Entwicklung des evolutionären Denkens

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Entwicklung des evolutionären Denkens

Lehre der Evolution

Lehre Die Evolution kann mit Schwierigkeiten behaftet sein: Sie ist wahrscheinlich die einzige wissenschaftliche Theorie, die aus Gründen des persönlichen Glaubens abgelehnt wird., Aus diesem Grund kann es sein, dass wir von der einfachen Lehre einer Reihe von Fakten und Konzepten zur Betrachtung der Entwicklung der Evolutionstheorie übergehen und sie in ihren sozialen und historischen Kontexten platzieren sollten.

William Cobern, wer geschrieben hat, eine Reihe von arbeiten über die Lehre der evolution, hat kommentiert (1994) „die Lehre der evolution auf der sekundären Ebene ist sehr ähnlich wie Darwin präsentiert den Ursprung der Arten zu einer öffentlichkeit, die historisch gehalten, eine ganz andere Sicht auf die Ursprünge.“Um dieser Herausforderung gerecht zu werden“, stellen sich die Lehrer dem konzeptionellen Studium der Evolution mit einem Klassendialog vor …, informiert mit material zur Kulturgeschichte des Darwinismus.“Er fährt fort (1995, S. 295):“ Ich glaube nicht … diese Entwicklung kann effektiv gelehrt werden, indem bedeutende metaphysische (dh im Wesentlichen religiöse) Fragen ignoriert werden. Man spricht diese Probleme nicht an, indem man eine Lehre lehrt, sondern indem man historisch auf das kulturelle und intellektuelle Milieu von Darwins Zeit und die großen Fragen zurückblickt, über die die Menschen gekämpft haben.,“

Was folgt, ist ein Versuch, diesen historischen Rahmen mit Informationen über die Hauptakteure zu versehen, die biologisches und geologisches Denken entwickelten und den wissenschaftlichen Kontext lieferten, in dem Darwin seine bedeutsame Einsicht haben konnte.

Der historische und soziale Kontext des Darwinismus

Fragen Sie: „Wer hat das Konzept der Evolution entwickelt?“und die meisten Leute werden wahrscheinlich“ Charles Darwin “ antworten., Aber während Darwin eine riesige Menge Beweise für die Tatsache der Evolution sammelte und, was noch wichtiger ist, einen Mechanismus zur Verfügung stellte – seine Theorie der natürlichen Selektion -, mit dem es weitergehen könnte, gibt es die Idee der Evolution schon viel länger. Jahrhundert: John Ray: das Konzept der „Spezies“

Der erste Wissenschaftler (im modernen Sinne des Wortes), der eine gründliche Untersuchung der natürlichen Welt durchführte, war der Engländer John Ray (1627 – 1705)., Ray war ein brillanter Student, der ungewöhnlich für seine Zeit nach Abschluss seines Studiums in Cambridge keine heiligen Orden erhielt (hauptsächlich aufgrund der mit dem Bürgerkrieg verbundenen sozialen und religiösen Umwälzungen, aber auch aufgrund seiner persönlichen Überzeugungen). Gezwungen, sein Stipendium an der Universität aufzugeben, wurde er von seinem Freund Francis Willughby (1635 – 1672) gesponsert, der Rays wissenschaftliche Interessen teilte, um seine Kataloge der lebenden Welt zu entwickeln. Ray ‚ s besonderes Interesse lag bei Pflanzen, für die er ein Frühklassifizierungssystem entwickelte, das auf Physiologie und Anatomie basierte., Während dieser Arbeit etablierte Ray das moderne Konzept einer Art und stellte fest, dass Organismen einer Art sich nicht mit Mitgliedern einer anderen Art vermischen, und verwendete es als Grundeinheit der Taxonomie.

Ray untersuchte auch Fossilien, erkannte, dass sie sich aus einst lebenden Organismen gebildet hatten, und beschäftigte sich mit den Widersprüchen zwischen dem biblischen Schöpfungsbericht und den Beweisen für Veränderung und Aussterben, die er in seinen Fossilien sah. Zutiefst religiös lehnte er jede Möglichkeit einer alten und sich verändernden Erde ab, wie es alle Gelehrten seiner Zeit taten.,Jahrhundert: Carl Linnaeus & das moderne taxonomische System

Rays Ideen zur Taxonomie wurden von dem bekannten Carl Linnaeus (1707-1778) aufgegriffen und erweitert. Er war fasziniert von Pflanzen, schenkte der Botanik viel mehr Aufmerksamkeit, als für sein Medizinstudium an der Universität erforderlich war, und nahm die neue Idee auf, dass Pflanzen sich sexuell reproduzierten, indem sie Unterschiede in den Fortpflanzungsstrukturen verwendeten, um ein System zur Klassifizierung von Pflanzen zu entwickeln., Er fuhr fort, Tiere zu studieren, und um die riesige Datenmenge zu verstehen, die sich während seiner Lehre und Forschung angesammelt hatte, gab er allen seinen Exemplaren einen beschreibenden lateinischen binomialen oder Zwei-Wort-Namen. Linnaeus verwendete diese Namen systematisch in seinem Klassifikationssystem, das er als „Systema naturae“ veröffentlichte. Das „Systema“ baute auf Rays früherer Arbeit auf und katalogisierte die Vielfalt der Lebewesen auf zusammenhängende und logische Weise – die heute vertraute hierarchische Art der Anordnung von Organismen, von den All-Inclusive-Königreichen über Klassen und Ordnungen bis hin zur Gattung und Spezies jedes Lebewesens., Linnaeus ging so weit, Menschen in sein System einzubeziehen, und glaubte, dass Menschen und die Menschenaffen so eng miteinander verwandt waren, dass sie in dieselbe Gattung eingeteilt werden sollten. Er tat dies jedoch nicht, um nicht den Lehren der Kirche zu widersprechen.

Obwohl ein religiöser Mann, der glaubte, dass alle Arten zusammen geschaffen wurden, Linnaeus gab noch einige Gedanken an das scheinbare Zeitalter der Erde., Fossilien wurden jetzt als Überreste vergangener Kreaturen, die manchmal weit vom Meer entfernt gefunden wurden, gut angenommen, und er war sich nicht sicher, ob diese Verteilung in der Zeit der biblischen Flut erreicht werden konnte. Er war dabei nicht allein, da zeitgenössische Gelehrte der Wissenschaft und der Geschichte begannen, die Berechnungen von Erzbischof Ussher in Frage zu stellen, die das Alter der Erde als 6000 Jahre gaben.,

Online-Biographie von Carl Linneaus verfügbar unterhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/linnaeus.html

Buffon über Evolution und das Zeitalter der Erde

Der Franzose Georges Louis Leclerc, Comte de Buffon (1707 – 1788), war sowohl intellektuell brillant als auch äußerst fleißig (obwohl er sich selbst als natürlich faul ansah) und produzierte ein enormes Werk zu Lebzeiten. In der 44-bändigen „Naturgeschichte“ („Histoire Naturelle“), einer Reihe, die das Interesse der Bevölkerung an der Wissenschaft stark erhöhte, erläuterte er das aktuelle Wissen über die gesamte Naturgeschichte., Er trug auch zur Debatte über das Zeitalter der Erde bei (begonnen von Isaac Newton), was darauf hindeutet, dass sich unser Planet in einem geschmolzenen Zustand gebildet hatte und dass seine allmähliche Abkühlung viel länger gedauert haben muss als die 6000 Jahre, die Ussher und andere Theologen erlaubten (oder die von Newton erlaubten 50.000). Im Gegensatz zu früheren Wissenschaftlern versuchte Buffon, diese Frage experimentell zu beantworten, was als „ein Meilenstein in der Wissenschaft“ beschrieben wurde (John Gribbin, 2002).,

Buffon berücksichtigte auch das Konzept der Evolution – ein Konzept, das lange im Umlauf war, bevor Charles Darwin einen Mechanismus zur Verfügung stellte, durch den die Evolution stattfinden konnte – und wunderte sich über die Rolle der Überbleibselorgane, die die Idee zu lügen schienen, dass die Schöpfung Vollkommenheit der Form erreichte, und über die Möglichkeit, dass Arten von früheren Vorfahren abstammen.,

Online-Biographie von Georges Louis Leclerc verfügbar unter http://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Buffon.html

Erasmus Darwins Gedanken zur Evolution

Charles war nicht der erste in seiner Familie, der das Konzept der Evolution in Betracht zog. Sein Großvater Erasmus Darwin (1731-1802) war ein erfolgreicher Landarzt, der in vielen wissenschaftlichen Bereichen weit verbreitet war. Er war auch ein Dichter, und sein Buch „Die Liebe der Pflanzen“ führte die Öffentlichkeit in die Feinheiten der Pflanzentaxonomie und-reproduktion ein. Ein weiteres Buch, „Zoonomia“, legte Erasmus‘ Ideen zur Evolution dar., Er war sich bewusst, dass moderne Arten sich von fossilen Arten unterscheiden, und sah auch, wie Pflanzen-und Tierzüchter künstliche Selektion verwendeten, um ihre Produkte zu verbessern. Er wusste, dass Nachkommen Merkmale von ihren Eltern erbten, und ging so weit zu sagen, dass das Leben auf der Erde von einem gemeinsamen Vorfahren abstammen könnte. Während Erasmus an die ursprüngliche Schöpfung des Lebens glaubte, war sein Gott von diesem Punkt an „hands-off“. Seine Ideen wurden in England nicht allgemein akzeptiert, aber in Frankreich entwickelte Lamarck ähnliche Ansichten über evolutionäre Veränderungen.,

Online-Biographie von Erasmus Darwin verfügbar unterhttp://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/darwin_erasmus.shtml

Online-Biographie von Jean-Babtiste Lamarck verfügbar unterhttp://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck

Lamarcks Ideen sollten jedoch auch abgelehnt werden und um zu verstehen, warum, müssen wir uns die Rolle von Georges Cuvier ansehen.

Cuviers Beitrag zur Paläontologie

Georges Cuvier (1769 – 1832) interessierte sich von Kindheit an für Biologie, ein Interesse, das er während der Revolution auf dem französischen Land weiter entwickelte., Er las sowohl Linnaeus als auch Buffon und arbeitete an seinen eigenen Ideen zur Klassifizierung und Taxonomie, bevor er sich dem Naturhistorischen Museum in Paris anschloss und über vergleichende Anatomie studierte und schrieb. Seine Arbeit war äußerst nützlich, um die Überreste fossiler Tiere zu interpretieren und mit lebenden Arten in Verbindung zu bringen. Cuvier klassifizierte auch Tiere nach ihrem Körperplan (als Wirbeltiere, Weichtiere, solche mit verbundenen Exoskeletten und solche mit radialer Symmetrie), ein großer Fortschritt beim Nachdenken über Beziehungen., Seine umfangreichen Fossilienstudien führten zur Paläontologie, und er erkannte, dass bestimmte Gruppen fossiler Organismen mit bestimmten Gesteinsschichten assoziiert waren. Dieser letzte Befund bedeutete, dass es möglich wurde, die Schichten nach dem relativen Alter der Fossilien in Ordnung zu bringen.

Online-Biographie von Georges Cuvier verfügbar unterhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/cuvier.html

Das Katastrophenmodell der Erdgeschichte

Cuviers paläontologische Studien sagten ihm, dass große Zahlen ausgestorben seien., Um dies zu erklären, verwendete er das Konzept des Katastrophsmus: Eine Reihe von Katastrophen, von denen eine in der biblischen Geschichte der Flut aufgezeichnet wurde, hatte wiederholt Aussterbungswellen verursacht. Die Gebiete wurden dann durch Migration aus nicht betroffenen Gebieten neu besiedelt: In diesem Modell war kein Platz für die Entwicklung neuer Arten. Seiner Ansicht nach hatte das Leben auf der Erde seit Hunderttausenden von Jahren unverändert existiert, seit der Schöpfung. Cuviers Festhalten an dem Konzept, dass Arten „fixiert“ und unveränderlich waren, bedeutete, dass er das von seinem Franzosen Lamarck entwickelte Evolutionsmodell ablehnte.,

Lamarcks Konzepte von Evolution und Vererbung

Jean-Baptiste Lamarck (1744 – 1829) arbeitete ebenfalls am Naturhistorischen Museum in Paris, aber seine Ansichten über Arten waren das Gegenteil von Cuviers. Sein Evolutionsmodell schlug vor, dass Individuen in der Lage waren, Eigenschaften, die sie während ihres eigenen Lebens erworben hatten, an ihre Nachkommen weiterzugeben. (Zu der Zeit war dies ein durchaus akzeptables Modell der Veränderung, da über die Vererbungsprozesse überhaupt nichts bekannt war.) Was Cuvier aber ärgerte, war Lamarcks Vorschlag, dass Arten nicht aussterben, sondern sich zu einer anderen Form entwickeln., Tatsächlich ging Lamarck noch weiter und erklärte, dass die Evolution komplexere Organismen aus einfachen Vorfahren hervorbrachte und dass dieser Veränderungsprozess Zeit in Anspruch nahm.

Etienne Geoffroy Saint-Hillaire (1772 – 1844) erarbeitet, der Lamarck ‚ s Ansichten. Wie Lamarck glaubte er, dass die Umwelt Veränderungen in Lebewesen hervorrufen könnte, schlug jedoch vor, dass der Organismus sterben würde, wenn diese Veränderungen schädlich wären; nur diejenigen, die gut an die Umwelt angepasst sind, würden überleben. Dies ist ein Vorgeschmack auf Darwins Theorie der natürlichen Selektion, aber Geoffroy entwickelte seine Idee nie weiter., Dies liegt daran, dass sowohl seine Vorschläge als auch Lamarcks Ideen zur Vererbung erworbener Eigenschaften von Cuvier gründlich verspottet wurden. Und da Cuvier so ein prominenter Wissenschaftler war, trugen seine Angriffe viel Gewicht. Die meisten Wissenschaftler akzeptierten das Prinzip des Katastrophalen, für das er sich bis zur Arbeit der Engländer James Hutton und Charles Lyell so stark einsetzte.,

Online-Biografie von Etienne Geoffroy Saint-Hillaire verfügbar unterhttp://www.nceas.ucsb.edu/~alroy/lefa/Geoffroy.html

James Hutton und das Prinzip des Uniformitarismus

James Hutton (1726 – 1797) leisteten einen wesentlichen Beitrag zum Verständnis der geologischen Prozesse, die die Erde prägten. Er war ein begeisterter Chemiker, entwickelte aber auch ein starkes Interesse an Geologie. Hutton erkannte, dass die Erde extrem alt war. Er sah, dass globale Katastrophen die Erdoberfläche nicht formen mussten., Stattdessen, genügend Zeit gegeben, die allmählichen laufenden Prozesse der Erosion, Sedimentation, und Auftrieb könnte die geologischen Merkmale erzeugen, die er sah. Dieses Konzept wurde als Prinzip des Uniformitarismus bekannt.

Ohne das Konzept einer extrem alten und sich langsam verändernden Erde hätte Darwin nicht die Zeit gehabt, um sein Evolutionsmodell zu funktionieren. Tatsächlich wandte Darwin speziell Huttons Konzept des allmählichen Wandels oder Gradualismus auf sein Modell der Artentwicklung an.,

Online – Biographie von James Hutton verfügbar unterhttp://www.usgs.gov/museum/575005.html

18th century: Charles Lyell

Charles Lyell (1797-1875) ging nach Oxford, um Mathematik und Recht zu studieren, wandte sich jedoch der Geologie zu, nachdem er in Huttons Arbeit eingeführt worden war. Er traf Gideon Mantell, der mehrere verschiedene Dinosaurier in englischen Gesteinen entdeckt hatte, und dies führte ihn zum ernsthaften Studium der geologischen Geschichte. Lyell reiste weit in Europa, wo er alte Meeresböden beobachtete, die durch Lavaströme getrennt waren, und war überzeugt, dass Huttons Modell der allmählichen geologischen Veränderung korrekt war., Er sammelte eine große Menge unterstützender Beweise für den Uniformitarismus und legte dies in den „Prinzipien der Geologie“ dar, einem Buch, das einen enormen Einfluss auf Darwin hatte. Lyell baute nicht nur auf der Idee allmählicher langfristiger natürlicher Veränderungen als Formkraft der Erdoberfläche auf, sondern betrachtete auch die Ursprünge von Pflanzen und Tieren. Während er an die besondere Erschaffung aller Arten glaubte, die es heute gibt, erkannte er auch, dass viele Arten ausgestorben waren und durch andere ersetzt worden waren.,

Als Charles Darwin sich für Naturgeschichte interessierte, waren viele der für sein Denken entscheidenden Konzepte entwickelt worden.

Charles Darwin und die Evolutionstheorie durch natürliche Selektion

Charles Robert Darwin (1809 – 1882) war eines von sechs Kindern von Robert& Susannah Darwin. Robert war ein angesehener Arzt vor Ort und auch so etwas wie ein privater Investmentbanker; Die Familie war immer sehr wohlhabend. Charles war schon in jungen Jahren fasziniert von der Wissenschaft, insbesondere von der Naturgeschichte., Sein Vater wünschte ihm, Arzt zu werden, aber die traumatische Erfahrung, eine Operation an einem nicht betäubten Kind zu beobachten, veranlasste Charles, diese Karriere abzulehnen, und er erhielt Kurse in Geologie und Naturgeschichte, insbesondere Meeresbiologie.

Robert Darwin wünschte seinem Sohn immer noch Karriere und arrangierte so ein Studium für den Klerus in Cambridge. Vielen Geistlichen auf dem Land gelang es, ihre priesterlichen Pflichten mit einem Interesse an Naturgeschichte zu verbinden, so dass dies für Charles offensichtlich schien.,

Charles ignorierte jedoch erneut seine offiziellen Studien und nahm Unterricht, der sein Interesse an der natürlichen Welt, einschließlich Botanik und Geologie, widerspiegelte. Seine Lehrer in diesen Kursen betrachteten Darwin als einen herausragenden und fleißigen Schüler, aber sein Vater war immer noch darauf eingestellt, dass er Landpfarrer wurde.

Im Sommer nach seinem Abschluss in Cambridge erhielt Charles einen Brief, der sein Leben verändern sollte. Sein Botanikprofessor, John Henslow, hatte seinen Namen vorgebracht, um sich der Besatzung der HMS Beagle auf einer Vermessungsexpedition nach Südamerika anzuschließen., Entgegen dem populären Mythos war dies nicht die Position des Naturforschers (die vom Schiffsarzt besetzt wurde). Stattdessen benötigte der Kapitän des Beagle, Robert FitzRoy, einen „Gentleman Companion“, um Gesellschaft und Unterhaltung auf der Reise zu bieten. FitzRoy fand Darwin akzeptabel und der Beagle verließ am 27.Dezember 1831 eine fünfjährige Reise. Darwin war noch 23 zu drehen.

Robert Darwin (der Charles‘ Ausgaben bezahlte) erwartete, dass sich sein Sohn auf der Reise niederlassen und nach Hause kommen würde, um eine Landpfarrei aufzunehmen., Seine Universitätslehrer und wissenschaftlichen Freunde hatten unterschiedliche Erwartungen: Charles sollte wissenschaftliche Exemplare sammeln und nach England zurückschicken. Diese Art des Amateursammelns war zu Darwins Zeiten ein bedeutendes Hobby für die Oberschicht – und bot weniger wohlhabenden Männern wie Alfred Russel Wallace den Lebensunterhalt, der später den Anstoß für die Veröffentlichung von „On the Origin of Species“geben sollte.

Darwins Denken wurde durch die Arbeit früherer Wissenschaftler enorm beeinflusst. Nicht zuletzt davon war Charles Lyell., Darwin nahm Lyells „Prinzipien der Geologie“ zum Lesen von Materie auf die Reise. Was er las und später aus erster Hand in Südamerika bestätigte, führte ihn dazu, den uniformitären Ansatz der Erdgeschichte zu akzeptieren. Dies ist von Bedeutung, weil es für das riesige Zeitalter der Erde erlaubt, notwendig für sein Modell der allmählichen evolutionären Veränderung.

Darwin reiste ausgiebig in Südamerika, während der Beagle seine Vermessungsaufgaben fortsetzte. Er machte umfangreiche Fossiliensammlungen und bemerkte, dass diese Fossilien in Regionen gefunden wurden, die jetzt von ihren etwas anderen Nachkommen besetzt sind., Dies veranlasste ihn, über Faktoren nachzudenken, die die Verbreitung einer Art beeinflussen. Er fand auch Beweise für Lyells Theorie des allmählichen geologischen Wandels, wie Fossilien und alte Meeresbetten, die jetzt weit vom Meer entfernt sind, und erlebte aus erster Hand, wie ein großes Erdbeben das Land erheben könnte.

Er besuchte auch die Galapagos-Inseln und bemerkte, wie die Finken und Leguane dort denen des südamerikanischen Festlandes ähnelten. Im Gegensatz zur üblichen Geschichte versorgten ihn“ Darwins Finken „nicht mit einer“ Eureka!“ Moment., Er bemerkte, wie sich die Riesenschildkröten der Inseln von Insel zu Insel unterschieden, aber die Bedeutung der verschiedenen Finkenarten traf ihn erst nach seiner Rückkehr nach England.

Darwin wurde bei seiner Rückkehr nach Hause mit großem wissenschaftlichen Beifall begrüßt. Dies lag an der Qualität und Quantität der wissenschaftlichen Exemplare, die er mitbrachte, und tatsächlich machte er sich zuerst als Geologe und nicht als Biologe einen Namen. Robert Darwin war resigniert darüber, dass sein Sohn seinem eigenen Weg folgen würde, und Charles ließ sich nieder, über seine Reisen zu schreiben und seine Proben zu studieren., Und er begann, seine Evolutionstheorie durch natürliche Selektion als kohärente Erklärung für seine Beobachtungen über die Form und Verteilung von Arten zu entwickeln und sie in die Konzepte anderer Denker wie Lyell, Lamarck und Malthus zu integrieren. Während er schnell einen Überblick über diese Theorie erstellte, sollte Darwin die nächsten 25 Jahre damit verbringen, sie zu verfeinern und noch mehr unterstützende Beweise anzusammeln. Es brauchte einen Brief von Alfred Russel Wallace, um ihn in die Veröffentlichung zu drängen.,

Online-Biographie von Charles Robert Darwin verfügbar unterhttp://www2.lucidcafe.com/lucidcafe/library/96feb/darwin.html

Alfred Russel Wallace kommt unabhängig zu einer Evolutionstheorie

Alfred Russel Wallace (1823 – 1913) hatte im Leben nicht die gleichen Vorteile wie Charles Darwin. Weitgehend Autodidakt, hatte er immer ein Interesse an Naturgeschichte, aber nicht die Mittel, um es zu frönen. Unzufrieden mit dem, was im Wesentlichen eine Sackgasse war, gelang es ihm, genug Geld zu sparen, um eine Reise nach Südamerika zu finanzieren, mit der Absicht, Exemplare zu sammeln und sie an wohlhabende private Sammler zu verkaufen., Dies war ein schwieriges Leben, aber Wallace war mäßig erfolgreich. Noch wichtiger ist, dass er auch an verschiedenen wissenschaftlichen Treffen teilnahm, Veröffentlichungen veröffentlichte und mit Darwin korrespondierte.

Während einer großen Expedition nach Südostasien begann Wallace ernsthaft darüber nachzudenken, wie sich die von ihm beobachtete Art entwickelt haben könnte. Wie Darwin wurde er von den von Malthus entwickelten Ideen zur Begrenzung der Bevölkerungsgröße beeinflusst., Ganz unabhängig von Darwin kam Wallace auf die Idee, dass die am besten angepassten Organismen in einer Population überleben würden, um sich zu züchten und ihre Anpassungen an ihre Nachkommen weiterzugeben. Er arbeitete diese Einsicht in ein Papier, das er an Darwin schickte, um seine Kommentare und Unterstützung bei der Veröffentlichung zu bitten.

Online-Biographie von Alfred Russel Wallace verfügbar unterhttp://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Russel_Wallace

Online-Biographie von Malthus verfügbar unterhttp://www.ucmp.berkeley.edu/history/malthus.html

Die Evolutionstheorie durch natürliche Selektion

Darwin war schockiert, Wallaces Papier zu erhalten., Er hatte 25 Jahre lang auf seiner Theorie gesessen und hier war ein anderer Naturforscher, der das gleiche Konzept entwickelte. Darwin war der Meinung, dass Wallace Vorrang bei der Veröffentlichung haben sollte, wurde aber von seinen Freunden davon überzeugt, dass er einen Précis seiner eigenen Arbeit produzieren sollte. Die beiden Dokumente wurden zusammen auf einem Treffen der Royal Society gelesen, aber es ist Darwins Beitrag, an den wir uns heute erinnern. „Über die Entstehung von Arten durch natürliche Selektion oder die Erhaltung bevorzugter Rassen im Kampf ums Leben“ wurde 1859 veröffentlicht.,

Die folgenden Aussagen stellen den Kern der Theorie dar, wie sich Arten durch den von Darwin und Wallace entwickelten Prozess der natürlichen Selektion entwickeln:

• Beobachtung 1: Organismen aller Arten können so viele Nachkommen hervorbringen, dass ihre Populationsgröße exponentiell zunimmt, wenn sich alle geborenen Individuen erfolgreich vermehren.
• Beobachtung 2: Populationen neigen dazu, in der Größe stabil zu bleiben, mit Ausnahme von saisonalen Schwankungen.
• Beobachtung 3: Umweltressourcen sind begrenzt.,
• Inference 1: Die Produktion von mehr Individuen als die Umwelt unterstützen kann, führt zu einem Existenzkampf unter Individuen einer Population, wobei nur ein Bruchteil der Nachkommen jede Generation überlebt.
• Beobachtung 4: die Individuen einer population variieren beträchtlich in Ihren Eigenschaften; keine zwei Individuen sind genau gleich.
• Beobachtung 5: Ein Großteil dieser Variation ist vererbbar.
• Schlussfolgerung 2: Das Überleben im Existenzkampf ist nicht zufällig, sondern hängt zum Teil von der erblichen Zusammensetzung der überlebenden Individuen ab., Diejenigen Individuen, deren vererbte Eigenschaften am besten zu ihrer Umgebung passen, hinterlassen wahrscheinlich mehr Nachkommen als weniger fitte Individuen.
• Schlussfolgerung 3: Diese ungleiche Überlebens – und Fortpflanzungsfähigkeit von Individuen führt zu einer allmählichen Veränderung einer Population mit günstigen Merkmalen, die sich über die Generationen ansammeln.

Oder anders ausgedrückt:

1. Natürliche Selektion = differentieller Fortpflanzungserfolg.
2. Natürliche Selektion tritt als Folge der Interaktion zwischen der Umwelt und der genetischen Variabilität in der Population auf.,
3. Das Ergebnis der natürlichen Selektion ist die Anpassung der Populationen an Ihre Umwelt.

Die moderne Synthese

Ein Hauptproblem für Darwin lag in dem offensichtlichen Fehlen eines Mechanismus, durch den Merkmale vererbt werden konnten. Gregor Mendel hatte seine Theorie der Vererbung zur gleichen Zeit entwickelt, als Darwin sich mit der Evolutionstheorie durch natürliche Selektion auseinandersetzte. Obwohl Mendel seine Ergebnisse veröffentlichte, scheint Darwin die Zeitung nie gelesen zu haben. Tatsächlich wurde die Bedeutung von Mendels Werk erst Anfang des 20.,

Die“ Wiederentdeckung “ von Mendels Forschung führte zu dem Verständnis, wie verschiedene Merkmale, die in der DNA eines Individuums kodiert sind, an aufeinanderfolgende Generationen weitergegeben werden können. Sowohl Mendel als auch die frühen Genetiker erkannten jedoch nur die klassischen „entweder / oder“ Zustände diskreter Merkmale. Es schien, als gäbe es keine Möglichkeit zu erklären, wie die natürliche Selektion auf subtilere Variationen innerhalb einer Population wirken könnte.

Um Mendelismus und Darwinismus in Einklang zu bringen, brauchte es die Entwicklung der Populationsgenetik., Wie der Name schon sagt, untersucht die Populationsgenetik die genetische Variation innerhalb von Populationen, nicht von Individuen, und ermöglicht ein Verständnis der Beziehung zwischen dieser Variation und der natürlichen Selektion.

Die moderne Synthese, eine „umfassende Theorie der evolution“ (Campbell & Reece, 2002), wurde in den 1940er Jahren. Es bündelt Informationen aus den Bereichen Bevölkerung, Genetik, Paläontologie, Taxonomie, Biogeographie und Molekularbiologie., Es „betont die Bedeutung der Populationen als Evolutionseinheiten, die zentrale Rolle der natürlichen Selektion als wichtigster Evolutionsmechanismus und die Idee des Gradualismus, um zu erklären, wie sich große Veränderungen als Anhäufung kleiner Veränderungen über lange Zeiträume entwickeln können“ (Campbell & Reece, 2002: 446). Während die moderne Evolutionsbiologie eine gesunde Debatte über einige der Annahmen der modernen Synthese sehen kann, bleiben die zugrunde liegenden Grundsätze der Evolution, die von Charles Darwin dargelegt wurden, sicher.,

Fachbücher

– Browne, J. (1995) Charles Darwin: Voyaging; Pimlico

Campbell, N. & J. Reece (2002) Biology (6th edition); Benjamin Cummings

Cobern, W. (1995) Wissenschaft Bildung als eine übung in der außen-Wissenschaft & Bildung 4: 287-302

Gribbin, J. (2002) Wissenschaft: eine Geschichte 1543-2001; Penguin

van Oosterzee, P.,>

Georges Louis Leclerc http://www-gap.dcs.st-and.ac.uk/~history/Mathematicians/Buffon.html

Erasmus Darwin http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/darwin_erasmus.shtml

Jean-Babtiste Lamarck http://en.wikipedia.org/wiki/Jean-Baptiste_Lamarck

Georges Cuvier http://www.ucmp.berkeley.edu/history/cuvier.html

Etienne Geoffroy Saint-Hillaire http://www.nceas.ucsb.edu/~alroy/lefa/Geoffroy.html

James Hutton http://www.usgs.gov/museum/575005.html

Charles Lyell http://www.mnsu.edu/emuseum/information/biography/klmno/lyell_charles.html

Charles Robert Darwin http://www2.lucidcafe.com/lucidcafe/library/96feb/darwin.html

Alfred Russel Wallace http://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Russel_Wallace

Malthus http://www.ucmp.berkeley.edu/history/malthus.html

Gregor Mendel http://www.mnsu.edu/emuseum/information/biography/klmno/mendel_gregor.html