioner kan vejning af disse foranstaltninger med en overdreven overholdelse af effekten på nationale placeringer underminere andre missionskritiske mål.”
hvor seriøse colleges handler om at bevæge sig ud over universitetsrangeringer, er stadig at se.
Hvad er en god GPA på College?,
selvom det kan være fristende at tro, at vigtigheden af at opretholde et højt GPA-stop ved at få adgang til ens valgte college, er dette langt fra sandt. Afhængig af langsigtede karrieremål, en high college GPA bliver, i nogle tilfælde, endnu vigtigere end det var i gymnasiet.
på de fleste gymnasier skal en studerende opretholde mindst en 2.0 GPA for at forblive i god akademisk status. Dette er en tærskel, der skal tages alvorligt, da det at falde under dette sætter en studerende i fare for akademisk prøvetid, hvilket, hvis det ikke korrigeres, i sidste ende kan føre til afskedigelse fra skolen.,
mange stipendier kræver, at modtageren opretholder en bestemt GPA for fortsat at modtage støtte. Dette vil ofte være over 3.5, men det varierer meget afhængigt af stipendiet.
ud over god status er det uden tvivl lige så vigtigt som i gymnasiet at holde sin GPA så høj som muligt, da mange konkurrencedygtige karriereveje kræver en vis GPA-tærskel til overvejelse. indlæggelser til kandidatuddannelser som medicinsk skole, advokatskole har en strengere tærskel for GPA ‘ er, nogle så høje som 3.7., Dette er en nøgleforskel i, hvordan kandidatuddannelser adskiller sig fra bacheloruddannelser, idet de ikke praktiserer holistiske optagelser, men i stedet oprindeligt screener ansøgere baseret på visse GPA-og test score-tærskler.
ud over kandidatuddannelser vil visse arbejdsgivere screene ansøgere baseret på GPA, nogle kræver mindst en 3.5. Mens Bachelor optagelsesudvalg søger at forstå en ansøgers akademiske interesser, organisatoriske færdigheder og evne til at udfordre sig selv, mange af de samme komponenter gælder stadig, når de søger efter et job., En GPA kan let indikere overfor arbejdsgivere, at ansøgeren har fremragende kvantitative og analytiske færdigheder, og formåede selv at dirigere deres fortsatte akademiske succes, hvilket lover godt for deres værdi som medarbejder.
Den Endelige Ord på GPA
På mange måder, det landskab af indlæggelser er fortsat relativt velkendt for de seneste årtier: Øverste gymnasier søger fremragende kandidater, der demonstrerer denne ekspertise gennem opnåelse af top-notch karakterer, imponerende prøveresultater, og glødende anbefalinger.,
da ansøgerpuljer fortsætter med at vokse, og colleges kritisk revurderer, hvordan man måler en kandidats pasform og evne til at lykkes, er GPA som begyndelsen og slutningen af en applikations konkurrenceevne begyndt at glide lidt. Dette er en lovende tendens, der tilskynder ansøgere med vidt forskellige profiler til mål for den øverste skoler, ved hjælp af alle elementer i deres ansøgning – deres essays, deres co-skemalagte aktiviteter, deres interviews – som en mere komplet repræsentation af, hvem de er.
====
***Admissionado produkter og tjenester!,***
Nu, læse op og få smart:
- College Forælder ofte Stillede spørgsmål
- Supplerende Essay Analyser 2019-20
- Admissionado College casestudier
- Admissionado Guide til Senior År
- Admissionado Guide til Junior År
- Essay Brainstorming Guide
- Admissionado ‘ s Guide til Elite College Admissions
Det vil få dig i gang. Har du stadig spørgsmål? Ræk ud, og lad os gab.
vores eneste krav er, at du ikke foretrækker varm mælk frem for kold mælk. Alle andre, 100% velkommen.
få din gratis konsultation her!