ode of Ethics for Pædagoger
Denne Code of Ethics for Pædagoger blev udviklet
af den fornemme AAE Advisory Board og
af the Executive Committee of AAE.Den indeholder fire grundlæggende principper, der vedrører
til studerendes og underviseres rettigheder.,
OVERSIGT
Den professionelle pædagog bestræber sig på at skabe et læringsmiljø, der fremmer opfyldelse potentiale af alle studerende.
Den professionelle Pædagog handler med samvittighedsfuld indsats for at eksemplificere de højeste etiske standarder.
Den professionelle underviser accepterer ansvarligt, at ethvert barn har ret til en uafbrudt uddannelse fri for strejker eller enhver anden arbejdsstop taktik.,
PRINCIP I: Etisk Opførsel over for Studerende
Den professionelle pædagog påtager sig et personligt ansvar for undervisning af elever, karakteregenskaber, der vil hjælpe dem med at vurdere konsekvenserne af og acceptere ansvaret for deres handlinger og valg. Vi bekræfter stærkt forældre som deres primære moralske undervisere. Ikke desto mindre mener vi, at alle undervisere er forpligtet til at hjælpe med at fremme borgerlige dyder som integritet, flid, ansvar, samarbejde, loyalitet, troskab og respekt-for loven, for menneskeliv, for andre og for mig selv.,
Den professionelle Pædagog, ved at acceptere hans eller hendes holdning til offentlig tillid, måler succes ikke kun ved hver elevs fremskridt mod realisering af hans eller hendes personlige potentiale, men også som borger i republikkens større samfund.
1. Den professionelle Pædagog behandler hensynsfuldt og retfærdigt med hver elev og søger at løse problemer, herunder disciplin, i henhold til lov og skolepolitik.
2. Den professionelle Pædagog udsætter ikke med vilje den studerende for disparagement.
3., Den professionelle Pædagog afslører ikke fortrolige oplysninger om studerende, medmindre loven kræver det.
4. Den professionelle underviser gør en konstruktiv indsats for at beskytte den studerende mod forhold, der er skadelige for læring, sundhed eller sikkerhed.
5. Den professionelle Pædagog bestræber sig på at præsentere fakta uden forvrængning, skævhed, eller personlige fordomme.
princip II: etisk adfærd over for praksis og præstation
den professionelle underviser påtager sig ansvar og ansvarlighed for sin præstation og bestræber sig løbende på at demonstrere kompetence.,
Den professionelle underviser bestræber sig på at bevare erhvervets værdighed ved at respektere og adlyde loven og ved at demonstrere personlig integritet.
1. Den professionelle underviser ansøger om, accepterer eller tildeler en stilling eller et ansvar på grundlag af faglige kvalifikationer og overholder betingelserne i en kontrakt eller aftale.
2. Den professionelle Pædagog opretholder sund mental sundhed, fysisk udholdenhed og social forsigtighed, der er nødvendig for at udføre opgaverne i enhver professionel opgave.
3. Den professionelle Pædagog fortsætter professionel vækst.
4., Den professionelle underviser overholder skriftlige lokale skolepolitikker og gældende love og bestemmelser, der ikke er i strid med denne etiske kodeks.
5. Den professionelle Pædagog ikke bevidst forvansker officielle politikker skolen eller uddannelsesorganisationer, og klart adskiller disse synspunkter fra hans eller hendes egne personlige meninger.
6. Den professionelle Pædagog ærligt tegner sig for alle midler forpligtet til hans eller hendes afgift.
7. Den professionelle Pædagog bruger ikke institutionelle eller faglige privilegier til personlig eller partisk fordel.,
PRINCIP III: Etisk Adfærd mod Professionelle Kolleger
Den professionelle pædagog, i eksemplificerer etiske relationer med kolleger, i overensstemmelse lige og retfærdig behandling, at alle medlemmer af erhverv.
1. Den professionelle Pædagog afslører ikke fortrolige oplysninger om kolleger, medmindre loven kræver det.
2. Den professionelle Pædagog fremsætter ikke forsætligt falske udsagn om en kollega eller skolesystemet.
3., Den professionelle Pædagog forstyrrer ikke en kollegas valgfrihed og arbejder for at eliminere tvang, der tvinger undervisere til at støtte handlinger og ideologier, der krænker individuel faglig integritet.
princip IV: etisk adfærd over for forældre og samfund
den professionelle Pædagog lover at beskytte den offentlige suverænitet over offentlig uddannelse og privat kontrol med privat uddannelse.,
Den professionelle underviser anerkender, at kvalitetsuddannelse er det fælles mål for offentligheden, uddannelsesbestyrelser og undervisere, og at en samarbejdsindsats er vigtig blandt disse grupper for at nå dette mål.
1. Den professionelle lærer gør en samordnet indsats for at kommunikere forældrene alle oplysninger, der skal afsløres i den studerendes interesse.
2. Den professionelle underviser bestræber sig på at forstå og respektere værdierne og traditionerne i de forskellige kulturer, der er repræsenteret i samfundet og i hans eller hendes klasseværelse.
3., Den professionelle Pædagog manifesterer en positiv og aktiv rolle i forholdet mellem skole og samfund.