Skole Kuponer

Læs vores Datablad på Skolen Gavekort.,eague af kvindelige Vælgere

Se Voucher Data Diagrammer:

• Kumulative Voucher Omkostninger NC 2014-2015 til 2027-2028
• Krav Til Offentlig vs Privat Skole NC 2019
• Type af Skolen Deltager i NC Voucher Program
• Krav til Skoler, der Deltager i Voucher Programmer
• Antallet af Kuponer i NC-Skoler ved Læseplan
• NC Voucher Modtagere af Race eller Etnisk oprindelse 2014-2015 til 2018-2019
• Voucher Modtagere Demografi 2019
• North Carolina School Vouchers af Amtet, 2014-15 til 2019-20

Se vores voucher video her.,

Læs Marts 2017 Duke La.School study på NC ‘ s voucher program her.

Se Southern Education Foundation tre minutters video, Kuponer og skattefradrag Stipendier i USA

Læs Egenskaber i North Carolina, Private Skoler, en rapport, der er udstedt af børnenes Lov Klinik, Duke University School of Law.

se oplysninger fra North Carolina State Education Assistance Authority. En oversigt kan findes her (OPDATERET 2018).

læs vores Januar 2018 faktablad på uddannelsesmæssige opsparingskonti og vores Juni 2016 faktablad på Public vs., Private skoler for bedre at forstå værdikuponer.

Læs dette 2020 faktaark, Forskning Viser, at Private School Vouchers ikke Arbejde for Studerende og Skade Offentlige Skoler fra Offentlige Midler, Offentlige Skoler

“moralsk bydende nødvendigt at støtte dybe og varige ændringer i byområder og genvinde offentlige skoler ikke være drevet af gavekort, for-profit charter, borgmesterkandidat kontrol, Teach for America, og andre milliardær-finansierede ordninger.”fra PDK meningsmåling rapport.,

også kaldet “mulighedsstipendier”, skolekuponer er skatteyderfinansierede dollars, der betales direkte til private og religiøse skoler til undervisning. I løbet af 2013-lovgivningsmødet vedtog NC ‘s Generalforsamling et” Opportunity Scholarships Program ” som en del af 2013-2015 toårige budget. I henhold til lovgivningen kunne familier ansøge om en voucher til en værdi af så meget som $4.200 til privat/trobaseret skoleundervisning. Offentlige valgdata fra 2017 rapporterer, at 61 procent af amerikanerne foretrækker et system, der finansierer offentlige skoler., Når de bliver spurgt, om de ville støtte en voucher, der kun dækkede halvdelen af privat eller religiøs skoleundervisning, stiger antallet af forældre, der siger, at de ville vælge en offentlig skole, til 72 procent. traditionelle offentlige skoler får konsekvent høje karakterer fra forældre. I henhold til den nylige PDK-rapport fra 2019 giver 76 procent af de undersøgte forældre deres eget barns skole en A-eller B-klasse, hvilket øger en lille 6 procentpoint fra sidste år.

kuponer blev oprindeligt oprettet som svar på Bro .n v. Board of Education., Bro .n v-Bestyrelsen var en Højesteretssag fra 1954, hvor dommerne enstemmigt fastslog, at raceadskillelse af børn i offentlige skoler var forfatningsstridig. Hvide familier, der ønskede at holde deres børn i adskilte skoler, fik kuponer til at gå på private skoler. I dag sælges værdikuponer ofte som midler til mindretal og lavindkomstbørn til at fravælge deres lokale, høj fattigdom, under ressourceskoler. Voucher programmer sifon penge fra lokale offentlige skoler og forværre eksisterende problemer med skolens ydeevne og finansiering., I mange områder af landet har dette resulteret i skolelukninger

Hvad er den aktuelle status for skolekuponer i North Carolina?

i skoleåret 2018-2019 modtog 9,651 studerende Mulighedsstipendier. Der var 405 private skoler med modtagere indskrevet. De samlede omkostninger ved disse stipendier var $ 37,9 millioner. Den største gruppe af modtagere af Mulighedsstipendier deltog i en enkelt religiøs skole i Fayetteville, Trinity Christian School, hvor de 271 studerende udgør mere end halvdelen af sin studerendes befolkning., Trinity Christian School modtog $ 1,121,400 i udbetalinger i skoleåret 2018-2019. 2018-2019 Budgetjusteringsregningen øgede finansieringen til Opportunity Scholarship-Programmet fra $45 Til $55 millioner.,

uddannelse Kriterier.

for At kvalificere sig til en Mulighed for Stipendium, en studerende skal

• 5 år gammel på eller før August 31
• Live i en tilskudsberettiget husstand
• Ikke har eksamen fra high school
• Være hjemmehørende i North Carolina
• Ikke har deltaget i college

Derudover, at de skal opfylde et af følgende kriterier:

• Var en fuldtids studerende, som deltog i en NC-offentlige skole eller Department of Defense school i North Carolina sidste forår.,
• modtog en voucher i det foregående skoleår.
• gå ind i børnehave eller første klasse.
• bor i pleje eller være et adoptivbarn, hvis dekret blev optaget højst et år før ansøgning om tilskud.
• har en forælder i fuld tid aktiv tjeneste i militæret

derudover skal den studerende bo i en husstand med et indkomstniveau, der ikke overstiger 133% af det beløb, der kræves for den studerende at kvalificere sig til det føderale gratis eller nedsatte frokostprogram., En familie på 4, for eksempel, kan ikke overstige $47,638 for at modtage $4,200 (det største tilskud), eller $63,358 for at få 90% af undervisningen eller $3,780, alt efter hvad der er lavere.ncseaa er afhængig af ansøgere til at rapportere alle indtægter. Kun “en procentdel “af ansøgere er” tilfældigt udvalgt til at blive verificeret, hvilket kræver, at familier skal fremlægge dokumentation for emner som indkomst, skoletilmelding, og husstandsmedlemmer.”Det betyder, at kun ansøgere, der er valgt til verifikation, skal indsende selvangivelser som bevis for indkomst.,

Baggrund af North Carolina Mulighed for Stipendier

North Carolina generalforsamling skabt en voucher program kaldet Mulighed for Stipendier i 2013. Opportunity Scholarship-Programmet tildeler op til $ 4,200 om året for kvalificerede studerende til at deltage i deltagende ikke-offentlige skoler. Staten udstedte skattepenge til private skoler for første gang i skoleåret 2014-2015. Efter en retssag stadfæstede NC Højesteret forfatningsmæssigheden af programmet i juli 2015., I 2016 udvidede NCGA kraftigt programmet som en del af budgettet, der blev vedtaget i den korte session. Budgettet hævede procentdelen af finansiering til rådighed for K-1. klasse studerende, og det etablerede en mulighed stipendium reserve fond, der skal øges med $10 millioner hvert år indtil 2027-28, når det vil plateau på $144.8 millioner i årlig finansiering. Fremtidige Lovgivere kan ikke tvinges til at yde denne finansiering, men det repræsenterer en forpligtelse til dramatisk at udvide dette program uden at gennemgå akademiske resultater for studerende eller øge ansvarligheden for de skatteydere, der finansierer det.,

i 2016 udvidede NCGA kraftigt programmet som en del af budgettet, der blev bestået i den korte session. Budgettet hævede procentdelen af finansiering til rådighed for K-1. klasse studerende, og det etablerede en mulighed stipendium reserve fond, der skal øges med $10 millioner hvert år indtil 2027-28, når det vil plateau på $144.8 millioner i årlig finansiering. I skoleåret 2017-18 deltog 7001-studerende på 405 private skoler til en pris af $20.3 millioner.,

HB90, der blev vedtaget i februar 2018, udvider kriterierne for den Personlige Uddannelse opsparingskonti (PESAs) voucher program, tildeling af berettigelse til at grade 2-12 studerende, der ikke tidligere havde været indskrevet i en offentlig skole. Udvidelse af støtteberettigelse vil føre til behovet for at udvide finansieringen til dette program og “sparer ikke staten” penge med denne nye støtteberettigelsesplan. Denne type program har været udbredt med misbrug i andre stater, og vil udvide privatiseringen af offentlig uddannelse.,

kuponer rejser spørgsmål, fordi de:

• reducerer finansieringen til offentlige skoler. Et tab af dollars truer akademiske programmer og undervisere på traditionelle offentlige skoler.
• finansiere separat og ulige uddannelse og fremme adskillelse. Private og religiøse skoler er ikke forpligtet til at servere gratis/reduceret frokost, tilbyde transport eller levere specialundervisningstjenester—og de kan vælge de studerende, de indrømmer. Brug af offentlige dollars til at finansiere skoler, der ikke kan tjene alle studerende, krænker NC-forfatningen., Landsdækkende, skolevalgsprogrammer har skubbet flere minoritetsstuderende med lav indkomst til endnu mere raceadskilte skoler.
• giv ikke beskyttelse for LGBT+ + – studerende. Der er mange rapporter om private skoler, der nægter adgang til studerende på grundlag af seksuel eller kønsidentitet.
• Viderestil skattedollar til private enheder. Voucher-programmer omdirigerer lokale skattedollar til stort set uregulerede private enheder, der driver private skoler. Skatteyderne kan ikke se, hvordan pengene bruges, eller hvem der bruger dem.
• forbedrer ikke elevernes succes., Forskning viser, at der ikke er noget bevis for, at uregulerede skolealternativer som private eller religiøse skoler tilbyder en uddannelse af højere kvalitet for studerende.
• mangler akademisk ansvarlighed. Private skoler behøver ikke at ansætte licenserede lærere og er ikke underlagt de akademiske standarder, der pålægges offentlige skoler.
• favorisere de velhavende. Selv med et skatteyderfinansieret tilskud har de fleste middelklassefamilier ikke råd til at betale forskellen mellem tilskuddet og de høje omkostninger ved en privat skoleuddannelse.
• fordel få studerende. Langt de fleste af vores studerende—mere end 1.,5 millioner-er uddannet i vores offentlige skoler. Private skoler uddanner mindre end 7 procent af dette antal.
• pådrage yderligere tilsyn omkostninger. Væksten i nye private skoler kræver omhyggelig overvågning for at sikre, at standarder for skoler, der accepterer voucher-midler, er opfyldt. Omkostningerne ved at udvikle og administrere sådanne standarder øger skatteydernes omkostninger til uddannelse og er penge, der omdirigeres fra de faktiske klasseværelsesudgifter.
• krænker adskillelsen af regering og religion.Skattebetalere bør ikke være forpligtet til at finansiere religiøs uddannelse., Det første ændringsforslag beskytter os udtrykkeligt mod at blive tvunget til at subsidiere religion.
• Videresend talent og ressourcer til private enheder. Når høj opnåelse, høj indkomst studerende forlader offentlige skoler, de tager deres ressourcer med sig.

kort tidslinje for kuponer

• i December 2013 blev to retssager, der hver udfordrede voucher-programmets forfatningsmæssighed, indgivet. NC Association of Educators og NC Justice Center indgav en retssag på vegne af 25 sagsøgere fra hele staten., NC School Boards Association indgav den anden retssag på vegne af fire individuelle sagsøgere; 72 af North Carolinas 115 skoledistrikter har også vedtaget beslutninger, der støtter den anden dragt.
• i februar 2014 udstedte Superior Court dommer Robert Hobgood et påbud om at stoppe udviklingen i kuponprogrammet, mens udfordringerne fra de to retssager, der blev indgivet den foregående December, blev afgjort.,
• I April 2014, Court of Appeals afvist en anmodning om at vende påbud, der er udstedt af Dommer Hobgood; men i Maj 2014, NC Højesteret ophævet det forbud, der havde standset gennemførelsen af programmet.
• i August 2014 fandt dommer Hobgood skolekuponer at være forfatningsmæssige “ud over en rimelig tvivl.”Endvidere sagde han:” generalforsamlingen svigter børnene i North Carolina, når de sendes med offentlige skatteyderpenge til private skoler, der ikke har nogen juridisk forpligtelse til at lære dem noget.,”
• mens NC Højesteret gennemgik sagen, fortsatte skolekuponprogrammet med at fortsætte. Fra februar 2017 var der allerede brugt $29, 8 millioner dollars på programmet.
• den 23. juli 2015 erklærede NC Højesteret, at det er forfatningsmæssigt at bruge skatteydernes dollars til at finansiere private skolekuponer.læs vores pressemeddelelse.
• Læs NC Højesterets afgørelse.

hvilke andre stater har et kuponprogram?

tretten stater og District of Columbia leverer statsfinansierede skolekuponer til kvalificerede studerende.

• Klik her for at se en sammenligning af disse programmer.,
• Klik her for at læse et perspektiv på de tre tidligste voucher programmer: Milwaukee, Cleveland, og Florida.

ressourcer

PDK Poll, 2018, Hvordan ville du klassificere de offentlige skoler?, https://pdkpoll.org/results/how-would-you-grade-the-schools

NCSEAA, Opportunity Scholarship Program,2013- 2019 http://www.ncseaa.edu/documents/OPS_Summary_Data.pdf

Trinity Community Services, K-12 School of Academics http://www.trinitycommunityservices.org/k-12-academics/

NEA, 2002, School Vouchers: The Emerging Track Record: http://www.nea.org/home/16970.htm

NCSEAA, Opportunity Scholarship Program, Voucher Recipients by Ethnicity and Race ,http://www.ncseaa.edu/documents/2019-20OPSRecipientsbyEthnicity.pdf

Updated October 2019