Sensation & Perception – når vi lugter en duftende blomst, oplever vi en sensation eller en opfattelse? I dagligdags sprog bruges udtrykkene “sensation” og “perception” ofte om hverandre.
men som du snart vil se, er de meget forskellige, men komplementære processer., I dette afsnit vil vi diskutere nogle begreber, der er centrale for studiet af sensation og opfattelse, og derefter gå videre for at diskutere syn og opfattelsen af smerte (det er ikke muligt inden for rammerne af disse noter at diskutere alle sanser). sensationer og opfattelser
sensationer kan defineres som den passive proces med at bringe information fra omverdenen ind i kroppen og til hjernen. Processen er passiv i den forstand, at vi ikke behøver bevidst at engagere os i en “sansende” proces.,Opfattelse kan defineres som den aktive proces med at vælge, organisere og fortolke de oplysninger, som sanserne bringer til hjernen.
A), HVORDAN DE ARBEJDER SAMMEN:
1) Sensation opstår:
a) sanseorganer absorbere energi fra en fysisk stimuli i miljøet.
b) sensoriske receptorer omdanner denne energi til neurale impulser og sender dem til hjernen.,
2) Opfattelse følger:
a) hjernen organiserer oplysninger, og oversætter det til noget meningsfuldt.
b) men hvad betyder “meningsfuld”? Hvordan ved vi, hvilke oplysninger der er vigtige og bør fokuseres på?
1) Selektiv Opmærksomhed – processen med at diskriminere mellem, hvad der er vigtigt & irrelevant (Synes overflødig: selektiv opmærksomhed?), og er påvirket af motivation.,
for eksempel – studerende i klassen skal fokusere på, hvad lærerne siger, og de faste omkostninger, der præsenteres. Studerende, der går forbi klasseværelset, kan fokusere på mennesker i rummet, hvem der er læreren osv., og ikke det samme de studerende i klassen.
2) perceptuel forventning – hvordan vi opfatter verden er en funktion af vores tidligere erfaringer, Kultur og biologisk makeup.For eksempel, som amerikaner, når jeg ser på en motorvej, forventer jeg at se biler, lastbiler osv., ikke fly., Men nogen fra et andet land med forskellige oplevelser og historie har måske ikke nogen ID.om, hvad de kan forvente og dermed blive overrasket, når de ser biler køre forbi.
et andet eksempel – Du kan se på et maleri og ikke rigtig forstå det budskab kunstneren forsøger at formidle. Men hvis nogen fortæller dig om det, kan du begynde at se ting i maleriet, som du ikke kunne se før.,
alt dette kaldes psykofysik
c) psykofysik kan defineres som undersøgelsen af, hvordan fysiske stimuli oversættes til psykologisk oplevelse.
for at måle disse begivenheder bruger psykologer tærskler.
1) tærskel – en skillelinje mellem hvad der har påviselig energi og hvad der ikke gør.
for eksempel – mange klasseværelser har automatiske lyssensorer. Når folk ikke har været i et rum i et stykke tid, slukker lysene., Imidlertid, når nogen går ind i rummet, lysene tændes igen. For at dette kan ske, har sensoren en tærskel for bevægelse, der skal krydses, før den tænder lysene igen. Så støv, der flyder i rummet, bør ikke gøre lysene tændt, men en person, der går ind, skal.
2) Forskelstærskel – den mindste mængde stimulusintensitetsændring, der er nødvendig for at frembringe en mærkbar ændring.
jo større intensitet (e.. stimulus, jo større er ændringen nødvendig for at producere en mærkbar ændring.,
For eksempel, når du henter en 5 lb vægt, og derefter en 10 pund vægt, du kan føle en stor forskel mellem de to. Men når du henter 100 lbs og derefter 105 lbs, er det meget sværere at mærke forskellen.
3) Signal-Detection-Teorien – påvisning af en stimulus indebærer nogle beslutningsprocessen samt en sensorisk proces. Derudover påvirkes både sensoriske og beslutningsprocesser af mange flere faktorer end blot intensitet.,
a) støj – hvor meget udefrakommende interferens der findes.
b) kriterium – det sikkerhedsniveau, du beslutter, skal være opfyldt, før du griber ind. Involverer højere mentale processer. Du sætter kriterium baseret på forventninger og konsekvenser af unøjagtighed.
for eksempel-på en fest bestiller du en PI..a…du skal være opmærksom, så du kan registrere det passende signal (dørklokke), især da der er meget støj på festen., Men når du først bestiller pi..aen, ved du, at den ikke vil være der om 2 minutter, så du ikke rigtig er opmærksom på dørklokken. Som tiden for PI..aen at ankomme nærmer sig, ændres dit kriterium imidlertid…du bliver mere fokuseret på dørklokken og mindre på fremmed støj.
II. SYN/VISION
A) det visuelle system virker på sanse og opfatte lys bølger., Lysbølger varierer i deres længde og amplitude:
a) bølgelængde (også kaldet frekvens, da jo længere en bølge, jo mindre ofte/hurtigt forekommer det) – påvirker farveopfattelsen (f.eks. 700, gul ca 600)
b) bølgeamplitude (dette er størrelsen/højden af bølgen) – påvirker lysstyrkeopfattelsen.
B) øjets struktur:
1) hornhinde – det runde, gennemsigtige område, der tillader lys at passere ind i øjet.,2) linse – den gennemsigtige struktur, der fokuserer lys på nethinden.3) nethinden – indre membran i øjet, der modtager information om lys ved hjælp af stænger og kegler. Funktionen af nethinden ligner rygmarven-begge fungerer som en motorvej for information at rejse på.4) Pupil-åbning i midten af iris, som styrer mængden af lys ind i øjet. Udvider og snører.
5) Stænger & Kegler – mange flere stænger (cirka 120 millioner) end kegler (ca 6.4 mio.).,
a) kegler – visuelle receptorceller, der er vigtige i dagslyssyn og farvesyn.
keglerne fungerer godt i dagslys, men ikke i svag belysning. Derfor er det vanskeligere at se farver i svagt lys.
de fleste er placeret i midten af nethinden…kaldet FOVEA, som er et lille sted i midten af nethinden, der kun indeholder kegler…visuel skarphed er bedst her.
så…når du skal fokusere på noget, forsøger du at bringe billedet ind i fovea.,
b) stænger – visuelle receptorceller, der er vigtige for nattesyn og perifert syn.
stængerne er bedre til nattesyn, fordi de er meget mere følsomme end kegler.
derudover er stængerne bedre til perifert syn, fordi der er mange flere på nethindenes periferi. Keglerne er for det meste i og omkring fovea, men falder, når du går ud.
for at se bedst om natten, se lige over eller under objektet…dette holder billedet på stængerne.,
C) at Se I Farver – vi kan se mange farver, men kun har 3 typer af kegler, der modtager oplysninger om farve. Vi har kegler, der henter lysbølger for rød, grøn og blå.
farvesyn teorier:
1) Trichromatisk teori – denne teori indikerer, at vi kan modtage 3 typer farver (rød, grøn og blå), og at keglerne varierer forholdet mellem neural aktivitet (som en projektion tv)., Forholdet mellem hver farve til den anden bestemmer derefter den nøjagtige farve, vi ser.
2) modstander-procesteori – farveopfattelse afhænger af modtagelsen af par antagonistfarver. Hver receptor kan kun arbejde med en farve ad gangen, så modstanderens farve i parret er blokeret. Par = rød-grøn, blå-gul, sort – hvid (lys-mørk).
Bemærk: de fleste hver indledende psykologi bog har en demonstration på modstanderen-proces teori. Se venligst efter den i din bog og prøv den.
findes farve?, Folk antager bare, at fordi vi ser farver, at de faktisk findes i verden. Med andre ord, at når de ser farven rød, er den Røde en ægte, fysisk, håndgribelig “ting”. Men er det, eller er farve bare et spørgsmål om vores opfattelse? Hvis vi havde forskellige typer nervesystemer, ville vi se tingene anderledes (bogstaveligt talt), og så ville vi ikke tro, at de andre ting, vi så, var de rigtige “ting”? Lad os undersøge dette spørgsmål om opfattelse lidt længere.,
II) OPFATTELSEN
en stor del af vores forståelse af, hvordan og hvorfor vi opfatter tingene kommer fra Gestalt Psykologi
For eksempel – et af de mest kendte Gestalt-principperne er Phi Fænomen, som er den illusion af bevægelse fra at præsentere stimuli i hurtig rækkefølge. Når du ser en tegneserie eller kører julelys, ser du bevægelse (selvom ingen faktisk findes) på grund af dette princip.
A) Gestalt Principper for Perceptuel Organisation
1) tal-jorden – dette er den grundlæggende måde, vi organiserer visuelle opfattelser., Når vi ser på et objekt, ser vi det objekt (figur) og baggrunden (jorden), som den sidder på. For eksempel, når jeg ser et billede af en ven, ser jeg mine venner ansigt (figur) og den smukke Sears mærke baggrund bag min ven (jorden).2) enkelhed/pragnan. (god form) – vi grupperer elementer, der gør en god form. Imidlertid er ideen om” god form ” lidt vag og subjektiv. De fleste psykologer synes, at god form er det, der nogensinde er nemmest eller mest simpelt. For eksempel, Hvad ser du her:: >)
ser du et smilende ansigt?, Der er simpelthen 3 elementer fra mit tastatur ved siden af hinanden, men det er “let” at organisere elementerne i en form, som vi er bekendt med.
3) nærhed – nærhed=tilhørsforhold. Objekter, der er tæt på hinanden i det fysiske rum, opfattes ofte som tilhørende sammen.4) lighed-skal jeg virkelig forklare denne? Som du sandsynligvis gættede, siger Denne, at objekter, der ligner hinanden, opfattes som at gå sammen., For eksempel, hvis jeg beder dig om at gruppere følgende objekter: (* * # * # # #) i grupper, vil du sandsynligvis placere stjernerne og pundskiltene i forskellige grupper.5) kontinuitet-vi følger den retning, vi ledes. Prikker i en glat kurve synes at gå sammen mere end takkede vinkler. Dette princip kommer virkelig til, hvor dovne mennesker er, når det kommer til opfattelse.
6) fælles skæbne – elementer, der bevæger sig sammen, har tendens til at blive grupperet sammen. For eksempel, når du ser gæs, der flyver sydpå om vinteren, ser de ofte ud til at være i en ” v ” – form.,7) lukning-vi har en tendens til at udfylde en formular, når den har huller.
b) illusioner – en forkert opfattelse forårsaget af forvrængning af visuelle fornemmelser.
1) Muller-Luyer Illusion
2) Reversible Tal – tvetydige sensorisk information, der skaber mere end 1 god form. For eksempel billedet af to ansigter ser mod hinanden, der er også en vase. Jeg er sikker på, at de fleste hver indledende Psykologbog har dette eksempel.,3) umulige figurer-objekter, der kan repræsenteres i 2-dimensionelle billeder, men ikke kan eksistere i 3-dimensionelt rum på trods af vores opfattelser. Du kender kunstneren, Escher, der tegner billederne som…hænderne tegner hinanden, vandfaldet, der går ned og forbliver niveau på samme tid osv…
c) opfattelsen af smerte
smerte er en ubehagelig, men vigtig funktion for overlevelse: advarselssystem (men ikke al smerte er nødvendig for overlevelse).,
Der er to forskellige veje til hjernen om smerte, som kan rejse – oplysninger, der bringes fra de frie nerveender i huden til hjernen via to forskellige systemer:
1) hurtige veje – registre lokaliseret smerte (normalt skarp smerte), og sender oplysningerne til cortex i en brøkdel af et sekund. TIDLIGERE. – skær fingeren med en kniv.
2) langsomme veje – sender information gennem det limbiske system, der tager cirka 1-2 sekunder længere end direkte til Corte. (længerevarende, smertende / brændende).,
faktorer i smerteopfattelse – ikke et automatisk resultat af stimulering:
1) forventninger – forskning viste, at vores forventninger til, hvor meget noget vil skade, kan påvirke vores opfattelse.
mel .ack – indikerede at tro på, at noget vil være meget smertefuldt, hjælper os med at forberede os på det.
for eksempel – børnefødsel: Lama .e-metoden fører os falsk til at tro, at det ikke vil være smertefuldt. Måske hvis vi ved, at det vil være dårligt, kan vi forberede os tilstrækkeligt til at håndtere det.,
et andet eksempel – placebo – effekt-hvis vi mener, at smerten er stoppet, kan det.
2) personlighed – mennesker med negative typer personligheder har ofte mere smerte. E
For eksempel – en meget nervøs person kan opleve muskelsmerter, rygsmerter, osv.
3) humør – dårligt humør, vred, ulykkelig osv.
for eksempel – undersøgelse manipulerede stemninger af forsøgspersoner bad dem derefter om at udfylde spørgeskemaer om smerteopfattelse., Dem i negativ humørgruppe rapporterede signifikant mere smerte end andre personer.
så det ser ud til, at vores hjerner kan regulere, kontrollere, bestemme og endda producere smerter.
TEORIER OM SMERTE OPFATTELSEN
1) Gate Control Teorien (Melzack & Vægge, 1965) – indgående smerte skal passere gennem en “gate”, der er placeret i rygmarven, som bestemmer, hvilke oplysninger om smerte vil blive sendt til hjernen., Så det kan åbnes for at tillade smerte gennem eller lukket for at forhindre smerte i at blive opfattet.
porten – faktisk et neuralt netværk kontrolleret af hjernen. Beliggende i et område af rygmarven kaldet Substansia Gelatinosa. Der er to typer nervefibre i dette område:
a) stor – sender hurtige signaler og kan forhindre smerte ved at lukke porten.
b) lille – sender langsommere signaler, som åbner porten. Så – når der opstår smerter, skyldes det, at de store fibre er slukket, og de små er tændt, åbner porten.,
da Porten styres af hjernen, påvirker han tidligere diskuterede faktorer (forventninger, humør, personlighed) portens funktion.
Modsigelse til Gate kontrol teori:
1) endorfiner – kroppens egne smertestillende midler (morfinlignende). Kan forklare akupunktur, akupressur, smertetolerance i de sidste to uger af graviditeten osv.
men – endorfiner kan arbejde med portkontrolteorien – måske opfattes smerte, endorfiner frigives, så hjernen har ikke længere brug for signalerne og lukker porten.,
fantom lemmer
evne til at føle smerte, tryk, temperatur og mange andre typer fornemmelser, herunder smerter i et lem, der ikke findes (enten amputeret eller født uden).
følelserne og smerten er nogle gange så livagtige, at personen forsøger at samle ting op med fantomhånd, trin med fantomfod eller ben osv. Ofte person føler fantom bevæger sig i perfekt koordination med resten af kroppen – nogle rapporterer en manglende arm strækker sig udad i en 90 graders vinkel, så de vender sidelæns, når de går gennem en døråbning.,
kan forekomme lige efter amputation eller ikke før år senere.
føles ofte som en del af kroppen (tilhører resten af kroppen). TIDLIGERE. – med et manglende ben rapporterer nogle at have en fantomfod, men ikke resten af benet. Alligevel føles foden som om den er en del af kroppen.
Gå til Phantom Limb Sider – indeholder case studies
Forklaringer:
1) neuroma forklaring – resterende nerver i stumpen vokse ind knuder (neurom) i slutningen af stumpen fortsætte med at affyre signaler., Signaler følger de samme veje hjernen som da appendagen eksisterede.
2) rygmarvsforklaringen – neuroner i rygmarven, der ikke længere modtager information fra den tabte appendage, fortsætter med at sende information til hjernen.
Problem – undersøgelser har vist, at når områder i rygmarven er brudt ofte følelser stadig bliver opfattet fra områder, som opfylder rygmarven i lavere områder (under adskillelse i rygmarven).,
3) hjerneforklaringen – signaler i hjernens somatosensoriske kredsløb ændres, når lemmen går tabt, hvilket frembringer Fantomet…hjernen kompenserer for tab eller ændrede signaler. Dette er blevet udvidet – hjerne indeholder et netværk af fibre, der ikke kun reagerer på stimulering, men kontinuerligt genererer et mønster af impulser, der indikerer, at kroppen er intakt og fungerer. Således skaber hjernen indtryk af, at lemmen eksisterer og er al ret. Dette system kan være forspændt.,
4) Den hard .ired Forklaring – Vi kan have en biologisk makeup til at blive født med alle vores appendages. Så når vi er født uden en eller mister en, er nerverne stadig der og vil stadig sende oplysningerne.
bemærk, at vi ikke kan dække ALLE sanser i klassen, så sørg for du læse om smag, berøring, hørelse og lugt i bogen.
Muller-Lyer forklarede
selvom der findes mange teorier for denne illusion, er der ingen bestemt forklaring. En teori er baseret på øjenbevægelse., Når pilene peger indad, hviler vores blik inde i vinklerne dannet af pilene. Når de peger udad, afgrænser vores øjne hele perspektivet, og vores blik hviler uden for vinklerne. De udadgående pegepile gør figuren mere åben, og så vises den vandrette linje længere.
illusionen tager sit navn fra Franz Carl Müller-Lyer (1857-1916), der studerede medicin i Strasbourg og fungerede som assisterende direktør for byens psykiatriske klinik. M .ller-Lyers vigtigste værker var inden for sociologi., Han forsøgte selv at forklare den illusion, han havde opdaget som følger: “dommen tager ikke kun linjerne i betragtning, men også utilsigtet en del af rummet på begge sider .”Han udgav to artikler om illusionen, der bærer hans navn. (‘Optical Illusions’ 1889, and ‘Concerning Theory of Optical Illusions: on Contrast and Conflu .ion’ 1896)
Favreau (1977) studerede en række lærebøger, hvor m .ller-Lyer præsenterede og målte tallene., Han bemærkede, at tallet i mange tilfælde var blevet trukket den forkerte vej rundt, så illusionen syntes mere kraftfuld!