Induktiv eller deduktiv? To forskellige tilgange

komplementære tilgange?

mens induktive og deduktive tilgange til forskning virker helt forskellige, kan de faktisk være temmelig komplementære. I nogle tilfælde vil forskere planlægge deres forskning til at omfatte flere komponenter, en induktiv og den anden deduktiv. I andre tilfælde kan en forsker muligvis begynde en undersøgelse med planen om kun at udføre enten induktiv eller deduktiv forskning, men så opdager han eller hun undervejs, at den anden tilgang er nødvendig for at hjælpe med at belyse fund., Her er et eksempel på hver sådan sag.

i tilfælde af min samarbejdsforskning om seksuel chikane begyndte vi undersøgelsen med at vide, at vi gerne vil tage både en deduktiv og en induktiv tilgang i vores arbejde. Vi administrerede derfor en kvantitativ undersøgelse, de svar, som vi kunne analysere for at teste hypoteser, og gennemførte også kvalitative intervie .s med en række af undersøgelsesdeltagerne. Undersøgelsesdataene var velegnede til en deduktiv tilgang; vi kunne analysere disse data for at teste hypoteser, der blev genereret baseret på teorier om chikane., Intervie .dataene var velegnede til en induktiv tilgang; vi kiggede efter mønstre på tværs af intervie .ene og forsøgte derefter at give mening om disse mønstre ved at teoretisere om dem.

For et enkelt papir (Uggen & Blackstone, 2004),Uggen, C., & Blackstone, A. (2004). Se .chikane som en kønnet udtryk for magt. American Sociological Revie., 69, 64-92., vi begyndte med en fremtrædende feministisk teori om seksuel chikane af voksne kvinder og udviklede et sæt hypoteser, der skitserede, hvordan vi forventede, at teorien ville gælde i tilfælde af yngre kvinders og mænds chikane oplevelser. Vi testede derefter vores hypoteser ved at analysere undersøgelsesdataene. Generelt, vi fandt støtte til teorien om, at det nuværende kønssystem, hvor heteronormative mænd udøver mest magt på arbejdspladsen, forklarede seksuel chikane på arbejdspladsen—ikke kun af voksne kvinder, men også af yngre kvinder og mænd., I en nyere papir (Blackstone, Houle, & Uggen, 2006),Blackstone, A., Houle, J., & Uggen, C. “På det tidspunkt troede jeg, det var fantastisk”: Alder, oplevelse og arbejdstagernes opfattelser af seksuel chikane. Præsenteret på 2006-møderne i American Sociological Association. I øjeblikket under revision., vi antog ikke, hvad vi måtte finde, men analyserede i stedet induktivt intervie .dataene og ledte efter mønstre, der kunne fortælle os noget om, hvordan eller om arbejdstagernes opfattelse af chikane ændrer sig, når de bliver ældre og får erfaring på arbejdspladsen. Fra denne analyse fastslog vi, at arbejdstagernes opfattelse af chikane faktisk skiftede, da de fik erfaring, og at deres senere definitioner af chikane var strengere end dem, de havde i ungdomsårene., Generelt har vores ønske om at forstå de unge arbejdstageres chikaneoplevelser fuldt ud—hvad angår deres objektive erfaringer på arbejdspladsen, deres opfattelse af disse oplevelser og deres historier om deres oplevelser—ført til, at vi anvender både deduktive og induktive tilgange i arbejdet.

forskere kan ikke altid sætte sig for at anvende begge tilgange i deres arbejde, men nogle gange finder, at deres brug af en tilgang fører dem til den anden. Et sådant eksempel beskrives veltalende i Russell Schutts undersøgelse af den sociale verden (2006).Schutt, R. K. (2006)., Undersøgelse af den sociale verden: processen og praksis med forskning. Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press. Som Schutt beskriver, forskere Lawrence og Richard Sherman Berk (1984)Sherman, L. W., & Eriksen, R. A. (1984). De specifikke afskrækkende virkninger af arrestation for indenlandske overfald. American Sociological Revie., 49, 261-272. gennemført et eksperiment for at teste to konkurrerende teorier om virkningerne af straf for at afskrække afvigelse (i dette tilfælde vold i hjemmet)., Specifikt antog Sherman og Berk, at afskrækkelsesteori ville give en bedre forklaring på virkningerne af at arrestere anklagede batterere end mærkningsteori. Afskrækkelsesteori forudsiger, at arrestation af en anklaget ægtefælle batterier vil reducere fremtidige tilfælde af vold. Omvendt forudsiger mærkningsteori, at arrestering af anklagede ægtefællebatterier vil øge fremtidige hændelser. Figur 2.7 “forudsigelse af virkningerne af arrestation på det fremtidige Ægtefællebatteri” opsummerer de to konkurrerende teorier og de forudsigelser, som Sherman og Berk satte sig for at teste.

figur 2.,7 Forudsige Virkningerne af Anholdelse på Fremtidige Ægtefælle Batteri

Sherman og Eriksen fandt, efter at have gennemført et eksperiment med hjælp fra det lokale politi i en by, er, at anholdelsen skete i virkeligheden forebygge fremtidige tilfælde af vold, og dermed understøtter deres hypotese om, at afskrækkelse teori ville bedre til at forudsige effekten af anholdelsen. Efter at have udført denne forskning fortsatte de og andre forskere med at udføre lignende eksperimenterforskerne gjorde det, der hedder replikation. Vi lærer mere om replikation i kapitel 3 “forskningsetik”., i yderligere seks byer (Berk, Campbell, Klap, & Western, 1992; Pate & Hamilton, 1992; Sherman & Smith, 1992).Eriksen, R., Campbell, A., Klap, R., & Western, B. (1992). Den afskrækkende virkning af arrestation i tilfælde af vold i hjemmet: en bayesisk analyse af fire felteksperimenter. American Sociological Review, 57, 698-708; Pate, A., & Hamilton, E. (1992). Formelle og uformelle afskrækkende midler til vold i hjemmet: Dade county ægtefælle overfald eksperiment., American Sociological Review, 57, 691-697; Sherman, L., & Smith, D. (1992). Kriminalitet, straf og indsats i overensstemmelse: lovlig og uformel kontrol med vold i hjemmet. American Sociological Revie., 57, 680-690. Resultaterne fra disse opfølgningsundersøgelser var blandede. I nogle tilfælde, anholdelse afskrækket fremtidige tilfælde af vold. I andre tilfælde gjorde det ikke. Dette efterlod forskerne nye data, som de havde brug for at forklare. Forskerne tog derfor en induktiv tilgang i et forsøg på at give mening om deres seneste empiriske observationer., De nye undersøgelser viste, at arrestationen syntes at have en afskrækkende virkning for dem, der var gift og ansat, men at det førte til øgede lovovertrædelser for dem, der var ugifte og arbejdsløse. Forskere vendte sig således til kontrolteori, som forudsiger at have en vis andel i overensstemmelse gennem de Sociale bånd, der leveres af ægteskab og beskæftigelse, som den bedre forklaring.

figur 2.,8 at Forudsige Virkningerne af Anholdelse på Fremtidige Ægtefælle Batteri: En Ny Teori

Hvad Sherman og Berk forskning, sammen med follow-up studier, viser os, er, at vi kan begynde med en deduktiv tilgang til forskning, men derefter, hvis de konfronteres med nye data, at vi skal gøre følelse af, at vi kan flytte til en induktiv tilgang. Russell Schutt skildrer denne proces ganske pænt i sin tekst, og jeg har tilpasset sin skildring her, i Figur 2.9 “forskningsprocessen: Flytning Fra Deduktive til Induktiv i en Undersøgelse af Vold i hjemmet Tilbagefald”.,

nøgle Takea .ays

  • den induktive tilgang involverer at begynde med et sæt empiriske observationer, søge mønstre i disse observationer og derefter teoretisere om disse mønstre.
  • den deduktive tilgang involverer at begynde med en teori, udvikle hypoteser fra denne teori og derefter indsamle og analysere data for at teste disse hypoteser.
  • induktive og deduktive tilgange til forskning kan anvendes sammen for en mere fuldstændig forståelse af det emne, som en forsker studerer.,
  • selvom forskere ikke altid har til hensigt at bruge både induktive og deduktive strategier i deres arbejde, finder de nogle gange, at der opstår nye spørgsmål i løbet af en undersøgelse, der bedst kan besvares ved at anvende begge tilgange.

Øvelser

  1. For en hylende morsomme eksempel på logik gået galt, så tjek følgende klip fra

    Monty Python og den Hellige Gral:

    Må de borgere, der tager en induktiv eller deduktiv tilgang til at afgøre, om den pågældende kvinde er en heks?, Hvad er nogle af de forskellige kilder til viden (husk Kapitel 1 “Introduktion”), de er afhængige af?

  2. tænk på, hvordan du kan nærme dig en undersøgelse af forholdet mellem køn og kørsel over hastighedsgrænsen. Hvordan kunne du lære om dette forhold ved hjælp af en induktiv tilgang? Hvordan ville en undersøgelse af det samme forhold se ud, hvis den blev undersøgt ved hjælp af en deduktiv tilgang? Prøv det samme med ethvert emne efter eget valg. Hvordan kan du studere emnet induktivt? Deduktivt?

Share

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *